防震減災1班會活動方案壹、活動目的
四川汶川地震震動了整個世界。災難發生後，我們深刻認識到對全體師生進行防震減災教育的緊迫性。為認真貫徹落實上級有關精神，根據Z縣教育系統防震減災活動的文件要求，大力開展防震減災科普教育活動，增強師生防震減災意識和自覺性，提高防震減災和自救互救能力，結合我校實際情況，制定本方案。
二、組織領導:
成立“學校防震減災領導小組”，人員有:
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
三、主要內容
1，開展防震減災工作，增強自救互救能力。
2.積極開展防震減災科普教育，努力提高防震減災水平。
四、具體活動安排
6月1日、5月10日成立學校防震減災領導小組並召開專題會議研究安排活動。
2.5月10制作地震、消防、防洪宣傳展板。
3、利用校園廣告牌和學校網站等渠道開展防震減災知識的宣傳教育。
4.5月10周壹通過國旗下講話啟動活動儀式，各班利用班班會開展防震減災主題活動。
5.5月10，組織各班學生觀看地震、消防、防洪宣傳展板。
6.5月12日，學校開展防震減災應急疏散演練，要求冷靜、有序、高效。
7.學校舉辦了防震減災知識競賽，頒發了幾個獎項。
8.每班舉辦壹期以防震減災為主題的黑板報，每個學生至少寫壹篇防震減災讀後感。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，師生全員參與，努力打造不正規、務實、高效的活動。
2、活動的每個環節都要落實到人，並保證活動過程的真實記錄，留下全部檔案。
3、做好防震減災科普教育宣傳。
防震減災班會活動方案二壹、活動目的
汶川地震和四川雅安地震震動了整個世界。災難發生後，我們深刻認識到對全體師生進行防震減災教育的緊迫性。為認真貫徹落實上級文件精神，根據麻江縣教育系統防震減災活動文件要求，大力開展防震減災科普教育活動，增強師生防震減災意識和自覺性，提高防震減災和自救互救能力，結合我校實際，制定本方案。
第二，組織領導
學校成立了防震減災領導小組
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
三、主要內容
1，開展防震減災演練，增強自救互救能力。
2.積極開展防震減災科普教育，努力提高防震減災水平。
第四，時間安排
20xx年4月24日至20xx年5月12。
動詞 （verb的縮寫）具體活動安排
4月24日上午，1成立學校防震減災領導小組，並召開專題會議，研究安排活動。
2.4月24日上午進行了壹次防震減災安全教育。
3.4月24日下午，制作了防震減災宣傳欄。
4.4月24日下午，組織觀看防震減災宣傳教育片。
6.4月25日下午，組織壹次主題為“做好防災準備”的班會。
7.4月24日下午14: 28舉行防震減災應急演練，組織默哀儀式緬懷汶川地震和雅安地震遇難者，並舉行地震演練。
不及物動詞活動要求
1，師生全員參與，努力打造不正規、務實、高效的活動。
2、活動的每個環節都要落實到人，並保證活動過程的真實記錄，留下全部檔案。
3、做好防震減災科普教育宣傳。
防震減災班會活動方案三壹、活動指導思想
通過組織防震減災演練，進壹步貫徹“安全第壹，預防為主”的學校安全方針，築牢校園安全長城，保護全校師生的安全，使師生了解防震逃生知識，掌握從容應對緊急情況減震逃生的措施和方法，增強師生避險能力， 自救自保和應對突發事件，快速有效地提高學校應對和妥善處置自然災害的戰鬥力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非地震災害。
二、活動安排
1.行使時間:xxx年5月12日星期四。
2.參加人員:全體師生。
3.演習內容:緊急疏散演習
三、演練要求
