新學年，我校道德講堂工作將繼續深入貫徹區委宣傳部、文明辦的方針政策。針對我校青少年的成長情況和實際需求，結合學校“理性辦學、人本管理、創新發展、責任育人”的教育理念，紮紮實實地開展道德講堂活動，取得顯著成效，對我校整體教育教學工作起到積極的推動作用。為此，特制定本方案:
壹.活動目標
1，培養有道德的人。誠信、友愛、樂觀、進取、創新的品格融入學生血液，主要內容是倡導“責任教育、貢獻社會、提升自我”。通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂善好施、利人利己的校園風尚。吸引和激勵學校、家庭和社會成員參與道德建設，努力實現“建設覆蓋所有學校的道德講堂”和“教育壹代、引導兩代、影響三代”的目標。
2.完善晉升機制。在實踐和活動中紮實推進我校青少年思想道德建設，從政策、物資、環境、師資等方面形成學校“道德講堂”長效運行、效果明顯、可行的工作機制。
3.加強質量改進。進壹步加強學生綜合素質的培養和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我認知方面的心理調節能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進其全面健康成長。
二、工作原理
1，實用有效的原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗為主要途徑，通過團隊日活動、活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要有趣，有針對性，有效果。
2.整合與互補原則。要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相得益彰，與家庭、社會教育相完善，整合各類學校長期開展實踐教育、體驗式教育活動的工作經驗，綜合利用現有各類陣地，結合整合與新建逐步推進。
3.整體性和主體性原則。面向全體青少年，培養健康的心理素質和健全的人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考、自助自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。
三、活動的內容
1，報告廳布局。講堂外面要有“道德講堂”的牌子、宣傳欄等。報告廳的講臺要有統壹的背景、演講臺、橫幅等。背景制作主要由LOGO標識、雷鋒頭像、“道德講堂”(四個字)、“余慶從壹個做好事的房子裏出來，從壹個做壞事的房子裏出來的災難會更多”(經典語錄)四個基本元素組成。臺下要整齊擺放桌椅板凳，墻上要布置經典道德理論的宣傳標語，充分體現“自強、厚德、節儉、正直、守信、禮貌、報國、孝道”八大條目，以圖文並茂的形式烘托講堂，營造濃厚的道德建設氛圍。
2.開始講課過程。開展“道德講堂”活動時，參考以下“五個壹”流程，即“唱壹首歌”:每次講座前，組織學習唱壹首道德講堂主題曲；“看短片”:圍繞主題組織師生觀看壹部道德建設先進人物事跡短片；“背壹段經典”:組織師生朗讀壹段中國經典語錄、壹句時代理論格言或壹句道德名句；“講故事”:講壹個發生在我們身邊，體現民族傳統美德、優秀革命道德和時代精神的典型事例；“做點評論”:師生會評論身邊好人的故事，說出自己的感受，體會道德力量，升華自己的境界；“背壹句格言”:所有組織活動的人都背壹句格言；“送祝福”:組織師生為當天活動的先進人物送上祝福，如:祝好人壹生平安，好人有好報。“善良”:參加活動的人表明自己應該是壹個有道德的善良的人。
3.團隊建設。組建專兼職宣傳隊伍，壹是發揮學校黨政工作小組組長、師德模範、優秀教育工作者等先進典型的引領作用；二是要整合家庭和社區資源，邀請優秀代表參與學校教育，形成育人合力；第三，要特別註意動員各級品德好的少年、優秀團員、三好學生當講師，充分發揮身邊好人的作用，邀請他們發表看法。
4.講座的對象和內容:主要對象是在校學生。倡導“五心教育”(對祖國忠誠、對社會熱愛、對他人關愛、對父母孝順、對自己自信)和“奉獻社會、自強不息”為主要內容。通過對在校學生的思想道德教育，吸引和鼓勵學校、家庭和社會成員參與道德建設。
5.報告廳的形式。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我做”為主要模式，充分尊重師生意願，設計多樣化的宣傳形式，讓師生輕松、樂於參與。
6.時間應該有規律。要堅持每月宣講壹次，把“道德講堂”作為今後學校思想道德建設的重要內容。根據實際情況，確定開放主題，靈活設計，吸引師生廣泛參與；每次活動開展，都要以書面報告、現場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔；應有具體的活動計劃和活動記錄；要動員師生自覺參與，加強道德修養，提高道德素質。
第四，組織實施
1.提高認識，周密安排。我校已深刻認識到“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立了專門的工作領導小組，切實加強領導和日常管理；要根據工作實際，制定實施方案，把學校“道德講堂”建設與學校中心工作結合起來，周密安排，把“道德講堂”納入學校課程，狠抓落實，確保學校“道德講堂”各項工作全面推進。
