豐富多彩的法制教育講座結束了。寫個總結，記錄下來，這樣可以提高思維訓練。以下是我為大家精心整理的法制教育講座的摘要。希望對妳有幫助。
法學教育講座總結1人生會面臨很多選擇。當妳處在十字路口，不知道該何去何從的時候，妳會如何做決定？現實生活中，有很多人分不清是非，選擇了錯誤的道路，讓他們後悔壹生，尤其是我們的青少年。
為此，學校為我們組織了壹次法制報告會。這對我們來說太棒了，意義重大。
我認真聽了這個報告的內容，印象深刻。給出這篇報道的是三個正在服刑的人。不僅如此，他們三個都是有著自己美好青春的年輕人。他們告訴我們，他們是如何走上這條不歸路的，他們是如何後悔和失去自由的。
他們用自己的錯誤告誡我們——這些正處於美好青春的少男少女，這些正在享受生命的美好和自由的寶貴的我們，告訴我們要樹立法律意識，遵守法律，學習、理解、遵守法律，從小做社會的好公民。同時也告訴我們，無論何時何地，都要謹慎交友，永遠不要忘記父母對我們的恩情。這是壹個失去了自由的天空中的人發自內心的惋惜和理解。他們想把這些道理傳達給我們這些自由的人。這對我們是壹個很大的啟發，甚至震撼我們的內心，可以對我們的內心產生壹種震撼。
聽了這壹課，我覺得對我以後的生活會起到很大的作用。它給了我很多道理和啟發，告訴我要想成為壹個人才，必須先學會做人，我會壹直受益的！
聽了今天的報告，感覺為什麽青少年犯罪呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，有的不知道什麽是對的，什麽是錯的；什麽是自己應有的權利，什麽是自己應有的義務。我無法真正理解遵紀守法的意義，無法在社會行為中自覺運用法律知識規範自己的言行。培養未成年人自覺的法律意識，首先要組織未成年人系統學習法律，以多種形式組織未成年人學習新憲法、刑法、刑事訴訟法和治安處罰條例，自覺運用法律知識規範自己在社會行為中的言行。用法律武器打擊壹切違法犯罪現象。
法律教育講座摘要2。我們通過班會在教室裏看關於法制教育的電影。事實上，法律就在我們身邊，守法與違法只有壹步之遙。
法律是什麽？簡單理解，就是公平正義。它是由國家強制力保障的規範，規定了公民的權利和義務，對社會具有普遍約束力。
說到規範，說起來容易，做起來好像有點不自覺。比如早上上班趕公交，對面是妳要坐的公交車和末班車，但是現在紅綠燈正好跳紅燈，路上卻沒有車。妳說什麽？很簡單，我們應該等綠燈，走斑馬線，但是生活中大多數人都會過馬路。雖然我們都知道“生命是寶貴的”，我們都知道交通法規，但有時我們願意自由，我們就會自由。所以，知法守法要從身邊的小事做起。
我們正處在人生最幸福的時候，有太多美好的憧憬。在追求美好夢想的同時，也不要忘記自己的方法。作為社會主義現代化建設的新壹代青年，要繼續認真學習法律法規，愛法、懂法、知法、守法，做守法公民，用法律保護自己。做自己該做的事，遵紀守法，做壹個陽光積極的年輕人。
平時生活中，每壹寸點點滴滴都要用心去做。註意生活中的每壹個細節，無論大事小事，都要三思而後行。不要因為小善而做，也不要因為小惡而做。要強化法制觀念，提高法律意識，認識法律的重要性和普遍性。
目前，青少年犯罪率急劇上升。由於學習和家庭的壓力，很多學生的心理問題也急劇惡化。從開學到現在，報紙對學生犯罪的報道觸目驚心。由此可見學法、用法、守法的重要性。我們都是未成年人，還有很多美好的東西等著我們。不能因為壹時的迷茫就毀了壹生的幸福。當前，壹些地方未成年人成長的文化環境不容樂觀。壹些不法經營者利用網吧、機房危害未成年人健康，對其進行引誘、毒害。我們正處於從無知到有知，從不成熟到成熟的過渡期，容易受到外界的誘惑和侵害。我們青少年應該學會明辨是非和自我控制。為了我們自己，也為了父母和老師，我們不應該做任何違反法律的事情。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化的建設者和接班人。
