50字以內的法律小故事。

寫作思路:寫作文要與中心選取的材料密切相關，對與中心關系不大或無關的材料少選或不選。選取的材料要真實具體，真實就是不憑空捏造，不誇張，不還原。文章的開頭和結尾，過渡和引用。

文本:

每當人們提到憲法，都會覺得它離我們的生活很遙遠，會認為這是國家機關的事情。壹開始我也是這麽想的，於是就查資料，對憲法有了壹點了解！

憲法是壹個國家的根本法，是特定的社會、政治、經濟和思想文化條件綜合作用的產物。它包括社會制度、國家制度的原則、國家權力的組織以及公民的基本權利和義務。

原來憲法和我們每個人都有著密切的關系。是國家制定的，是每個公民都應該遵守的紀律！

所以在我國，每年的12/4被定為國家憲法日！通過學習，我也糾正了憲法離我們很遠的誤解。小時候父母壹直教育我不要拿別人的東西，不要和別人打架。

爸爸說:“年輕時偷針，老了偷金。”這句話告訴我們，壹個人如果小時候沒有養成良好的習慣，整天罵罵咧咧，打人偷盜等不良行為，如果不及時改正，總有壹天會走上犯罪的道路！在我的學校，老師經常要求我們謹慎交友，和善良的人在壹起，處處以學習成績優異的優秀學生為榜樣，提高自身修養，及時改正錯誤。

記得父親給我講過壹個故事，講的是壹個小學生在學校不聽老師的話。老師說他和老師頂嘴，不做作業。後來，他沈迷於網絡。沒錢的時候，他就騙家裏人要錢。沒有的時候就問學校的同學，欺負低年級同學。

終於有壹天他沒錢上網了，就搶了壹個路人的錢包，正好被壹個女老師看到。他怕老師舉報他，就把老師拖到壹個沒人的地方殺了。老師剛退休，在可以休息的時候被學生打死了。

從此，我離開了她的親人。聽到這些，我很難過。當時我為那個老師難過！我現在想想，如果那個學生年輕的時候能好好學習法律，年輕的時候懂得遵紀守法，就不會有後來兩家人的悲慘！

這樣的實際例子很多，電視和網絡上都有報道。甚至在我的生活周圍，也有青少年犯罪。我深深地認識到，遵守法律必須從我們的童年開始！

從小學會約束自己，學會在法治的約束下生活，不違法，做壹個知法、懂法、守法的人。就像* * *爺爺說的，法制教育要從娃娃抓起。只有這樣，我們的國家才能更加穩定和強大！

B.關於法律知識的小故事，不超過50字。故事越多越好！！

壹、拒絕酒駕今天是小明爸爸的生日，邀請了很多親戚朋友。小明爸爸主動提醒:需要開車回去的人，不要喝酒。

壹個守法的人壹定是壹個有高度責任感的人，同時也是壹個高素質的人。

第二，遵守交通規則。小明在紅燈的時候，不顧自己的安危，旁若無人地過了馬路。突然，他聽到壹陣尖銳刺耳的摩擦聲，小明當場傻了。

“紅燈停，綠燈行”是最起碼的法律意識，守法要轉化為內心的自覺行動。

三、拐賣兒童學生小麗放學後在校門口等媽媽。壹個陌生男子對她說:“妳媽媽上班在開會，讓我送妳回家。”小麗信以為真，上了他的自行車。車開了沒多遠，小麗就發現不對了——回家的路不對！於是她大聲哭喊:“放開我，我要回家！””喊聲驚動了行人。行人圍攏過來，詢問情況，將騎車人移交派出所。原來此人是專門拐賣兒童的罪犯。

學生要學會保護自己，不要對來歷不明的陌生人聽信甜言蜜語，輕易行動。

3.我想在寒假期間侵犯我的身心。莉莉，壹個女孩，正獨自在家做作業，這時她聽到有人敲門。透過防盜門，麗麗看到壹個威嚴的年輕人站在門口。男子說他是她樓上的鄰居，想借紙筆給家人留個條。莉莉看出他很真誠，不像是壞人。莉莉覺得她應該幫助別人，所以她打開了門。沒想到，防盜門壹開，這個禽獸不如的家夥不僅傷害了麗麗，還翻出了麗麗的錢和東西，然後“裝”走了。

