關於法學教育講座的思考1
通過兩年的學科教學滲透法學教育的培訓和實踐，我越來越感受到學科教學滲透法學教育的重要性。當下學生“天不怕地不怕”，這與中國的法制建設相悖。為了建設社會主義法治國家，為了祖國的未來，我省教育行政部門通過“貴州省中小學學科教學滲透法制教育研究”，成功探索了通過校園課堂主渠道對學生進行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形式。
在學科教學中滲透法律教育的巨大好處；
加強中小學法制教育是教育行政部門校園和教師的法定職責；是“法律進校園”的重點；是實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家的壹項重要基礎工作；它是深入實施素質教育的重要材料；是引導和幫助青年學生健康成長，預防未成年人犯罪，培養社會主義法治國家合格公民的重要舉措。
二、實施目標
增強學生的法律意識，提高學生的法律素質，使學生樹立社會主義民主法制、自由平等、公平正義的理念；樹立愛國、公民、守法、權利和義務、自我保護和正確的人生觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生發展紀律。
法律行為習慣可以提高學生學習法律、認識法律和遵守法律的潛能。
第三，實施主體
全省各級教育行政部門的校園和學科教師。其中，教育行政部門是實施管理的主體，校園是實施責任的主體，學科教師是實施運作的主體。
對教師的四點要求
教師要提高思想認識。站在建設社會主義法治國家的高度。
教師應增強緊迫感。全面建設社會主義小康社會，必須有高度的法制觀念。
教師應養成在教學中滲透法制教育的習慣。不要視而不見。
4.我們應該提高我們的法律素養。想給學生壹碗水，需要源源不斷。
5認真備課。壹支粉筆和壹本書被教的日子已經壹去不復返了。
6.主動探索創新。與日俱增，與時俱進。
法學教育講座隨想2
今天下午，在學校的安排下，同學們聽了我校法律指導員的法律講座。雖然時間只有短短的壹個小時，但我有很多感觸。
在我們身邊，有的同學總是犯錯，法紀意識淡薄，屢教不改。想:只要不殺人放火，犯點小錯誤有什麽大不了的？俗話說“年輕時偷針，老了偷金。”“年輕時偷油，老了偷牛。”這告訴我們，壹個人如果沒有從小養成良好的行為習慣和良好的法紀意識，就會做出損壞公物、打人、罵人甚至隨意偷竊等壞事，不僅會敗壞妳的個人形象，還會逐漸腐蝕妳的心智。漸漸地，妳會不由自主地經常犯這樣那樣的錯誤。
如果妳不能悔改，繼續發展，那些壞習慣會在妳的腦海裏根深蒂固，會越來越嚴重。那時候妳很可能走上犯罪的道路，最後等待妳的只有失去生命自由的監獄。這不是危言聳聽，近年來青少年犯罪的上升趨勢就證明了這壹點。
青少年正處於長身體、長才華的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意誌脆弱，自制力不強。很容易被外界影響，壹步步走上歧途。
雖然我們的青少年犯罪呈上升趨勢，但卻經常被侵犯。現在，盡管有老師和父母的保護，但他們不可能壹直在我們身邊關心我們，總有壹天我們會離開父母，離開學校，步入社會，獨立生活。因此，自我保護成為我們中學生防止自己受到傷害的必要措施。
為了避免同學之間的矛盾，妳要嚴格要求自己，不能自己制造麻煩，引起別人對妳的不滿，小到吵架，大到群毆，出事故。到時候不僅會給家裏造成沈重的經濟負擔，還會讓妳遭受身體上的痛苦和精神上的折磨，後悔都來不及。
相反，如果學生尊重他人，相互謙讓，真誠待人，妳也會因為尊重他人而被他人尊重。這樣，不僅學生之間會建立真誠的友誼，我們的校園也會呈現出欣欣向榮的文明。
這次法制講座給我們上了很好的壹課，使學生們深刻認識到遵守校規校紀的重要性。為了我們的健康成長和美好未來，讓我們從現在開始嚴格要求自己，改掉壞習慣，做壹名合格的當代中學生！
法學教育講座有感三
本學期，我校仍然把加強對兒童的法制教育，預防和減少壹年來的犯罪納入德育、精神文明建設、小學生日常行為規範教育的治理計劃，廣泛動員教師、學生家長和全社會組織開展法制宣傳教育。現將我院本學期法制教育情況總結如下:
壹是加強領導認識，制定宣傳教育機制，為搞好學校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育處組織實施，發動學校教師家長積極參與法制宣傳教育，形成了* * *管理的局面。將學校法制宣傳教育納入教師考核目標，形成統壹規劃部署的檢查考核體系，明確教師職責；法制教育從組織領導、完善制度、註重教育內容和方法、動員社會各界參與等方面進行安排，形成了濃厚的氛圍。
聘請東阿縣司法局張輝同誌舉辦法制專題講座，講解相關法律法規。經過多年實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督司法行政部門、指導德育部門組織班級實施師生合作、社會各方面參與的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是學校開展法制教育、預防學生犯罪的重要保證。
