119消防宣傳活動方案1為進壹步增強全園師生的消防安全意識，提高抵禦火災的能力，積極預防火災事故，確保師生生命財產安全。根據局文件精神，11月為全縣教育系統消防安全宣傳月。結合我園實際，特制定高陵縣幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
壹、指導思想
整個活動以貫徹落實《高陵縣教育局關於開展“119”消防宣傳月的通知》重要指示精神為指導，全力推進火災隱患整改，堅決預防和遏制重特大火災事故的發生，努力實現縣教育局提出的相關要求。在全園範圍內開展消防安全知識宣傳活動，動員全體師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。為師生創造壹個安全、文明、和諧的校園。
二、活動的目的
宣傳普及消防知識，增強師生消防安全意識，提高師生抵禦火災和處置突發事件的能力。讓師生掌握基本的消防知識，提高應對火災和自救的能力，全面保護學校師生的人身和財產安全。
三、消防宣傳月活動的主題
以“認識火災，學會逃生”為主題，開展了“119”消防宣傳月系列活動。
四、活動時間
20XX 165438+10月1至165438+10月30日。
動詞 （verb的縮寫）活動安排
活動分為三個階段:
(1)安排部署階段(10月11至10月11)
召開幼兒園委員會，安排部署幼兒園領導班子，成立消防安全領導組織，具體責任落實到人。加強幼兒園消防安全知識的宣傳普及，讓師生掌握基本的消防知識和逃生技能，並在本月底進行壹次消防演練。
(二)組織實施階段(165438+10月20日至165438+10月25日)
1，開展多種形式的消防知識培訓活動。教師利用多媒體教室，給孩子們上了壹堂“消防安全教育課”，講解“認識火災，學會逃生”的知識，讓師生掌握基本的逃生技能。各班利用校園文化墻張貼各種安全提示，增強師生和家長的安全意識。每周壹升旗時，值班老師給孩子們講解消防安全常識，效果突出，讓孩子們掌握發生火災時該怎麽做。
2、開展學校消防安全隱患排查和整改活動。園區成立了安全領導小組，對園區內及周邊的安全隱患進行了大排查。消防安全義務人(安全人員)應對公園內的消防設備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通進行全面檢查，對存在的火災隱患和安全漏洞逐壹記錄。
3.進行了壹次火災疏散演習。活動中，各班老師沈著應對，分工明確，線路清晰，按照要求帶領孩子們安全、有序、快速地完成逃生演練。
(3)總結反思階段(165438+10月26日至165438+10月30日)
對活動進行總結和反思。保留好的東西；及時解決存在的問題，並從中吸取教訓。不能整改的要登記上報。
不及物動詞活動要求
1，高度重視，認真落實。各班教師要認真貫徹文件精神，加強消防安全知識的宣傳，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能。而且不能走形式，走過程。
2、認真做好信息反饋和總結報告工作。各班要認真開展消防安全宣傳教育，做好信息反饋和總結。
3.為確保消防安全月活動的質量，園區全體師生壹定要重視這次消防安全宣傳教育活動，在園區領導小組的統壹領導下，互相支持，互相配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。
119消防宣傳活動方案二、指導思想
以“119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機，在師生中普及消防安全常識，提高自救互救逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性強、針對性強的主題活動。提高我校全體師生的消防安全意識。
二、活動主題
今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是:“發現火災隱患，保障家庭安全”。
第三，組織領導
組長:戴xx
副組長:蒲xx、吳xx、楚xx
組員:蒲xx、張xx、朱xx、樓xx、李xx、高xx、周xx、沈xx、王xx及班主任。
四是學校領導高度重視，組織健全，保障有力。
紮實開展消防安全教育活動，突出“發現火災隱患，保障家庭安全”主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第壹”的思想，增強自我保護意識，培養學生自我保護能力，避免事故發生，確保師生人身安全和學校財產安全。
五、開展多種形式的“消防安全教育活動”宣傳:
1，總務部在“發現火災隱患，確保家庭安全”安全教育國旗下講話。(165438+10月3日)
2.學校辦公室、總務處負責消防安全宣傳橫幅，標語為“發現火災遺憾，保家庭平安”，“增強防火意識，掌握逃生常識”，防災避險知識宣傳圖片展。
3、每班在165438+10月5日，利用班會課進行壹次消防安全主題活動課。