壹個人呆在家裏，不要給陌生人開門，不要被犯罪分子作案。

四、高空拋物小明隨手往樓上扔了塊小磚頭，正巧撞到路過的小紅。令人震驚的是，小紅從此變成了植物人。

不經意的拋擲毀了兩個家庭，小明也遭到了社會的譴責，受到了嚴重的精神創傷。

5.噪音擾民65438+淩晨0點，小區部分居民在喬遷新居時燃放煙花慶祝，聽從算命先生的指示，把大家都吵醒了。報警後大家都很堅持，道歉的也不是家屬。

燃放煙花爆竹應當遵守相關法律、法規和規章！

六、沈迷網吧小明，16歲，從接觸到網絡遊戲CS開始就迷上了。他經常鉆網吧，壹鉆就是半年多。小明不僅把父親給的學費全部送到了網吧，還因為缺錢壹直向父親索要周末學費等費用。後來小明因為在網上缺錢，從家裏拿了壹把水果刀搶了壹個女中學生20元零花錢。

法律面前人人平等。小明不僅受到了法律的懲罰，也影響了他以後的學習。

七、優等生搶劫殘疾母親重病在床，父親是普通工人，兒子小明，年僅15歲，是班幹部。小剛能看到家裏的困難，壹直憧憬著“如果我能拿到很多錢，我就能給媽媽做手術”。暑假的時候，正在工讀學校讀書的小剛找到小明，告訴他有壹個辦法可以弄到錢。孝順的小剛動搖了。兩人壹合計，就盯上了家裏有錢的小學同學小紅。結果搶劫失敗，他被群眾當場制服。

我國刑法規定，凡年滿14周歲的人，犯搶劫罪，需要負刑事責任！

C.50字與名人相關的法律小故事

法制名人故事1:簡

李力，春秋時期晉國人。晉文公在位的時候，有壹個地方官叫李力。他執法嚴謹細致，深受人們尊敬。

有壹次，由於下屬的調查失誤，他錯案了，白白殺了壹個無辜的人。當他得知真相後，他把自己關了起來，並要求晉文公判自己死刑。晉文公赦免了李立，理由是他的主要過錯是屬下官員。聽到被赦免，李立嚴肅地說:“我做官久了，沒有給下屬讓路；我領了壹大筆薪水，沒有和下屬分享利潤。

現在我錯判了過失殺人，但我想責怪我的下屬。如何做到這壹點？面對這樣壹個“壹根筋”的官員，晉文公看上去有點不高興，問道，“妳的下屬做了錯事，妳認為自己有罪。那我就是壹國之君。如果妳犯了錯，我也有罪！”李麗回答道:“作為壹個典獄長，我有壹個典獄長的法律責任。

錯誤的施虐者應該受到懲罰，錯誤的兇手應該被殺死。我的主人任命我為典獄長，因為我能察覺疑慮。既然我聽錯了案子，殺了人，我就該為我的死受到懲罰！”最後，李立拒絕接受赦免，拔劍自殺了。奉行為官原則的李理，被歷代稱頌為法律的利劍。

