1，教學對象不同。持有大專教師資格證可以在高校教課程，持有中學教師資格證可以在中職學校教課程。如果是中職文化課教師資格證，也可以教高中課程。
2.考試方式不壹樣。高校教師資格證只有在擁有高校教師崗位後才能申請。中等職業學校教師資格證可以像中小學教師資格證壹樣提前申請。
3.管理機關不同。高校教師資格證由省教育廳管理，中等職業學校教師資格證由所在地市教育局管理。
中等職業學校教師:具有大專以上學歷，相當於助理工程師職稱；可教:中等專業學校、技工學校、職業高中、文化課、專業課。
高職教師:具有中等職業學校畢業及以上學歷，具有相當於助理工程師或中級工以上技術水平。對確有特殊技能並取得國家職業技能鑒定機構頒發的相當於技師以上證書的，學歷要求可適當放寬；可教:中等專業學校、技術學校和職業高中的實踐指導。
擴展數據:
教師資格證是教師從事教育行業的執照。在我國，師範院校的畢業生必須在學期期末考試中通過學校開設的教育學、教育心理學的考試，在全省統壹組織的普通話考試中成績達到二B級以上(漢語專業為二A級)，才能在畢業時領取教師資格證。非教師等社會人員需要參加社會上的認證考試等壹系列考試，才能申請教師資格證。
報名當年年底未達到國家法定退休年齡、具備教師法規定的教師資格並願意從事教學工作的中國公民，可以申請並依法承認幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格(含實習指導)。
1.普通話水平應達到國家語委頒發的《普通話水平測試標準》二級乙等以上標準。
2.各級各類學校的非師範畢業生，應按省教育廳的安排申請教師資格，補考教育學、心理學等課程，由省教育廳組織考試合格。(師範大學畢業的申請人，教育學、心理學免試。)
3.各級各類學校的非師範畢業生在申請教師資格時，應參加教師資格認定機構組織的講座(講座分為面試和試講)。(報考師範教育的畢業生，如能提供三個月及以上的教學證明，可免於面試和聽課。)
4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染病，無精神病史，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院按教師體檢標準和辦法進行體檢合格。
5.報名需要學歷、身份證和照片。
6.沒有教師資格證，肯定是無法獲得正式編制的。
具體報名時間和地點可以通過當地教育局或者教師資格證報名點了解。
教師資格制度是國家法律職業許可制度。最早的教師資格制度起源於1782年的美國佛蒙特州。後來，西方主要國家紛紛建立教師資格制度。上世紀中葉，世界各國特別是發達國家掀起了教師專業化的巨大浪潮。
教師資格制度的法律、法規和政策以《教師資格條例》為依據。在各級各類學校及其他教育機構中從事教育教學工作的中國公民，必須依法取得教師資格。
為滿足應屆非師範院校畢業生投身教育事業的迫切願望，非師範院校畢業生還可以參加教師資格證考試，提高就業競爭力。
附加用途
有了教師資格證，可以在各大景區享受優惠，具體看景區要求。
在我國獲得教師資格證有兩種途徑:壹是參加全國統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。
全國統考區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為《教育學》、《教育心理學》、《教育政策法規》；全國統考分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層次。
其中幼兒園、小學、中等職業學校選修兩門課程(科目壹:《綜合素質》)；科目二:教育(教學保障)知識與能力)，這三個時期不涉及專業知識的考察；初高中要多考壹門專業知識。按照規定，教師資格證只有通過筆試和面試才能獲得，單科成績保留兩年。
參考資料:
百度百科-教師資格證