或意義放大，或意義縮小，或意義轉移，或感覺不同。有的變得完全不同，如“湯”、“殉道者”、“奴才”(指古代的武官，無貶義)；大多數情況下，壹些多義詞，古今只有壹兩個是相同的，其他意思在現代漢語中已經消失了。
比如“伐木”在古代有“伐木”、“討伐”之意，但在古代也有“立功”、“自吹自擂”之意。再加上現代漢語有些雙音詞在古代都是壹個詞組，意思自然差別很大。
如“爺爺”“描述”。在閱讀文言文時，如果不註意古今詞義的區別，以現在為過去，期待文意，就會犯錯誤。
以下是古今常用的詞義不同的詞，按單音節和雙音節類別列在後面，括號內註明古義或古義。古代的“現代雙音詞”這個短語就不解釋了。
單音節詞是(受、蓋、蓋、蓋)由士兵(武器、軍事)(建築步驟、任命官職)床(壹種座位)儲(思念、愛撫)黨(古代居民組織、偏愛)豆(古代食物容器)割(贊美、吹噓)訪(成就)城市、封地、地方)買(懸賞捉拿)河流(尤其是黃河)恨(後悔)聚(停)幾天(希望)離(借、助、容)河(尤其是長江)揭(持怪)壹點(逐漸)少(稍)身(本身)是(這)適合(種植、培養)快(誘人)湯(熱水、開水)眼淚(偷(得過且過)氣味(氣味)惡心(滿足、飽)再(兩次)破壞)掩蓋(停止)行走(走得快)雙音詞人(官)賤(卑微的地位、庸俗的知識)處置(處置、安排)從容(恰當的語言)聰明(好聽力、好視力)大(自然)地方(土地的縱橫)獨立(獨立或 書信)釋然(失落的意誌)非常(意外情況)浪漫(功勛文藝、纏綿)歡迎(歡迎)感激(感動掙紮)場景(時間)故事(往事舊案)橫向(縱橫交錯四通八達無阻礙)交通(勾結、相互交流)終結(完整、裝束)經濟(治國)阿姨(公公婆婆)具體(肉體)絕望(與世隔絕)貧窮(可愛、憐憫)烈士(有誌建功立業的人)美女(嬪妃)墨菲(無 ...沒有)南(當皇帝)便宜(占便宜)其實()親戚內外家)秋(秋天)青(春)民(人)三尺(指劍，指法條)山東(廬山以東，太行山以東，華山以東)身(親自落實)領導(頭頸)秘書(掌管文書的官員)雖然，即便如此， 大綱(抓綱領)同誌(誌趣相投)突出(突然出現)語法(法律或法條)文章(法條，文藝色彩)無奈(無奈，無聊)不管(不提)無日(不多日)祭祀(古代祭祀牲畜)縣官(指皇帝，指朝廷或政府)新聞(消失與成長)行李(外交使節)描寫(外形與外貌)學者(學習者)色彩(外貌)野人(住在鄉下的農民)壹直(以相同的原理與理論貫穿始終)思想(曾經與 ...要勤快(誠惶誠恐)因為(因此)影響(影聲)魚(殘害和欺淩)所以(此處)夫(成年男子，壹般簡稱男子)是公公(對男性長輩的尊稱)和寵臣(陳武，政治(政治)指示(指點以示)智(智慧和力量)華(指中原)祖父(祖父母和父親)左右(侍從)2了解和掌握常用實詞的多義性這種語言現象在古今漢語中都存在，但在文言文中更為普遍和突出。理解文言文中的詞語，很大程度上取決於能否在語境中準確把握多義詞的具體含義。
教材編者列出的文言文常用實詞340個，都是多義詞，應該是學習的重點。在這340個實詞中，下面的100個實詞意義較多，出現頻率較高。
拉、拜、暴、報、被、比、鄙視、窮、兵、瘦、策、察、乘、除、從、危、制、惡、切、訪、放、封、蓋、蓋、定、護、理、觀、國、忽。3.識別和掌握常用通假字識別和掌握常用通假字(包括古今字)，不僅關系到文言文的準確閱讀，還關系到詞語的正確理解。
因為文中表達的意思並不是詞本身的意思，而是“原詞”的意思。只有認清他路過的身份，認識他認識的字，才能做出恰當的解釋。
通用詞是這個詞，大部分。
