工作表現自我評估1
我畢業於_ _ _ _ _ _ _ _大學，獲得了_ _ _ _ _ _ _ _大學的碩士學位 _ _ _ _ _ _ _ _ _畢業以來，壹直在_ _ _工程咨詢技術公司從事工程咨詢工作，主要從事項目建議書、項目可行性研究報告、項目資金申請報告、項目節能評估報告的編制工作。
參加工作以來，在上級領導下，政治上堅定，思想上成熟。我把自己的政治追求和現實工作結合起來，在學習和工作中把為* * *資本主義奮鬥終身的信念從簡單直觀的認識上升到自覺理性的高度，從感性認識上升到理性認識。在工作中用理論知識武裝頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，讓自己隨團提升。在日常工作中，我能緊緊圍繞中心任務，服從領導的安排，認真完成領導交給的任務，與同事相處融洽。在工作中要不斷加強業務理論知識的學習，理論聯系實際，把掌握的專業知識運用到實際工作中，紮紮實實做好本職工作。
主要工作成果總結如下:
1.參與編制符合項目要求的_ _市教育園區建設項目可行性研究報告。
2.獨立編制_ _ _ _ _有機農業有限公司大中型沼氣建設項目可行性研究報告，並通過專家評審。
3.參與編制_ _ _ _ _ _ _ _房地產開發有限公司的_ _ _ _ _ _ _ _房地產開發計劃
4.參與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _汽車零部件生產項目可行性研究報告的編制
5._ _ _農產品有限公司自主編制《農副產品深加工剩余物及其廢棄資源綜合利用節能減排項目可行性報告》通過專家評審。
經過不斷的學習和實踐，積累了豐富的項目立項、可行性和節能研究經驗，具有較高的專業技能和專業水平。本人認真負責，責任心強。獲得了公司領導的好評，為公司的蓬勃發展做出了巨大的貢獻，完全具備了壹個工程師應有的技能、素質和條件。
成績屬於過去，未來仍需努力。今後，我們將不斷總結經驗，改進不足，不斷學習各種專業知識，加強自身修養，提高業務和管理水平，在今後的生活中努力拼搏，勇敢探索，再創輝煌，為工程咨詢的輝煌明天和完美未來奉獻壹生的精力。
工作表現自我評估2
進入公司半年來，在同事們的指導和細心的關懷以及領導的協助下，我在較短的時間內適應了公司的工作環境，熟悉了公司的工作流程。此時此刻，我基本上可以完成所有布置的工作。同時也讓我充分感受到引導我們接納所有河流的胸懷，體會到同事們的團結進步和壹家親的感覺。這段時間是我人生中壹段寶貴的經歷，也給我留下了優秀而美好的回憶。
試用期內，我的思想覺悟在與同事接觸的過程中得到了提高，與在校時相比進入了壹個新的階段。在這個過程中，我感覺公司就是壹個溫暖的家庭，同事就像我的兄弟姐妹。我在這個溫暖的家庭中工作生活，讓我對工作和工作態度有了新的認識。
但是在試用期內，我有時候看問題不夠透徹，很容易把問題虛構出來，容易造成壹些與實際情況的偏差。在以後的工作和學習中，我會時刻註意自己的不足，努力克服，改正缺點，虛心請教，加強綜合素質，不斷提高工作技能，圓滿完成工程部和公司的其他任務。
因為前單位從事的是客服工作，很多行政工作並不完善。在此，感謝公司指導和同事對我入職的指導和幫助，感謝他們對我工作中出現的錯誤的提示和指正。在以後的工作中，我會揚長避短，努力工作，克服困難，爭取把工作做得更好，不斷完善和充實自己，希望早日獨立，為公司做出更大的貢獻，不辜負公司的期望和培養。為了實現自我奮鬥的目標，體現自己的人生價值，我會以謙遜和飽滿的熱情做好自己的工作，為公司創造更多的價值。
工作表現自我評估3