縱觀近年來平反的杭州安伯侄關系冤案，從未聽到炮制冤案的女偵探有任何道歉，對責任人的處理也只是不公開的內部處分，處分不言而喻；這個冤案花了18年才平反。

負責人被抓了，但冤案對被害人家庭的打擊，對執法者職業形象的損害，給人們帶來的心理沖擊，都不是壹個法院判決能挽回的。

可見，李莉雖然壹根筋，但這個世界上多壹個“李莉”也不是壞事，不分國家，不分人民。

名人關於法制的故事2:當法律永遠存在。

迪·徐人傑是唐朝的壹位著名大臣。他的仕途經歷了高宗和武侯兩個朝代。當他被任命為程大利時，在中斷壹年後，有壹萬七千人被關押在監獄裏，他被稱為平叔。

有壹次，吳魏大將全善才誤砍昭陵柏樹，帝因此被革職。唐友宗很生氣，下令懲罰全善財。

迪·徐人傑犯了玩弄權力和不正當死亡的罪。高宗說:“我不孝是因為我的仁慈。我必須殺了他來解我的仇恨。”當人們聽到這些，他們都向迪徐人傑使眼色，叫他離開宮殿。然而，迪徐人傑不慌不忙地說:“當我聽說我不服從龍麟時，我認為我自古以來就是壹個英雄，但當我遇見他時，我並不這樣認為。

傑、周難住，堯舜易住。今天有幸遇到堯舜，不怕打架受罰。陛下的做法，像魏壹樣吊死，是死罪，有等差。是否犯非死罪，即給予死刑？既然法無常，百姓又能怎樣？陛下壹定想改革，請從今天開始。"

說是機智得體，體諒皇帝面子，態度緩和，山才免於壹死。

D.50字以內的法律教育小故事

壹位司法工作者曾非常感慨地講過壹個真實的故事:有壹天，我遇到壹群剛進監獄的少年犯，還在生氣，想躲起來。這時，壹個大概十六七歲的男孩，看著我的衣服，走上前來，拉著我的手說:“叔叔，幫幫我。我不是壞孩子，我不是壞孩子！”我低頭看著他稚嫩天真的臉，聽著他真誠而遺憾的請求，壹種失落感湧上心頭。隨著男孩的呼喚，我發現坐在他旁邊的壹個盲人老人站了起來。右手拄著拐杖，臉上掛著淚痕，用顫抖沙啞的嗓子說:“同誌，讓孩子違法，是我們家長的責任！“因為我不懂法律，不能用法律來教育孩子，所以……”說這話的時候他哽咽了。他是男孩的父親，他的妻子癱瘓了。他讓不到十歲的小女兒牽著手帶路，壹瘸壹拐地走著。看著眼前的壹幕，我急忙扶起老人坐下，現在我的心隨著兩代人的抽泣而顫抖。孩子的呼喚，老人的心聲，作為司法工作者我能說什麽？

E.關於知法守法的50字小故事

65438年10月22日，嶽麓小學召開主題為“知法、學法、守法”的班會。各班通過不同形式積極宣傳與小學生密切相關的法律知識，讓孩子們知法守法。壹年級，題目是學會保護自己。班主任告訴孩子們如何利用法律知識保護自己，教學生壹些常用的報警電話，以及當壹個人在家裏遇到危險時如何處理。讓剛入學的孩子受益匪淺。二年級以“知法、學法、守法”為主題，別出心裁的二年級班主任在網上下載了《小學生法律故事》卡通版，孩子們在動畫片的吸引下在教室裏津津有味地觀看。這種有趣的教育方式可以幫助學生在娛樂中掌握法律知識，真是壹舉兩得！其他年級也用自己的方式做法制宣傳，包括講故事、表演節目，形式豐富多彩，內容充實有效。本次主題班會是普法周的活動之壹。讓孩子知法、懂法、守法，是我們學校和老師的責任。相信通過這樣的教育和宣傳，嶽麓的每壹個孩子都能成為守法公民。評論|同意0

