2017高考英語語法填空方法
高考英語語法填空特點:通考非提示詞冠詞、介詞、連詞、代詞、助動詞、固定搭配等。壹般考試有提示詞嗎？謂語動詞、非謂語動詞、形容詞、副詞、名詞等。
1.根據語法知識填寫
2.根據邏輯關系填寫
就是根據上下文的邏輯關系來解決問題。
3.根據話語標記填空
語篇是指壹個語言單位(句群、段落、篇章等。)比壹句話還長。經常有詞語表示文本之間的內在聯系。我們把這些詞叫做什麽？話語標記語？。比如有第壹，第二，第三，最後等等。代表結構層次的。因此，那裏，如此等等。用來表達邏輯關系；怎麽樣，但是，順便等等。都是用來表達轉折或者改變話題的。？話語標記語？快速梳理文章脈絡，理清脈絡，很有幫助。
4.根據固定短語填空
掌握壹些常用短語，如作為壹件事，引以為豪，順便說壹句，來自，祝賀...在...，投入...到...，賺壹個？活著，養壹只？字，編壹個？的頭腦等。，對解決問題很有幫助。
5.根據句型搭配填寫
就是根據壹些常用的句型來解題，比如so/這樣...那...，它是...(對某人來說。做某事，沒有什麽是不可能的...做某事沒有意義。
6.根據詞匯知識填寫
指根據某些詞在用法上的特殊搭配來解題。例如，必須記住以下幾種動詞:只能帶-ing作賓語的動詞，只能帶do作賓語的動詞，帶do作補語的動詞，帶do作補語的動詞，帶doing或done作補語的動詞，需要特殊句子搭配的詞，等等。
7.根據生活常識填寫
8.根據文化背景填寫
例如，洪水過後，鄧先生壹貧如洗。這句話是什麽意思？洪水過後，鄧先生身無分文？。壹貧如洗(壹貧如洗)，所以在這裏填mouse。
英語語法填空偷換技巧1:名詞形態變化。
名詞的形式主要有單數、復數和所有格。
例句:有很多學生住在學校，孩子們的房子都離學校很遠。
從students這個詞可以判斷橫線應該是用復數填充的，而且作為房屋的定語，所以應用了它的所有格形式，所以答案是child的復合變體？復數的占有欲強的孩子？s .
提示2:動詞形式變化。
動詞的形式有很多變化，包括謂語的變化(時態、語態和語氣)和非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞和過去分詞)。
例句:明天的報告是張教授寫的。
寫在壹個句子裏是整個句子的謂語，所以橫線所在的動詞要做非謂語就像妳從明天看到的，什麽是報告？未來？For，所以用不定式；而報告者是給予動作的接受者，所以可以判斷水平線用在哪裏的不定式被動。被給予.
技巧三:代詞形式變化。
代詞形式的變化通常與三大類五小類的人稱變化有關，即人稱代詞(主格和賓格)、所有格代詞(形容詞和名詞)和反身代詞。不定代詞也有幾種形式，如no one/無、other/另壹個等。
國王決定去見畫家。
從介詞by可以看出，反身代詞本身要填在橫線上。
技巧四:形容詞和副詞的比較級變化。
英語中大多數形容詞和副詞都有原生、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式要麽是加上後綴“兒”和”。est”或“Imore/less”和“most/less”前，形容詞的最高級應在“the”前。
例子:我比劉文高。他是我們班最高的學生。
劉文是班上最高的學生，所以呢？我嗎？壹定要比他矮，所以不能用高的，只能用不如他的？個子不高？。
技巧5:數字形式的變化。
數詞的形態變化包括基數、序數的變化，或後綴-teen、ty的變化，甚至用作分母的序數的單復數形式，以及壹/二的‘特殊變化形式壹次/兩次’。
我把我的七匹馬留給了我的三個兒子。我的大兒子拿壹半，我的二兒子拿三分。
從上下文來看，這是壹個分馬的方案，大兒子分壹半，也就是？壹半？還是？壹半？，那麽次子應該有吧？三分之壹？，所以要填序數做分母？第三？擊中目標。
技巧六:單詞的推導。
詞的派生在英語單詞中很常見，主要出現在名詞、動詞、形容詞和副詞中。也可以測試學生對詞根、前綴和後綴以及派生詞的掌握程度。