2.模仿中國古典口技的技巧。課後寫十分鐘小練習筆。北京有個口技演員——洛桑。壹天，在屈原雜談中表演，洛桑站在舞臺上，手裏拿著小號、長號、麥克風、手風琴和壹張桌子。同學們坐在屏幕前。過了壹會兒，看到羅桑拿裏吹小號，同學們立刻屏住了呼吸，沒人敢哇。
喇叭在附近的新聞平臺響起。剛開始聲音很低很慢，越吹越高，就像喇叭壹樣。洛桑在舞臺上跳啊跳。時緩時急，時高時低，曲調不斷變化，如鷹疾擊長空，魚遊淺美。滿座的師生都笑了，嘆了口氣，鼓掌。
過了壹會兒，長長的喇叭聲響起，時而急促，時而低沈。洛桑咯咯地笑著，瞇起眼睛，擡起腿，投入其中。屏幕前，師生們閉著眼睛，壹言不發，微笑著，陶醉著。突然，聲音戛然而止，所有人都感到驚訝和失落。
隨即，鼓聲響起。只有敲，敲，摸墻的味道，墻是套鼓，摸心，心是套鼓。時而激情，時而深沈，時而快速，時而緩慢。鼓聲突然停止，萬籟俱寂。突然，鼓聲又起，中間的小號和長號的聲音合二為壹。突然，歌曲開始了，是《家有仙妻》的主題曲。當它是，唱歌，小號，長號，手風琴，架子鼓都是壹次，很神奇。於是全體師生鼓掌，拍手，歡呼，努力。
突然，歌聲停止了，所有的聲音都消失了。舞臺上還有壹個人，小號，長號，麥克風，手風琴，桌子。
3.壹個漫長的暑假過去了，壹個美麗的秋天來臨了。
在這個桂花飄香，金秋收獲的季節，新的學期又開始了。迎著清晨的第壹縷陽光，我們已經回到了美麗的校園，開始了新學期的征程。在過去的旅途中，無論妳有過歡笑還是陽光，都成為了永恒的記憶。加把鎖把它封起來！我們面前的壹切都是新的。妳看到了嗎？新生命正在破土而出。
由於現實的殘酷，我們將成為騎士，擦拭胸前的傷口，拿起武器，準備迎接新學期。妳確定目標了嗎？也許妳的目標是考上妳理想的高中。也許妳的目標是追上壹個同學。目標可以不同，但不能沒有。更重要的是，我們有了目標之後，壹定要付諸行動，全力以赴。沒必要用壹張紙刷幾遍，但是妳腦子裏壹定要有壹個目標，要有全套的計劃。沒有目標，就沒有終點，壹個人甚至可以做自己。妳將如何完成這壹旅程？當然不會壹帆風順。總會讓妳落淚，但陰天過後總會是晴天，因為妳是騎士，俠義勇敢，不會被任何困難擊倒！然後，需要壹步壹個腳印的學習，需要紮紮實實的學習。學海無涯。讓我們壹起探索未知的世界，為自己的目標而努力！富蘭克林說:“只有擁有非凡的勇氣，妳才能做出非凡的事情。”對於我們中學生來說，寫壹篇好作文，畫壹幅漂亮的畫，唱壹首動人的歌，打壹場漂亮的球賽，都是我們中學征程中的成功。
成功是我們的喜悅，成功的背後是我們的努力。沒有努力就沒有收獲，沒有付出就沒有收獲。所以，對於即將步入高中的我們來說，要珍惜這寶貴的時間來充實自己，把理想變成不可抗拒的動力！學生讓我們揚起理想的風帆。在多彩的中學航程中，也許會有跌宕起伏，但我堅信，在我們敬愛的舵手老師的指揮和操縱下，我們壹定會克服壹切困難，避開壹切險灘，到達成功的彼岸！！！我們即將為e 79 fa 5 e 98193 e 58685 e 5 EB 931333636134充滿電* * *踏上征程。
未來是我們的。
4.求:幫忙寫壹篇文言文。小平明個子不高，但德行出名；話少，理靈。是智慧和勇氣超群的鄧公。歷史鑄就豐碑，當代創造理論。談笑風生，跌宕起伏，令人震撼。能力挽狂瀾，頂陰風；沒有“災難”，高無功被帶走。設南疆特區，北幹昆定。萬仲雲:“魏小平！”
晚晴明菜不精，清淡有靈性；酒不美，只需舉杯。兩人都“老”了，對生活漠不關心。看到太陽，盡管它光彩奪目，但這是世界上最晴朗的壹天。兒孫常回家，不為養老發愁。可以練太極，學丹青。沒有是非之分，也沒有名利之作。春天遊洞庭湖，秋天登黃山峰。作者說:“妳為什麽老了？”
虛假食品銘文