舉報|2013-04-09 20:07熱心網友遵紀守法，兒歌文明禮儀。妳拍壹個，我拍壹個，交通法規第壹，妳拍兩個，我拍兩個，球場文明排名第二，妳拍三個，我拍三個，對錯的區分是主觀的，妳拍四個，我拍四個，妳拍不帶臟字。為了文明，妳拍八，我拍八，守法拔尖，妳拍九，我拍九，文明禮貌要持久，妳拍十，我拍十，2012倒計時。為法制兒歌拍手叫好。妳拍壹個，我拍壹個，守法排第壹；妳拍兩個，我拍兩個，團結同學，人人愛；妳拍三，我拍三，尊師重道，受人尊敬；妳拍四，我拍四，好好學習就是例子；妳拍五，我拍五，節儉要發揚；妳拍六，我拍六，賭博喝酒最可恥；妳拍七，我拍七欺負弱小，讓人討厭；妳拍八，我拍八，嚴禁殺人；妳拍九，我拍九，大家都來學法律；妳拍十，我拍十，知法守法。遵紀守法，熱愛生活遊戲室，不進錄像廳，不涉入，不涉黃，防溺水，不玩火，不交友，不迷戀陌生人，遠離放學回家，不參與迷信的事情，區分好公民和壞公民。大家都尊重守法好娃娃。火警電話119，消防車，快去；急救電話120，救護車，快走；匪警的電話號碼是110。警車快速向前沖，呼救聲不絕於耳。遵紀守法是個好娃娃。守法不忘(童謠)二是二，壹是壹，法律法規要學。善惡美醜分明，大人誇我懂道理。害人之心不可取，不要麻痹大意。壞人不能做壞事，要多為集體做好事。當妳遇到壞人的時候，不要著急，心平氣和的給出妳的建議。壹點鐘報警電話壹接通，犯罪分子無處可逃。仔細聽著，孩子們。法律法規是武器。日積月累多學習，遵紀守法，別忘了。安分守己的西瓜兄弟村裏有兩個叫李的兄弟，他們每人每年種壹畝西瓜。因為這兩兄弟是唯壹在方圓10或20英裏範圍內種植西瓜的人，人們稱他們為“西瓜兄弟”。我也想遵守制度。毛主席去醫院看望關向應政委是在延安。兩個人在病房裏愉快地交談著。護士進來說:“同誌，醫生叫病人安靜，不要會客。”毛主席謙虛地說:“小同誌，對不起。”然後告別關向應離開了房間。列寧紀律的故事有壹次，列寧去克裏姆林宮理發店理發。當時這家理發店只有兩個理發師，所以很多人都在排隊，等著理發。列寧進去後，大家趕緊讓座，讓列寧先照顧，列寧卻笑著對大家說:“謝謝大家的好意。然而，這是不可接受的。每個人都應該遵守公共秩序，理好發。”說完，他搬了壹把椅子，坐在了最後壹個位置。不管是誰，都必須遵守壹次制度，周恩來去北戴河需要看世界地圖和壹些書。工作人員給北戴河文化館打電話，說有領導要看世界地圖等壹些書。接電話的黃嘯回答說:“我們有規定，書不能借出。想看就自己來吧。”周恩來冒雨從圖書館借書。當黃嘯看到他是周總理時，他非常懊悔。總理和藹地說:“不管妳是誰，都要遵守制度。”這個士兵應該受到表揚。有壹次* * *同誌去散步，走到壹個炮兵陣地，想進去看看。站崗的士兵不得入內。隨行人員上前對士兵說:“劉少奇同誌要看陣地。”士兵嚴肅地說:“上級有規定，妳必須有上級的指示才能看。”隨行人員很生氣，但劉少奇同誌沒有。他反而笑著說:“回家吧！”他說，回去。他壹邊走，壹邊對隨行人員說:“回去告訴那個士兵的領導，不要批評他。他做得對。”後來，部隊領導知道了，他們想批評這個士兵。劉少奇同誌再次要求工作人員告訴部隊領導:“這個士兵不應該受到批評，還應該受到表揚。”賀龍大約在1931年前批評過自己。有壹次根據地紅軍痛打前來騷擾的白匪軍，賀龍同誌不顧其他首長和警衛的壹再勸阻，徑直奔向槍聲最響的地方。衛兵唐笑急得不得不追上他。為了保護首長的安全，他迅速沖上前去，抱住了賀龍同誌。他們壹起滾進了他旁邊的土溝裏。賀龍同誌以為是敵人撲向他。他迎面打了兩拳，但唐笑正忙著伸開手。賀龍同誌這才知道打錯人了。戰鬥結束後，賀龍同誌回到司令部，作了認真的檢討，並向唐笑道歉。守法的名言警句，不守規矩的也成不了方圓。——孟子執法比制定法律更重要。——傑弗遜(美國)誰玩弄法律，誰就壹定會因此而死。——拜倫(英國)有固定的生意，雖然他餓了；國有正規法，雖危，不亂。韓非子不能像動物壹樣活著，應該追求知識和美德。——但丁法律就是秩序，好的法律就是好的秩序。——亞裏士多德勿以小惡而為之，勿以大惡而為之