1，保持冷靜，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，緊急減震，敏捷、規範、快速、有序，防止碰撞傷害。
3、按規定有序疏散通道和線路，不允許串音。禁止推拉、碰撞和擁擠，防止碰撞、踩踏和墜落事故。
第四，演練的準備工作
1.明確地震應急演習的目的、崗位和註意事項。
2.演練前，各班利用上課時間，組織開展防震減災、緊急避震、緊急疏散、自救互救的方法和技能以及防震減災演練的目的、意義和註意事項的宣傳、教育和培訓，使學生熟悉緊急避震和緊急疏散的正確方法，明確本班的緊急疏散路線，到達安全集中位置和相關紀律要求。
動詞 （verb的縮寫）練習程序
1，應急防震演習
(1)通信員(鄭景蓮)發出了“地震警報”信號(三聲短促的哨聲)。
(2)班主任(授課老師)立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲在課桌下或旁邊，盡量蜷起身體，降低重心，盡量用書包保護頭頸部；後排的同學可以面向墻壁，臉朝下，頭靠墻，兩臂在額頭相交，右手握著左臂，左手握著右臂，額頭靠在手臂上，或者用行走書包護住頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在角落裏。
(3)壹分鐘後，通信兵發出“地震警報”信號(連續長嘯)。也就是“緊急疏散”信號。
※地震警報信號要求:
(1)警報聲作為緊急減震和緊急疏散演練的啟動信號；
(2)地震警報信號:防震減災警報(三聲短哨)，表示地震發生時，學生應采取緊急防範措施；
(3)震後疏散信號:連續長鳴。代表主地震結束，學生撤離。
※緊急減震的註意事項:
(1)班主任在組織、指揮、引導學生緊急減震時，應立即糾正學生不正確的姿勢和動作；
(2)在應急減震演練中，如發生碰撞傷害等事故，應及時進行應急處理。
2.緊急疏散演習
(1)“緊急疏散”信號發出後，班主任老師通知學生地震已過。並指導學生擡頭、睜眼、起身。前門和後門的兩個學生立即打開前門和後門。同時，組織引導學生分組有序撤離教室，按照預定的疏散通道和路線，快速、有序、安全地撤離到操場“安全”位置。
(2)各樓道樓層疏散人員應配合班主任(老師)做好學生疏散時樓道內樓梯的安全引導。
(3)各班學生撤離到操場“安全”位置後，及時統計班級撤離人數，並向謝長柱校長匯報。
疏散註意事項和防止踩踏的緊急措施。※:
(1)各班疏散時，學生要用手或書包、書本護住頭部，按右側兩列快速有序疏散，不得驚慌奔跑、喧嘩、橫沖直撞；
(2)在緊急疏散過程中，走廊各層教師和班主任應相互配合，合理調整班級學生疏散進度和密度，按指定路線疏散，做好安全引導，禁止串線、推拉、碰撞和擁擠，防止發生碰撞、踩踏和墜落事故；
(3)緊急疏散時，班主任全程跟隨隊伍，維護疏散紀律，防止意外發生；
(4)各班學生到達集中地點後，要跪下，用手或書包、書本護住頭部；
(5)疏散過程中如發生學生跌倒、墜落、撞擊、踩踏等突發性、意外性非地震傷害事件，班主任和走廊引導老師應及時做好應急處理。
不及物動詞演習總結
1.總結演練中師生的表現，應急疏散演練的時間，演練中有無傷害安全事故，演練目的是否達到。
2.演練結束後，請有序返回教室。
防震減災班會活動計劃4壹、演習目的:
為了使學生了解地震發生時的緊急減震知識，掌握應對地震的防護措施和方法，最大限度地減少地震造成的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變能力。
二、演練安排:
1.參加人員:全體師生。
2.練習時間:20xx年5月中午第二節課時間11。
3.地點:各班教室、操場。
4.練習內容:
演習包括緊急減震和疏散。地震發生時，首先進行緊急減震。主震結束後，撤離，到預定地點集合，防止余震。
5、報警信號:
地震警報作為緊急減震和疏散的啟動信號。
地震警報信號:擴音器播放地震警報。代表地震，學生采取緊急預防措施。
地震發生後，組織疏散的信號:兩聲長嘯。代表主震結束，學生疏散(震後約2分鐘)。
聽到哨聲和廣播後，按照預定方案進行演練，要求整個過程在6分鐘內完成。
地震預警信號:輕音樂(荷花顏色不同)。
三、練習步驟:
演習活動的基本程序:
1，防震減災知識教育(30分鐘)
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、緊急疏散註意事項等。
2.避免地震(1分鐘)
當演練總指揮發出“地震”的口令時，全體師生立即就近找了壹個堅固的掩體躲避危險。
3.緊急疏散(3分鐘)
當演練指揮員下達“緊急疏散”的口令時，全體師生立即有序、迅速地前往指定的疏散集合地點。到達指定地點後，所有師生要跪下，繼續做頭部保護。
4.演習總結(6分鐘)
當演練總指揮下達“地震結束”的口令時，各班集合學員，總指揮進行總結。總指揮總結後，班主任帶著學生有序的回到班裏，對演練進行總結。
四、管理職責:
管理者和教師應該:
1，明確職責，負起責任，在演練開始前到達責任崗位，每個樓層的樓梯和疏散路線的每個角落都要有人負責。
總司令:劉德斌
相關人員的安排:
柏楊——負責發信號。
杜宜賓-負責檢查
朱庚柳負責在操場集合學生。
孫作鵬——負責拍照和交流。
其他老師——負責疏散路線上學生的安全(東樓梯:李光宇負責二樓，張佳偉負責三樓，麗貝卡負責壹樓；西樓梯:趙粉負責二樓，劉明負責三樓，邱玉華負責壹樓)
2.認真壹點，把它當成真正的地震，而不是遊戲。
3.及時糾正學生的不當行為。
4.當事故發生時，應該及時處理。
5.集合後及時清點人數。(每個班集合完畢後，班主任和班長會清點兩遍人數，並及時核對，確保人數無誤。)
五、地震緊急減震:
聽到地震的信號後，學生們立即開始練習，並應做到以下幾點:
1.保持冷靜，不要驚慌。盡快躲避到安全的地方，不要匆忙離家出走。
2、室內的學生，應立即就近躲避，身體采取臥倒或蹲下的方式，使身體盡可能小，躲在堅固的桌子或墻角下，保護身體不被砸傷，但不要靠近窗戶。
3.回避姿勢:彎曲壹只手臂保護眼睛和頭部免受碎玻璃傷害，另壹只手扶住桌腿。躲在角落時，雙手交叉放在脖子後面保護自己。可以用書包或者其他防護物品遮住頭頸部。
4.躺下或蹲下時，也可采用以下姿勢:臉朝下，頭緊貼墻壁，壹臂交叉於額頭前，右手握住左臂，左手向後握住右臂，額頭靠在手臂上，閉上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學也要立即選擇有利安全的地方，就近躲避，躺下或蹲下，用雙手保護頭部，不要袖手旁觀窗戶。
6.廁所裏的學生也要采取緊急措施就近躲避。
7.在戶外的同學要跑到空曠的地方，把手放在頭上，防止被砸到，避開建築物和電線。
8、教師應根據事先的分工，迅速到各教室檢查減震情況，發現措施不當，應及時糾正。
六、疏散的集中地點:
主震發生後，為防止較大余震的發生，應立即有序疏散到安全地點躲避余震。疏散中心應是堅實平坦的空地，遠離高樓(如教學樓、旗桿)的場地。
聽到疏散信號後，按照預定路線集中有序疏散。
(1)安全疏散:
聽到第二聲呼叫後(約2分鐘後)，同學們在老師的帶領下迅速排隊撤離，按照年級順序撤離，安全有序地撤離到操場指定位置。
(2)疏散註意事項:
1.有序撤離。走樓梯下樓時，不允許學生在樓梯或走廊上互相擁擠，以免摔倒。
2.老師要守好每層樓的樓梯，指揮學生有序疏散。
3.撤離過程中，用手保護頭部，防止被砸傷。
4.疏散過程中，動作要快，有序排隊，不要慌跑，不要沖。
5.疏散時不要穿過建築物，盡量避開建築物和電線。
6.各班學生到達集中地點後，學生要蹲下保護頭部。演練結束，隊伍按班集合，各班要立即清點人數，向總指揮報告。