4.利用班級多媒體組織學生觀看消防安全知識影片。(消防安全活動周期間)
5.樟樹文學社組織了壹次消防安全征文活動。(王希寧負責)
6、每班黑板報壹版以消防教育內容為主題的報紙。
7.學校於11.7舉行火災疏散演練，提高學生自救能力。
6.加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1.通過校園網、廣播電臺、廣告牌、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防法律法規和安全知識，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
充分發揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用，對學生進行消防安全教育，學習自我保護和自救的方法，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時刻講安全，處處講安全，安全第壹”的思想。開展學生消防演練，增強學生消防安全意識，提高防火和逃生能力。
3.有效組織以學生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我保護的意識和能力。
4.認真組織全體教職工深入學習貫徹《消防安全管理》、《學校消防安全管理規範》及相關法律法規，增強依法教學和管理意識，杜絕各種不穩定因素和安全隱患，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。
5.認真檢查學校消防安全管理情況，完善各項規章制度，健全組織機構，落實責任追究制度，加強人員培訓和安全教育。
6.學校定期開展消防安全工作全面檢查，對食堂、燃氣設施、供電設施、倉庫、實驗室、圖書館等人員集中或可能引發安全事故的場所進行全面細致的檢查，特別是重點檢查校園內的危舊建築和電網線路，不留死角，對發現的問題及時處理。
7.加大消防安全工程投入，本學期檢修更換消防設備。
119消防宣傳活動方案3 1。活動目的:進壹步加強校園安全教育，檢驗學生和教職工對安全疏散方法的掌握程度，提高參與者的安全意識和自救自護能力。
二、活動主題:全民消防，火災防控。
三。地點:校園
四。活動時間:10月5日上午20xx+7:165438。
動詞 （verb的縮寫）參加人員:全體師生。
不及物動詞活動安排:
xx
七。活動:
1，升國旗:
165438+各班於10月5日7: 10在教室舉行升旗儀式。
2.學習疏散和逃生知識:
火災不僅能在瞬間燒毀大量財產，還會嚴重危及人們的生命。火場缺氧、高溫、濃煙、毒煙、房屋倒塌等突發的危險環境，往往會使被大火圍困的人驚慌失措，無所作為。這固然與火災發生的時間、地點、火勢大小、建築內外環境等因素有關，但也考驗著被火災圍困的人在災難發生時是否有逃生自救的能力。只要努力提高消防安全意識，學習掌握逃生自救知識，就可以無所畏懼，活下來。
那麽，如何在火災中逃生自救呢？這裏總結介紹以下六點。
①迅速撤離並保持冷靜。壹旦聽到火警或突然停電等異常情況，找不到原因。妳要迅速撤離大樓，不要因為貪戀財物而耽誤了逃生的機會。當遇到火災冒出濃煙時，首先要保持清醒的頭腦，不要慌張，觀察自身情況和火情，迅速識別危險場所和安全場所，決定逃生方式。
②了解和熟悉建築的消防安全環境。對於經常工作或居住的建築，可以提前制定比較詳細的消防逃生方案，對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉和練習。公共場所張貼安全疏散示意圖和疏散指示標誌，根據其指示可以快速找到緊急出口。當高層建築發生火災時，普通電梯可能會因停電而停止運行，導致人員被困。最好的辦法是從疏散樓梯間逃生。
(3)火災煙霧具有毒性、高溫、刺激性等特點。，所以發生火災時要低頭減少吸入或接觸有毒的高溫煙霧，有條件的話用濕毛巾捂住口鼻。如果有必要穿越燃燒區域，應該將衣服全部打濕，以減少對身體的傷害。當煙很重的時候，妳應該盡可能靠近地面爬行，因為煙比空氣輕。壹般離地面30cm左右的空間還有可呼吸的空氣，要沿著墻邊逃生，以免迷路。
④在二、三樓，無法通過疏散通道逃生時，可通過排水管或其他攀爬物逃生，也可利用床單、繩索等室內物品自救。如果樓層較高，在無處可逃的情況下，應積極尋求避難，如在陽臺、屋頂等待救援，或選擇火災、煙霧難以蔓延的衛生間等房間。臨時避難時，應關閉靠近火場的房間門窗，背火方向打開門窗，但不要打碎玻璃。當有煙從窗戶進來時，妳應該迅速關上窗戶。用毛巾、床單等易燃物，如濕被子、濕毯子、濕麻袋等，堵住或吊住門窗的縫隙或其他孔洞。防止煙火入侵，並不斷向面對火場的門窗和掩體灑水降溫，使室內所有可燃物濕潤。同時可以把濕漉漉的被子和毯子蓋在身上。如果煙霧進入房間，用濕毛巾捂住口鼻。如果房間裏有電話、對講機、手機，要及時報警。如果沒有通訊設備，就要大聲喊。白天可以晃動顏色鮮艷的衣服或者扔東西出去，晚上晃動手電筒，吸引救援人員的註意。