F.50字的法律小故事

急如巨幕的法律，李俊濤·羅科莫正昏昏欲睡。為什麽會想到五個vkm？鮑爾，聽著

G.50字左右的法律小故事

孫子，意思是壹種親屬關系。通常相隔壹代。

直系親屬，即相互之間有相同血緣關系的上下級親屬，如父母子女、祖父母孫子女、外祖父母孫子女等。

婚姻法中的直系親屬壹般指直系血親，是指父母與子女的上下壹代親屬，如父母與子女、祖父母與孫子女等。

中國法律壹般用“直系血親”或“近親屬”。我國婚姻法中的直系血親包括父母與子女、祖父母與孫子女、孫子女。最簡單的標準就是生妳的人和妳生的人是妳的直系親屬。

直系親屬，即相互之間有相同血緣關系的上下級親屬，如父母子女、祖孫等。供養親屬是指由死亡職工生前提供主要生活來源且無勞動能力的親屬，包括配偶、子女、父母、祖父母、孫子女、外孫子女、兄弟姐妹等。所以供養親屬壹定是直系親屬，直系親屬不壹定是供養親屬。

H.要求五個關於法治的小故事(50字以內)

1: 16歲的小星自從接觸到網絡遊戲CS後就迷上了，經常去網吧鉆。苦於家裏管得嚴，小星想出了這麽壹招:每天早上打著上學的旗號，背著書包直奔網吧，差不多放學就回家。就這樣，持續了半年多。小星不僅把父親給的學費全部送到了網吧，還因為錢不夠壹直向父親索要周末學費等費用。後來到了期末，小星拿不回成績單，父親起了疑心，找到學校，才知道兒子半年沒上學，學校也沒有和他父母溝通！就在小星父親深受打擊的時候，另壹個“噩耗”傳來:小星因在網上缺錢，從家裏拿了壹把水果刀搶劫了壹名女中學生20元零花錢，被少年法庭判緩刑。

壹、小學生法制小故事。50字以內越短越好，小學生！急需這個故事。走走走。

青春期是壹個人成長的關鍵時刻，明辨是非的能力弱，好奇心強。另外，青少年模仿能力強，容易受外界影響。有這麽壹個少年犯張XX，年齡16，看了不少港臺警匪片和武俠小說。他很羨慕“老大”的任務和打打殺殺的場面。他壹直認為幾個人會結成幫派，占領壹條街，稱霸壹方，有壹次光天化日之下搶劫，被判了四年徒刑。

學習法律知識是善於運用法律武器維護自身合法權益，敢於同違法犯罪行為作鬥爭的需要。由於部分青少年不懂法，當自己的合法權益受到傷害時，無法用法律武器維護自己的合法權益，而是用“個人和解”或違法犯罪手段維護自己的權益。例如，有些人的自行車在路上被人拿走了。此人沒有向公安機關報案，而是打電話給幾個朋友向壞人索要，並將對方打傷致殘。結果這個少年犯了故意傷害罪。

此外，學習法律知識也是增強社會主義道德意識、提高道德修養、促進自身健康成長的需要。道德是人們對善與惡、美與醜、正義與邪惡、公正與偏袒、榮譽與恥辱、誠實與虛偽的看法以及相應的行為規則的總和。道德和法律是兩種相互作用、相互影響、相互滲透、相互補充的社會規範。它們既是調節人們行為的規則和措施，也是廣大青少年必備的基本要素。

我們法律的執行壹方面取決於國家的強制力，另壹方面取決於人民的自覺遵守。自覺遵守憲法和法律是每個公民的基本義務，也是做壹個有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民的起碼條件。每個公民都應該自覺遵守憲法和法律。