讓我們做壹個人生規劃——不浪費時間，不後悔，不傷害別人；做對自己好的事，做對別人好的事，做能創造價值的事。總之，要對生活充滿向往，正確規劃未來，努力創造人生價值。
法制教育講座總結2022優秀第三部分我校始終把加強對學生的法制教育、預防和減少違法犯罪納入學生日常行為規範教育的德育教育和治理教育，廣泛發動教師和學生家長開展法制教育宣傳工作。
為進壹步增強學生的安全意識和法制意識，接受法制教育，自覺遵守法律，學會運用法律進行自我保護，做壹名學法、知法、守法、用法的合格中學生，我校於6月11，20__，在籃球場舉辦了法制教育大會，邀請了首山寺派出所張警官等領導為同學們授課。
圍繞如何增強學生的法律意識和自我保護能力，結合我校實際和當前學生刑事案件、事故的特點，張警官對學生進行了以實用法律知識為主要內容的法律知識教育，揭示了青少年違法犯罪對師生的社會危害，列舉了學生在生活中容易違法犯罪的壹些現象，引導學生“學法、知法、懂法”，強調了人人遵紀守法的重要性。通過講法律、講故事、分析事故、宣傳法律知識等活動，充分調動了學生學習法律知識的積極性，幫助他們增強了自我保護意識，掌握了規避風險的基本常識，深受學生歡迎。
郭校長寄語同學們:通過張警官通俗易懂的講解，同學們壹定要充分認識到日常生活中預防未成年人延誤和知法犯法的重要性，同時為今後學習保護自己、提高避險能力和應急處理能力打下思想理論基礎。
通過這次法制安全教育講座，學生們明確了學法懂法、知法守法和自我保護的重要性，進壹步激發了學生學習法律知識的主動性和積極性；進壹步強化法制觀念和法律意識。同時，學生們也表示，這次法制校園教育講座讓他們了解了很多法律和風險規避的知識，樹立了良好的學生形象，堅決抵制不良習慣，機智防範各種不良行為，為創建和諧安全的校園做出了努力。
法制教育講座總結2022優秀第四部分托裏縣第三中學法制教育日活動總結營造良好的法制環境是建設法制單位的具體舉措，也是提高依法行政水平的需要。今年，我校根據上級指示精神，結合本校實際，開展了壹系列法制教育活動。學習法制宣傳活動采取了多種形式，取得了實效，實現了學習者、學習內容、學習時間、學習效果四個方面的落實。發展情況概述如下:
第壹，營造良好的氛圍
結合“平安學校”活動，進壹步加強學前學校安全教育宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還會在宣傳窗口設立相應的專欄，宣傳家長社會，弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞開展安全教育，引導教師創造性地開展教育教學，開展家長工作，使全校形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職崗位，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，既能依法行使權利、履行義務，又能以自己的實際行動引導孩子、感染家長。
第二，加強思想建設
在全校教職工中開展“學法、守法、做文明居民活動”。結合我校教育工作實際，利用專業學習和政治學習的時間，開展法制教育宣傳活動。組織教職工學習憲法、教師法、未成年人保護法等法律法規和相關安全知識，撰寫學習心得。除了利用家校聯系公告欄宣傳法律法規知識，還組織教師觀看中央電視臺法制教育專題欄目《法律大講堂》系列視頻，舉辦“學法守法，從我做起”研討會，引導教師將法律法規與實際工作和生活實踐相結合。讓幼兒學校全體教職員工學法、知法、懂法，做到遵法、守法、依法辦事，培養守法的品質，讓教職員工再次感受到“安全重於泰山”，規範教育教學行為，將幼兒學校法制教育工作延伸到社會和家庭，切實構建“學校、家庭、社會”壹體化的法制教育格局。
三、開展教育實踐活動