⑤逃離火場時，不要輕易開門。可以先摸摸門把手。如果溫度高，說明門外火旺。不要輕易打開，否則可能導致閃燃傷人，加速火勢蔓延。在火災逃生過程中，應全程關閉身後的門，以降低火災和煙霧的蔓延速度。
如果妳著火了，不要跑，因為跑會加快空氣流動，讓火越燒越旺。當妳著火的時候，試著先脫掉衣服。如果來不及脫衣服，還可以在地上打滾，把身上的火撲滅。如果有其他人在場，妳可以給消防員澆水，或者幫助脫掉著火的衣服。
3.有序疏散:
有序疏散的演練命令下達後，疏散引導員立即到達指定地點，引導學生按照疏散路線有序疏散到指定地點。
八、緊急疏散教師的任務
1，班主任
(1)組織學生提前學習緊急疏散的目的和意義，了解疏散路線、疏散程序和要求。
(2)聽到警報後，如果靠近教室，應立即到最近的班級，與值班老師壹起組織緊急疏散。如果離教室較遠，要立即按照疏散路線疏散到疏散地點，迅速找到自己的班級，與值班老師做好交接工作，清點人數，安撫學生。
2.班主任
(1)班主任(是班級疏散第壹責任人)聽到警報後，立即停止教學，組織學生分別從前門和後門疏散。前五排的學生從前門疏散，第五排後的學生從後門疏散。應該先疏散走廊附近的學生。這個班的學生全部撤離後，老師要和學生壹起撤離。
(2)值班教師組織學生有序疏散，避免擁堵。
(3)下樓時，各班按指定路線分兩列迅速撤離，並指導學生不要驚慌，有序撤離，不要喧嘩。
(4)到達集結地後，要求學生按班級排隊，組織清點人數並向年級主任報告，年級主任向現場總指揮報告。
3、沒有班幹部
(1)靠近教室的人員聽到警報後，應立即到所在樓層上課，並組織學生與值班老師壹起疏散，或與學生壹起疏散。離教室較遠的，要立即按照疏散路線疏散到疏散地點。
(2)備課組長、各辦公室負責人安排各備課組、各辦公室教師點名，報校務部，校務部報總指揮。年級組長負責各年級班主任的點名。
註:請為每個年級的每個班級指派壹名額外的教師。
4、門診工作人員
聽到指令後，要立即前往疏散地點，急救臺位於校區南門。
九、緊急疏散路線
1，總疏散順序:
(1)由低到高，即按照壹樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。
(2)樓梯旁的班級優先考慮疏散。
2.教學樓疏散路線
(1)高三教學樓疏散路線
3.校園疏散路線
X.活動要求:
6月5日前1，11，各年級管理委員會對師生進行紀律教育、安全教育、熟悉疏散路線、排練。
2.參與者要準備好濕毛巾，疏散時對折四次，捂住口鼻，彎腰向前，演習中禁止學生嬉笑打鬧。
3.請向各年級、各班學生講解地震應急疏散演練和火災應急疏散演練的區別和註意事項，提前做好相應準備:地震應急疏散演練有地震應急避險環節，請講解地震應急避險的正確方法，疏散時按照本班疏散路線和適當速度(樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑)進行疏散；消防應急疏散演練沒有緊急避險環節。疏散過程中，除了正確的路線和速度，還要提前準備好濕毛巾。在撤離過程中，濕毛巾要對折四次，然後捂住口鼻彎腰前行。
4、各班服從統壹指揮，不得擅自行動。
5.演練結束後，各班有序帶回。
119消防宣傳活動方案4我園以“119消防宣傳日”和校園安全教育要求為契機，組織開展“119”消防日——以“查火災隱患保校園安全”為主題的教育活動，分別是
壹.組織領導
組長:孫偉光
副組長:丁
成員:楊占勇、周秀、許、薛艷萍、劉、朱海梅、、方、和。
二、活動目標:
1，通過壹系列的消防活動，提高孩子的安全知識和意識，通過逃生演練培養孩子的消防安全意識，懂得基本的消防知識、基本的滅火技能和自救技能，熟悉安全疏散路線。
2.提高孩子的自救能力。
三。活動:
1，消防知識競賽。
2、每班進行消防知識教育。
3.觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。
4.消防演習。
5、消防知識展覽
四、活動準備:橫幅、各種消防知識、消防展板、
動詞 （verb的縮寫）活動時間和負責人:
1，中大班消防知識競賽(10月9日上午165438+10: 15，分級部同時進行)
2、各班消防知識教育課(下午完成11.9)。
3.看火漫畫短卡(6月9日班主任整理，165438)。
4.消防演練(10月9日下午165438+各班提前給孩子做好心理準備，小班提前熟悉逃生路線。)
5.消防知識展(楊占勇、孫玉婷負責，展板將在11.8前完成)。
6.安全檢查-滅火器安全檢查和火災隱患排查(安全組丁、楊占勇負責)。
不及物動詞活動要求:
1.明確的責任
為了開展消防宣傳日，幼兒園由園長掛帥；由安全員和保健教師組成的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練計劃，精心組織，真正把消防日宣傳活動納入創建“平安校園”的重要內容，把確保校園和師生安全的重要措施落實到位，取得實實在在的成效。
2.檢查並糾正到位