豐南壹中“道德講堂”工作領導小組
組長:崔建生
副組長:範先文、劉阿奇、田文庚、、郭文恩、童
成員:侯玉敏俞孫洪雅董容桂劉向晨全體班主任。
2.強化措施，註重實效。把學校“道德講堂”建設作為加強未成年人思想道德建設的重要載體，堅持為未成年人辦實事、辦好事，切實負起責任，拓展工作思路，完善工作措施，提高工作標準，加強協作配合，形成合力，確保我縣未成年人思想道德建設取得實效。
3、宣傳反饋，有效推動。學校要及時報送開展這項工作的好做法、好成績、好經驗；同時，要加大宣傳力度，通過校報、黑板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳和影響。
總之，我校道德講座活動將以提高師生文明道德素質為己任，精心組織實施活動，力爭在加強道德修養、提高道德素質方面取得明顯成效，為學校創建文明單位做出積極努力。
道德講堂活動策劃方案(2)
為貫徹落實我區精神文明建設指導委員會文件精神，把社區“道德講堂”作為新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，紮實推進建設，進壹步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，結合我區實際，特制定以下活動方案:
壹、指導思想
本著貼近實際、貼近生活、貼近群眾的基本原則，建立內容豐富、形式生動、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進壹步提高社會文明和公民道德素質，努力營造文明和諧的社會文化環境。
二、工作目標
“道德講堂”要堅持“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊人教身邊人”的要求，以轄區居民為對象，以“禮”、“誠”、“和”、“友善”為核心，做到誠實守信，遵紀守法，助人為樂，友善鄰裏，孝順老人愛親人，家庭和睦，移風易俗。
第三，主題和內容
活動主題是“弘揚道德文化，爭做新時期‘四德’居民”。具體來說，要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題推進社會公德建設；圍繞“誠信”主題推進職業道德建設；圍繞“和諧”主題推進家庭美德建設；圍繞“友善”這壹主題，推進個人道德建設，開展四個方面的道德教育:
(1)社會公德教育。開展以“禮儀”為核心的居民道德知識普及，積極倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等。，引導本社區居民親身參與道德實踐，營造重道德、向善的學習和工作環境。
(2)職業道德教育。開展以“誠信”為核心的居民職業道德知識普及，倡導誠實守信、愛崗敬業、公平公正、熱情服務、奉獻社會的高尚品質。
(3)家庭美德教育。以“和”為核心，在居民中普及家庭美德知識，大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰裏團結”為主要內容的家庭美德教育，開展形式多樣的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊感人故事，身體力行，自覺成為道德傳播者和踐行者。
(4)個人道德教育。以“友善”為核心普及居民個人道德知識，倡導友善互助、誠信包容、禮貌守信、熱情真誠、自強自立的高尚品質，倡導和樹立關愛、善良、慷慨、寬容的理念。
第四，活動形式
(1)成立宣傳小組。以“自身修養強、道德素質高、文化素養好”為標準，組建社區道德宣傳隊，逐步嘗試讓群眾成為“道德講堂”的主人。
(2)樹立壹批先進典型。選擇壹批身邊好人和道德模範，以廣告牌、圖片、視頻等形式大力宣傳他們的先進事跡，集中展示道德模範的光輝形象，形成典型示範的良好效果。
(3)每季度舉辦壹次“道德講座”。通過舉辦道德專題講座，統壹使用社區“道德講堂”的標識，邀請先進道德人物和上級領導與社區居民交流討論，讓群眾在參與中認識、感受、接受、提高。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
道德力量是國家穩定、社會和諧和人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，也是中央文明辦評價城市文明程度的重要內容。必須高度重視，紮實推進。要提高認識，精心組織；要創新形式，加強宣傳；註重落實，不懈努力；要努力做到與時俱進，傳統道德與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題；要努力克服活動中面臨的現實問題，整合各種資源，全面提高道德講堂的實際效果。
道德講堂活動策劃方案(三)
壹.活動背景
道德力量是國家穩定、社會和諧和人民幸福的重要因素。隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在壹定程度上存在。推進社區建設，吸引社區居民參與道德實踐活動，對於提高社區居民的思想道德修養和社會文明程度具有重要意義。隨著福州成為全國文明城市，福州進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要用先進的道德理念夯實人民團結奮鬥的思想基礎。