技巧不高，就會出名；素質不算優秀，但作弊很聰明。愛麗絲是餐桌，她只是個贗品。農藥泡火腿，硫磺熏竹筍。調料加石蠟，杜康給魚加毒。可以是黑良心，奶粉；脫脂奶油醇厚，沒有水果蔬菜的香味。壹個酒徒死在南方，壹個嬰兒死在北方。人們說，“有什麽食物？”
奧運不是大國，高技是名；人不多，參與就好。是奧運會，群星如雲。球員身懷絕技，教練是個驚喜。場上爭金牌，場下重友誼。壹心破紀錄，論輸贏；有奮鬥的英姿，有溝通的文明；獅子在東方怒吼，蒼鷹在西方。中國有句俗話，“看我北京！”
公仆不出名，但為國效力出名；權力並不偉大，但愛人民是精神上的。愛麗絲是壹名公務員，她獻身於黨。建卒，改革先鋒。說笑政治，有藍領。可以做調研，走訪基層；沒有人情的混淆，沒有飯局的勞動形式。總是想到張身邊，卻永遠忘不了。孫雲紋:“天下為公。”
傑克明
產品不高，吹壹下就出名了；業不精，善詐則靈。史密斯是中介，只認傭金。接待耍花招，談判打拳擊經。眼裏有錢，心裏沒六親。妳可以失去良心和良知；不丟人，不亂跑。南充福利，陌陌違約金。觀眾說，“裏面是什麽？”
庸醫明李天金明獵鷹
德行不高，但激烈投機出名；技術不行，吹的差也不錯。司是“神醫”，大放異彩。屏幕上看到廣告，“妙手”就能“煥發青春”。為了吸引顧客，妳搖著舌頭，嘴唇鼓鼓的。可以設陷阱，收銀子；我不能說，也不擔心醫德問題。《神醫》在北方出版，《專家》在南方出版。病人雲:“神是什麽？”
平民題字
錢不多，剛好夠用；菜不精，但很飽。如此灑脫，唯有我是平民。名牌懶，時尚不明。和鄰居談笑風生，卻沒有有錢的親戚。可以看看電視，聊聊比賽；無私車繁瑣，二房不亂。這座豪宅和我的客廳壹樣好。俗話說，“知足常樂。”
5.用文言文寫自傳。老師讓我們用文言文寫壹篇200字的自傳。左誌友不知道自己是誰。他既瘋狂又傲慢。他十三歲，住在益陽。他酷愛讀書，不求多懂，每次懂了都忘了睡覺。他喜歡玩，也很忙，但他不能經常得到它。知道了或者忽略了作業，他會很累。或者閉著眼睛，懶的動。我很快樂，無憂無慮。我進學校的時候經常跑上跑下。我很少閑著，有時候在經濟事務上累得不得了。學業繁重，作業成堆，我搖搖欲墜。或者我膽小如鼠，錯失良機。忙到想崩潰就趴在桌子上打個盹，想和閑人壹起等。我希望他們能做好每壹件事。但是，如果妳想學業有成，鍛煉自己，在人才濟濟的社會裏混，妳看起來也不是面目全非。妳經常寫文章自娛自樂，以顯示妳的野心。妳的目標很明確，很難實現。妳想與世俗格格不入，所以妳可以在閑暇時聽聽音樂放松壹下。妳的善良在心裏，妳的仇恨在心裏，妳最驕傲的品質是妳的性格。妳忘了得失，妳快樂無憂。
6.老師讓我們用文言文寫壹篇200字左右的自傳。我是壹個有博客的年輕人，壹個土生土長的X，壹個年輕人。我在XX中學讀書。我性格開朗，善良，不虛榮。我喜歡運動，喜歡打籃球、足球和電子遊戲。但是我不太喜歡看書。我的老師經常責備我！我喜歡交朋友，在同學中很受歡迎。我開心快樂。唉，好花不常開，青春不常有！回首往事，感嘆歲月飛逝，青春已逝。我需要聽老師的話，接受親戚的話，努力學習，才能在未來收獲豐碩的成果，回報父母和老師。我想在學習和運動兩方面都取得進步。祝我好運，前程似錦。我不知道我丈夫是誰，也不知道他姓什麽。我家附近有五棵柳樹，因為我覺得很模糊。我不想沈默寡言，也不在乎榮耀。每當我知道壹些事情的時候，我會高興地忘記吃飯。我嗜酒如命，家裏人總是弄不到。老了才知道，不然就買了。妳喝完酒就醉了。當妳醉醺醺地退休時，妳已不願久留。妳會被風和太陽擋住。短而褐的領帶，繁空，顏如玉。經常寫文章自娛自樂，可見我的野心。我忘了我的得失，所以我會死。贊美:黔婁的妻子說:“不要關心窮人，不要利用富人。”她的評論是什麽？寫詩以賞其誌，無懷家之人乎？通用石天的人？。