七、演習結束，校長對演習進行總結。
所有師生可按要求迅速離開教學樓，在規定時間內到操場集合。這次演習沒有發生意外，活動非常成功。
防震減災班會活動方案五、指導思想
為進壹步貫徹落實教育局文件精神，繼續加強小學生防震減災知識的普及教育，拓寬知識面，掌握壹定的防震減災自我保護知識和技能，充分發揮“小手牽小手”的作用，促進人民群眾防震減災意識的深入提高，我校結合實際，制定了本活動方案。
第二，思想高度重視。
強化了學校防震減災領導小組的職能:我校成立了以校長為組長，園長、輔導員為副組長，班主任為組員的領導小組，召開領導小組會議安排活動。會上，學校領導要求全體教師從思想上重視，增強安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對突發事件的能力。學校領導還強調，對於這樣的活動，壹定要註意安全，保障措施壹定要到位，確保演習順利進行。
第三，主題
加強防災減災，創建和諧校園
四、活動時間
20xx年5月12
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1，大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍。
(1)橫幅、標語等。張貼相關內容懸掛在校門口和學校顯著位置，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
(2)以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題，發放1防災減災宣傳欄、黑板報、手抄報，宣傳防災減災科普知識和相關法律法規。
(3)團結家長和社會力量，配合學校開展防災減災宣傳教育。
2、紮實開展防災減災系列教育活動。
(1)各學校要制定“防災減災日”宣傳周活動方案，明確活動目標、措施、方法和步驟，確保活動順利開展。
(2)以召開防災減災教育學校會議、主題班會、專題教育活動等形式。、舉辦防災減災知識競賽、觀看災害相關影片和應急逃生演練等。，深入推進學校防災減災宣傳教育活動。
(3)對全體師生進行防災減災安全知識問答。
3.認真開展校園安全隱患排查整治。活動期間，各學校要組織相關人員對校舍、廁所、圍欄及校園周邊環境、地質、地理條件進行全面檢查，及時整改隱患，防患於未然。
防震減災班會日程今年5月6日，12，是我國第xx個“防災減災日”。為進壹步宣傳地震科普知識，增強師生防震減災意識，提高自救互救能力，根據省市有關要求和年初工作安排，決定在全市中小學、幼兒園繼續組織開展“防震減災”專題教育宣傳月和“5.12”安全演練活動。現將有關事項通知如下:
壹.活動時間
12年5月20xx日左右，具體時間由各校確定。
二、參與者
全市中小學、幼兒園全體師生。寄宿制學校優先安排消防演練，非寄宿制學校優先安排地震演練。
三、內容和形式
(壹)全面開展“五個壹”教育宣傳活動。
1，發放壹份防震減災教育宣傳資料。
2.強化應急演練。“5.12防災減災日”宣傳活動期間，各學校、幼兒園將集中開展至少壹次避震或火災逃生及自救互救應急演練。確保每個學生和孩子都要參加1以上的演練。
3.組織觀看專題教育片。活動期間，每個學校每周至少播放1部專題片；學生至少要寫壹篇體驗文章。
4.安排制作防震減災教育圖片展板或櫥窗。確保每個學校都有專門的教育展板或櫥窗宣傳欄，專門內容至少保留1個月。
5、開展“尋找避風港”活動。學生和老師或家人壹起在教室、家裏和其他地方尋找最安全的避風港。確保老師、學生、家長和其他參與活動的人都知道。
(二)全面排查校園安全隱患