二、活動的目的
社區通過“道德講堂”的形式，積極適應社會發展的新形勢，搭建思想道德建設的新平臺，對思想道德建設的內容進行項目化和實踐化，以多種形式普及各種道德觀念，在潛移默化中不斷提高居民的文明素質。為鞏固福州市全國文明城市創建成果，完善黨建創建工作，進壹步加強公民思想道德建設，充分發揮社區居委會在文明城市創建中的基礎作用，弘揚社會新實踐，提高文明程度，推進建設和社會管理創新，營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍，產生了積極作用。
三、活動時間
壹個月壹次或根據需要上半年和下半年壹次。
四、活動場地
社區會議室、文化活動站和室外場地
動詞 （verb的縮寫）活動的參與者
社區工作者、社區居民等。
不及物動詞活動
1，道德理論學習。組織社區居民學習《公民道德建設實施綱要》和上級有關領導同誌關於思想道德建設重要理論的文章和重要指示，根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。
2.社會道德教育。普及公民道德知識，構建以“禮儀”為核心的社會公德，積極倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。引導參與者親身參與道德實踐，營造尊重道德、向善的學習和工作環境。
3.職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的壹種特殊形式，在建設乃至整個社會中起著非常重要的作用。社區將開展以誠實守信、愛崗敬業、公平公正、熱情服務、奉獻社會為核心的職業道德教育。
4.家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰裏團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。通過“我聽、我看、我講、我討論、我選擇”等方式，有效引導參與者講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德傳播者和踐行者。
5、個人道德建設教育。通過重視和加強個人道德修養和道德建設，倡導友誼互助、誠信包容、禮貌守信、熱情真誠、自強自立，倡導和樹立關愛、善良、慷慨、寬容的理念。讓廣大參與者把朋友同事的幫助，老師教育的善意，組織培養的美德，轉化為對他人、社會、環境的關愛。在社會交往中寬以待人，體諒他人，熱心公益事業，積極參加誌願服務活動。
6.愛黨愛國教育。通過組織學習，讓學員了解黨的理論知識、黨的思想和路線，大力弘揚和高舉愛國主義旗幟，主要包括:八榮八恥教育、國情教育，結合當前實際，深刻理解黨和政府的親民政策、革命戰爭年代的井岡山精神、長征精神、改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神，培養學員的愛國主義精神。
7.五種教育。通過推廣“助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、敬老愛親”的“五類”教育，弘揚這“五類”人員的事跡，進壹步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為維護全國文明城市形象打下堅實基礎。
七。活動形式
通過調動壹切資源，向上級部門求助等方式。，邀請相關人員擔任道德論壇的主講人。在主講人的指導下，在課堂上進行以下六點:“唱壹首歌”:每次講課前，組織唱壹首道德講堂的主題曲；“學習壹條道德格言”:* * *學習壹條與本課相關的道德格言；“看短片”:圍繞主題，組織參與者觀看壹部關於道德建設先進人物事跡的短片；“背壹段經典”:組織參與者朗讀壹段中國傳統經典語錄和道德美；“講故事”:主講人講述發生在群眾身邊，體現民族傳統美德、優秀革命道德和時代精神的典型事例；“做點評論”:邀請居民現場互動，大家壹起評論身邊好人的故事，說出自己的感受，體味道德力量，升華自己的境界。有條件的話，每月組織相應的道德主題實踐活動，讓道德真正從講堂走向社會。
在講座內容方面，通過創新形式，定期向廣大市民征集講座主題和講座方式，及時了解不同階層、不同年齡段居民的訴求，調動居民的積極性，不斷豐富講座內容，使講座活動更加豐富、生動、貼近居民生活，使講堂更具吸引力。
在其他宣傳領域，社區將充分利用家長學校、市民學校、社區led顯示屏、社區公告欄、露天廣場等陣地。，並綜合運用互聯網等現代手段，形成室內外立體陣地網絡，虛實結合，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在整個過程中，通過采取親子遊戲、派發小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提升道德講堂的生命力。
八。活動要求
社區應加強組織領導，建立系統的領導責任制。社區要成立“壹把手”負總責的組織，成立“道德講堂”領導小組，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。與會人員要提高認識，高度重視，充分認識到此次活動對推進文明建設、打造福州全國文明城市形象的重要意義，認真學習道德講堂內容，積極參與。