在安排專項檢查時，要重點檢查滅火器等設備設施是否齊全有效，疏散通道、安全出口是否通暢，徹底消除校園消防安全隱患。
3.宣傳到位
充分發揮園內各類宣傳渠道，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級QQ群向園內家長和教職工發送信息，增強家長、教師和學生的消防意識。
119活動方案五:為構建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進壹步提高師生的安全意識，深入貫徹上級部門有關安全生產和消防安全的文件精神，切實增強幼兒園師生的消防安全意識和自防自救能力，有效預防和堅決遏制重特大火災事故的發生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高師生的消防安全素質，各地開展了校園消防安全宣傳月活動結合我校實際，特制定幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
壹、指導思想
通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動，使師生牢固樹立“全民消防，生命至上”的理念，消防安全意識和火災逃生自救技能顯著提高。動員全園師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。
第二，組織領導
為切實加強對本次宣傳月的領導，學校成立了校園消防安全宣傳月領導小組，成員如下:
組長:高慧敏
副組長:王利珍、李震。
成員:各班班主任、幼師。
三。活動的名稱和時間
名稱:學校消防宣傳月。
時間:20xx 165438+10月3日至20xx 165438+10月28日。
四。活動內容
1，組織火災隱患排查活動。檢查校園內的消防設備、器材和學校班車。
2、每班開展主題為“暢通生命通道，增強自救技能”的消防教育班會，每班開展不少於2課時，學習消防知識和成功逃生自救經驗，增強教師“珍愛生命，註意安全”的意識。
3.組織壹次疏散演習。組織全園師生開展壹次緊急疏散演練，提高全園師生員工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4.在消防安全月組織壹次消防安全專題講座，努力使每壹位師生都受到消防安全教育。
5、利用幼兒園黑板報、宣傳欄、學校廣播等資源，定期宣傳消防科普常識。
6.觀看消防安全警示片，舉辦消防安全知識競賽，向教師和孩子們全面普及消防安全知識。
119消防宣傳活動方案6壹、指導思想
以“119消防日”系列宣傳教育活動為契機，在師生中普及消防安全常識，提高自救互救逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性強、針對性強的主題活動。
二、活動主題
今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是:“人人參與消防，* * *共創平安和諧”。
第三，組織領導
組長:孟
副組長:艾尼·加帕爾、蔣發軍、、亞、薛慶龍、陳華。
成員:李玲麗、蘇有禮、姚俊、林玉雯、劉誌剛、馬衛軍、
顧、熱依木江、張、許、尹懷建、
蔡次克與邵
辦公室下設:法律保障部。
導演:蘇有禮
成員:孫士元、星光
四。主要活動
1.利用校園廣播宣傳消防法規和常識。
2.利用校園網絡向學生宣傳消防法律法規和常識。
3.在校園窗口設立主題為“119”的宣傳欄。
4.利用升旗儀式，在國旗下做壹個以消防安全為主題的演講。
5.組織全體師生進行壹次火災疏散演練。
6.召開全校“119”消防安全知識班會。
7.舉辦“119”消防安全知識講座；
8.組織班級安全員和相關教師開展壹次消防安全知識培訓。
9、組織壹次全面的校園火災隱患檢查。對所有辦公室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行壹次安全自查。，並及時報告或整改隱患。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
(1)提高認識，明確任務。各部門、各年級充分認識“119”消防日宣傳周的重要意義，高度重視此次“119”消防宣傳活動。
(2)開拓思路，突出亮點。學校要開發和利用好社會消防宣傳資源，集中人力、物力、財力，盡力把“119”消防宣傳活動辦得有特色、有水平。要在總結以往“119”消防宣傳活動經驗的基礎上，開動腦筋，集思廣益，共同策劃，豐富宣傳內容，打造消防亮點，努力打造“人人重視消防，人人參與消防”。
(三)加強監管，及時上報。學校要以本次“119”消防日宣傳周為契機，充分動員社會各方面力量，大力開展各種消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層落實，確保取得實效。學校應在“119”消防日宣傳周結束後，及時將活動總結及相關圖片報教育科技局安全科。