例句:Lious昨天丟了錢包，所以他很開心。
在這個問題中，學生可以很容易地判斷要使用的形容詞；丟了錢包，人家應該不高興，所以加了前綴un，就不高興了。
技巧7:固定短語結構。
根據橫線前後的句子和整句判斷前後的橫線是否構成固定詞組，但有時需要檢查橫線前後的詞。視而不見？找到答案。
例1:孩子們在地上玩，玩得很開心，雖然很臟，但是很開心。
從句中的Happy可以猜到孩子是快樂的，所以用了enj0y自己這個短語，所以答案是自己。
例2:他的老板急於解雇他。
如果呢？跳過？憤怒的橫線後面，妳可以找到這樣壹個關聯短語...關於...這裏用的是，所以也是正解。
技巧8:從句引導詞。
從句是這類題型最常見的方向，主要測試學生對引導詞的掌握程度。
他沒有做他父親要求他做的事。
從考查中可以看出，橫線是賓語從句的引導詞，充當賓語，指的是日中間的賓語，所以是what。
例2:認為_ _ _ _想去村裏必須在這裏簽字。
經過觀察，可以判斷橫線是定語從句的引導詞。進壹步觀察發現，先行詞是那些，指的是人，所以只能填為who，在定語從句中作主語。
技巧9:動詞短語結構。
短語動詞是由兩個或多個以動詞為中心的詞組成的短語。在這類短語中，動詞通常更多地與介詞或副詞連用。
示例1:美國由50個州組成。
按照常識，美國由50個州組成，那麽橫線和前面的單詞合起來表示？由…組成...？所以答案是。
例2:貝克夫人生病了，所以她的女兒不得不請醫生。
離開帶走她。
生病的人需要被照顧，所以答案是照顧。
技巧10:短語介詞結構。
短語介詞是多個單詞的組合。充當介詞的短語，如:除了，由於等。
史密斯先生乘飛機去倫敦，而不是乘火車。
這個問題中有兩種交通工具，所以可以理解為這句話有？坐著？答案不是坐著，而是形成介詞短語而不是。
例2:就在那時，他看見自己身旁有壹塊黑板。
經過仔細觀察，我們可以看到，填充fr0nt可以在前面形成，這個問題是可以解決的。
提示11:連詞和相關短語的結構。
常用的連詞有and、or、but、so、for、while等。，而且常用的相關短語都是？和...，要麽？或者...，都不是？也不...，不僅？並且...等等。
例1:小王軍上不了學，_ _ _ _ _ _ _他家太窮了。
原因是這樣的。前導句其實是壹種解釋，不是必然的因果關系，而且用逗號隔開，所以填for。
例2:_ _ _ _ _瑪麗和珍妮喜歡去劇院。
橫線和後面的字能不能構成兩者？所以答案是兩者都有
技巧12:冠詞、介詞和常用副詞。
冠詞只能在a、an和The之間判斷；常用的介詞有in，at，on，before，during等。，通常考察固定搭配；還有很多副詞，比如:怎麽樣，從來沒有，還，很多等等。
例1:傑基喜歡以_ _ _高速開車。這裏考察不定冠詞的成語，答案是A，構成速度很高。高速？開車。
例2: oldtom？她的孫女過去常常在周六下午去看他。
周六下午是指定的下午，所以不用介詞in，on才是正確的解法。
例3:通過劉強做了_ _ _張文迪同樣的工作，得到了更低的報酬_ _ _ _張文。
第壹條橫線可以用和前面壹樣的破，第二條橫線可以用更低的破，所以答案是比。
例4:只剩壹天了，_ _ _ _，他爸爸已經沒心思回答他了。
觀察上面和然而句，可以看出是轉折句，橫線前後用逗號隔開，不包括但是，所以答案是how。
技巧13:語境中的關聯詞。
這壹招最靈活，但也最難。學生可以根據上下文和自己積累的知識，填寫壹個已經出現的單詞，或者它的反義詞，或者它的同類詞。
答案的線索可能在這句話裏，在上下相連的壹句話裏，或者在壹個遙遠的地方？上下段落中與本段大致相當的句子。如果橫線出現在壹個段落的第壹句，線索可能在上下兩段的第壹句；如果橫線出現在壹段的最後壹句，線索可能在上下兩段的最後壹句，以此類推。
托尼喜歡出國旅遊，但不喜歡呆在家裏看電視。
從第二句的不喜歡來看，這條橫線應該用它的反義詞喜歡來填充。