第二，充分利用學校主陣地資源，加強法制宣傳教育。
以學校為主陣地，突出對學生的正面法制宣傳教育。使與學生學習生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂開展法制教育，組織學生認真學習九年義務教育法、國旗法、國徽法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法等法律法規。通過講解這些法律法規，學生可以了解中國的法制，增強道德觀念和法制觀念。能自覺用法律法規約束自己，用法律法規保護自己。
同時，利用國旗下的黑板報等陣地，對在校學生進行法制宣傳教育。通過這些崗位向學生宣傳大量的法律法規。通過組織學生觀看法制電視節目和閱讀法律書籍，對學生的教育內容更充實、更有說服力、更生動。從而加強學生的自我教育，提高遵紀守法的自覺性。我校在教育方法上註重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想道德教育相結合；法制教育與依法教學相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的法制教育特色。
通過多種形式的法制教育，基本普及了與學生生活學習密切相關的法律法規。
關於法學教育講座的思考4
今天我們六年級的學生聽了壹個三點到四點的講座。內容是“遠離犯罪，保護自己”。這個講座讓我明白了很多。
說到“法”，首先想到的肯定是“方法和手段”。但是妳真的懂法律嗎？壹提到法律，馬上給人壹種嚴肅的感覺。有了法律，社會和諧了；只有法律才能控制犯罪。關於年齡的法律知識:16歲犯罪，要負刑事責任。因為，妳不再是個孩子了。14周歲以上不滿16周歲犯罪的，從寬處理。但是如果妳不滿14歲犯罪，妳不需要承擔刑事責任，因為妳還年幼無知。
在這次演講中列舉了許多罪行。比如:搶劫。所謂搶劫罪，就是以非法占有為目的，對財物的所有人或者保管人，當場以暴力/脅迫或者其他手段強行奪取公私財物的行為。罪行較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金；如果數額比較大，壹般都是幾十年以上的有期徒刑、無期徒刑/死刑。罰金和沒收財產。
還有盜竊罪，盜竊罪，顧名思義，是指以非法占有為目的，盜竊他人所占財物數額較大的行為，或者多次盜竊。
故意傷害罪實際上是壹種故意非法損害他人身體的行為。也許是報復，或者是憤怒。但是，就這樣，不值得毀了自己的前途。
還有破壞公物罪。故意毀壞或者損壞公私財物，數額較大或者有其他嚴重情節的，是故意毀壞財物罪。根據該法第二百七十五條規定，故意毀壞公私財物的，壹般處三年以上十年以下有期徒刑。
以上四宗罪只是表面的。還有很多規律值得重新研究。但是應該怎麽預防呢？我們應該學習文化知識和法律知識。這樣才能分清不分青紅皂白，不做壞事。我們還應該培養良好的社會公德和文明習慣。交好朋友，不跟壞人打交道，不去網吧。以免誤入歧途。
這次講座讓我明白了法律的重要性以及如何預防犯罪。讓我學會了如何保護自己不做壞事不犯罪。我明白什麽是對的，什麽是錯的；什麽該做，什麽不該做。不要幫助壞人做壞事。做壹個知法懂法的人。
這次講座讓我了解了很多法律知識，受益匪淺，終生受益。
關於法學教育講座的思考5
天亮了，楚陽蒸入大地，我們在校園裏聽了壹場法制教育的講座。
壹個滑倒的17歲少年，低著頭，平靜而認真地給我們講了壹個真實的人生經歷。他父母在他10歲的時候離婚了。我無法想象這對壹個天真的孩子有多大的打擊。年輕時，他帶著壹個妹妹，和幾近崩潰的母親過著艱難的生活。14歲，去工地打工。又苦又累，工資很微薄，但他覺得很幸福，這是壹筆溫暖的財富。但後來，他開始染上惡習:抽煙，喝酒，和社會上的混混交朋友。就這樣，他輕松自然地走上了壹條黑暗的不歸路。
他將在監獄裏度過漫長的八年。八年的牢獄生活永遠是難忘的壹頁。這個傷疤將會終生隱痛。沈重的回憶燃燒著沸騰的血液，永遠淹沒在他日益成熟的頭腦中。他美好燦爛的豆蔻年華就這樣毀了。有句話叫:“人死心鐵，望故鄉難回故鄉。”現在，他在懺悔，他想起母親傷心的眼淚，好心寒。
在人生最重要的十字路口走錯了壹步，正是這壹步造成了今天的局面。我為他的行為感到羞愧和難過，為他的表白感到惋惜。但是法網無情，也許真的很殘酷。我好像越來越覺得冷了，比冷風霜降的侵襲還好。但即使是這種無私，也給了我壹種安全的溫暖，冷漠根本藏不住正義。事實上，法律就在我們身邊，我們應該更用心地感受它，遵守法律，讓它活在我們的心中。
從他的說教中，我感覺到世界上各種不好的誘惑無處不在:美食娛樂，富豪娛樂，麻將撲克，名利金錢財產，江湖義氣，……這些都有可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自己，我們可以想象結局。俗話說“小步快走，後悔莫及”。但如果我們能保持清醒的頭腦，正確的控制自己，就不會被這些誘惑牽著鼻子走，就不會像他壹樣陷入這個深淵。
花開已謝，風已歇，但我堅信，陽光總在風雨後。
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