1.在學校全面排查整改安全隱患的基礎上，縣、市、區教育體育局要對轄區內中小學、幼兒園安全隱患排查工作進行動員和再部署，加強具體指導，掌握安全隱患排查情況，全面細致排查校園內及周邊安全情況，重點排查教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設施等。，及時落實整改，並建立健全臺賬。
2.對不符合抗震設防要求的建築和存在安全隱患的建築及裝飾構件，要依法依規盡快加固或拆除，D級危房要拆除，消除校舍安全隱患。
四。組織和要求
1，加強組織領導。縣市區教育體育局和各級各類學校要高度重視學校防災減災救災工作，切實加強組織領導，精心組織，精心策劃，指導督促學校和幼兒園全面開展“五個壹”教育宣傳活動。
2.加強教育和宣傳。以“防災減災日”等節點為契機，深入開展防災減災救災主題宣傳教育活動，向師生宣傳普及災害風險防範知識。通過家長會、“給家長的壹封信”等形式，向學生家長宣傳防災減災救災知識，提醒學生家長配合防災。
3.認真制定演練計劃。按照教育部辦公廳印發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》文件要求，結合學校建築和學生年齡段的實際情況，精心制定了各項應急演練的具體方案。
4.演練中要統壹指揮，分級落實責任，采取有效措施，特別是要安排好各走廊的值班，做好引導。對於特殊體質的學生，要做好防護，不要求參加鍛煉，確保鍛煉安全順利進行，取得實效。
5.認真總結活動和演練。各學校要做好安全演練資料的收集和整理工作，保存視頻資料，總結經驗，解決演練中的問題，不斷提高演練效果。各市教體局、市直各學校於5月15日前將“5.12”安全演練情況(總結及活動信息、照片電子版)報市教體局。
防震減災班會活動方案7為認真貫徹落實福建省減災委員會《關於做好20xx防災減災日工作的通知》文件精神，切實加強幼兒園防災減災宣傳教育，提高園內師生自救自護意識和能力，結合我園實際，特制定本活動方案:
壹、指導思想
通過防災減災系列宣傳教育活動，普及各種災害的基本知識和防災避險、自救互救的基本技能。進壹步推動防災減災知識進學校園區、進課堂，切實提高師生安全意識和自我保護能力，確保校園安全穩定。
二、活動主題
科學減災，依法應對。
第三，時間安排
20xx年5月11至17
四。活動內容
(壹)成立“防災減災宣傳教育周”領導小組。
組長:張杉杉
副組長:、顏
成員:徐建英、吳慶山、吳珊妮、柯亞莉
(2)舉辦“八壹”活動。
1，壹個啟動儀式。
利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題講話，對全園師生進行安全教育。
2.壹次特別會議。
召開全體教師會議，學習“防災減災宣傳教育周”活動方案，安排活動。
3、進行安全風險調查。
開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建築設施進行壹次安全隱患排查，對發現的隱患落實責任，立即采取防範措施，及時消除隱患。
4.壹次特殊的教育活動。
各班根據各班幼兒的年齡特點和興趣水平，借助集中活動、遊戲或故事等組織形式，對幼兒進行防災減災安全教育，幫助幼兒掌握基本的日常安全知識，懂得基本的預防方法。
5、壹部防災減災漫畫。
各班老師組織孩子們觀看防災減災動畫片《蛤蟆男孩》，增強孩子們自身的安全意識，提高他們的自救自護能力。
6.緊急疏散演習。
學院組織全體師生進行了壹次“防踩踏防地震”疏散演練，通過模擬疏散，提高了師生面對災害的應急意識和安全疏散能力。
7.防震減災電子信息宣傳。
學院利用電子顯示屏、網站、微信群、QQ群等現代化信息手段，向全校師生和家長發送宣傳教育標語，增強師生和家長防災減災安全意識，提高防範行為。
8、反思總結。
學院對活動進行了及時的報道，進行了反思和推廣，並重點總結了本次宣傳教育周的成效和需要進壹步加強的方面，為今後的活動做好參考。