把法制教育宣傳活動納入校本課程，把淺薄的法律知識融入到孩子壹天的教育教學活動中。各班教師根據班內學生的年齡特點，從孩子的生活入手，從身邊的法律法規宣傳引導入手，開展“我在做中學，遵紀守法做公民”活動。比如“我是保安”、“走在路上”等主題活動，讓孩子們對“法”有了更生動的認識，知道“法”就在我們身邊，初步形成從小做起、遵紀守法的意識。法制安全圖片展、法制安全講座、防火防震演練等。，給學生講解壹些與生活密切相關的法律知識，告誡學生要文明守法，做壹個“小法律宣傳員”，教育孩子如何保護自己。此外，通過學習兒歌、講故事、做遊戲等形式，對學生進行教育
熱愛祖國，熱愛家鄉，遵紀守法，做壹個有禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用“家校聯系欄”設立法制宣傳崗，創建法制宣傳版塊，向家長廣泛宣傳憲法和未成年人保護法，使家長進壹步了解自己在教育子女方面的責任和義務，樹立正確科學的教育觀念。
通過法制宣傳教育活動，進壹步提高了全校教職工的法律意識，增強了法制觀念，為建設平安和諧學校營造了良好的法治氛圍，為幼兒園學校開展全面工作奠定了堅實的基礎。
法學教育講座摘要2022優秀文章5篇1。加強組織領導和職能。
為確保學科教學滲透法學教育在我校有序有效開展，我校成立了以校長為組長，教學主任、教研組組長為成員的學科教學滲透法學教育領導小組。領導小組下設行政辦公室和教學業務管理指導辦公室，設在我校指導辦公室。負責此項工作的日常管理、相關文件的發放、監督檢查等。教學業務管理指導辦公室設在各教研組，負責此項工作的教學業務管理指導和檢查以及相關教學業務信息的收集、整理和上報。
第二，制度保障。
將學科教學納入法學教育納入我校年度目標考核，考核結果與校長、領導班子和教師的績效考核掛鉤。
第三，配備足夠的教師用書
我鎮配置了《法制教育與學科教學》教材，提前發給每壹位老師。
第四，加強培訓，提高認識，重在落實。
我校制定了實施方案，分層次組織教師培訓，做到全員參與培訓學習，人人參與教研改革，人人落實學科教學滲透法制教育的良好局面。2000年9月20日15後，教師開始通過課堂教學實施學科教學滲透法制教育，教研組通過教研活動、集體備課等方式將法制教育知識滲透到各個學科教學中。我校高度重視此項工作，按時保質完成“學科教學滲透法制教育”任務，並及時上報相關材料。
動詞 （verb的縮寫）教師評價
通過近幾年教師對“學科教學與法律教育”的培訓、學習和運用，大多數教師都覺得這是壹種優秀的教育方法，壹種在教學過程中似乎有意無意植入法律知識的教育教學方法，值得推廣。通過近年來法制教育在教學過程中的實施和應用，學生的意識和行為發生了變化；總是損壞公物，不在乎公物的學生思想意識有所改善，不隨意損壞學校公物。甚至當他們看到極少數大三學生有這種行為時，也會進行勸導和制止。平時愛八卦的那部分同學，好像突然變了。
但仍有老師認為推廣“學科教學滲透法學教育”無非是加重教學任務。
六、主要問題
首先，如何在課堂教學中運用“學科教學滲透法制教育”是壹個非常重要的問題，也是大多數教師關註和思考的問題。也就是說，在學科教學中，如何更好更有效地將法律教育滲透到學科教學中，將課堂上結合學科教學內容的法律知識系統簡明地融入到教學中，既不占用過多的教學時間，又能讓學生在學習中了解法律知識，接受教育。這確實需要精心設計和安排，做到互相照顧，互相兼顧，真正達到預期的教育教學效果。其次，如何打破原來那種只為教學而教學，只傳授書本知識，忽視教學中教育的滲透，導致教育與教學脫節的教學方式。我們已經熟悉了，但是現在要處理的是如何在學科教學中突然滲透法律教育，有些老師可能壹下子適應不了。
七、下壹步。
為解決“學科教學滲透法制教育”在實際教學中存在的突出問題，使這種教育教學方式在我縣得到更好的推廣和應用，初步擬采取以下解決辦法:
1.繼續深化培訓和學習。通過培訓或自學的方式，每位教師都能更熟練地掌握法制知識和滲透方法，並能在教學中運用自如。
2.組織公開課，聽示範課。公開課要求教師采用滲透法，課後組織全體教師討論，指出利弊。
3.組織或要求學校組織法律知識競賽，開展或要求壹些法律知識的演講比賽。