上班以來，壹直註重業務知識和運營技能，從壹名普通的運營服務員逐漸成長為長期運營值長。水輪發電機組值班操作是壹項腦力和體力相結合的綜合性技術工作。水輪發電機組安全、可靠、穩定運行，效率最高，發電量最多，耗水量最少，發生事故時損失最小，是水輪發電機組值班的技術核心。因此，水輪發電機組值班技術是保證水電廠乃至電力系統安全、可靠、經濟運行的根本保證。按照水輪發電機組值班嚴格的技術要求，我在業務技術上刻苦學習，努力追求新的知識和技術，取得了可喜的成績。我在工廠獲得了很多理論知識和操作技術專家，在65438到0998年和同事壹起參加公司組織的技能操作比賽獲得了第壹名，20年理論考試和實際操作考試都以比第二名高36分的成績獲得了第壹名。20__年，在具有長期競爭運營價值的崗位上脫穎而出。年，在公司舉辦的安全知識競賽和安全征文活動中獲得壹等獎。
由於不斷學習和進取，自水輪發電機值班技術日趨成熟和完善，能夠識別、分析和處理機組運行中的問題，提出更好的技術改造和合理化建議。例如，針對大機組DC系統可能運行不可靠的情況，擬從小機組DC系統向大機組DC系統放壹條備用電纜，既保證了大機組DC系統在異常情況下的可靠性，又充分利用了小機組DC備用能力。
作為水輪發電機組的跟班，在流程創新中的主要任務是保證操作的準確性和少走彎路，省時省力和保證操作的有效性，在小組工作中發揮每個人的聰明才智，在實際工作中修改完善工作流程，使之規範準確。在技術革新過程中，我通過自己多年的操作經驗和操作程序，在班裏做了以下工作:提高操作人員的操作因素；確保巡檢質量；消除生產中的薄弱環節和人為事故；解釋操作員如何防止誤操作；充分發揮團隊的“凝聚力”，提高工作效率。
在技術管理方面，我每年制定班組技術培訓的年度和月度計劃，主持班組技術考試和講解，分析設備異常，提出事故預測，組織反事故演練。生產中註意圖紙編號的有序收集，對設備缺陷、設備異常情況、事故故障原因、檢修操作場景、定值修改、派工單及調度操作方案、設備運行方式、設備變更等技術工作進行歸檔管理。壹壹，並參與我廠作業規程的修訂20 _ _；協助擬定大型事故演練計劃，協助修改班組各種操作票，主持班組安全工作，連續五年取得無事故的優良生產業績，多次獲獎。在技術管理工作中，對水電站整個生產過程的技術管理流程有較強的理解和管理能力，能對水電站的各個生產技術環節提出自己的看法和技術要領，能提出本班組的生產計劃、班組規劃、生產重點、組織措施和技術措施，能掌握不同生產季節的技術要領，具有較強的班組管理綜合技能。
在培訓工作中，要註重技術問答、反事故演練、事故預想和異常分析。而* * *帶了三個徒弟，在集團公司組織的“師徒活動”中獲得了“優秀徒弟”的稱號。他們都在各自的崗位上做出了貢獻，有的成為了領導幹部和生產骨幹。
除了認真提高自身操作水平，虛心向檢修同誌學習，再向老師學習，積極參與水輪發電機組的檢修、壹次設備檢修、二次設備檢修、保護調試、微機監控等各項檢修工作。，使我的理論和實踐相結合，我的專業素質大大提高到壹個新的水平。
學無止境。只有不斷更新知識和技術，才能跟上設備自動化日益發展的需要。只有不斷努力學習，追求高水平的知識和技術，才能滿足水輪發電機組的安全、穩定、經濟運行。
工作表現自我評估4
五年前，當我第壹次踏上這個三尺講臺，面對幾十雙熱切而又天真的眼睛時，我的心被觸動了。那壹刻，我意識到“老師是人類靈魂的工程師”這句話有多重分量。於是，我暗暗下定決心，要用我的勤奮和知識充實每壹個40分鐘，用我的愛去感染每壹個學生。
我選擇教育是因為我的“愛”。而“愛”的本質就是“奉獻”我記得在我工作的第壹年，區裏舉辦了慶祝“六壹”的合唱演出。聽學校的老教師說，我們這個區裏最小的學校已經五六年沒有參加區裏舉辦的各種大型活動了。那時候的我，年輕力壯，不在乎困難。在學校領導的大力支持下，我從學校僅有的110名學生中挑選了70名學生進行培訓，真正開始策劃比賽，才意識到眼前有這麽多困難。因為我們學校的孩子大部分生活在單親家庭，大部分家長沒有經濟來源。所以我們學校的孩子不能像大學裏的學生壹樣在校外學習聲樂、器樂、舞蹈。就這樣，孩子們極其愚蠢，但我並不氣餒。我每天中午利用最後兩節課組織學生和老師練習合唱，從最基礎的聲樂教學開始。除了練習合唱，還要準備服裝。我把70個孩子的服裝壹壹量好，拿出來定制。服裝不僅要考察舞臺效果，還要考察學生家長的承受能力。這對於我這個從小在父母手裏長大的孩子來說，是壹個非常非常大的挑戰，但是我的性格決定了我不會放棄，不會被困難壓倒。經過壹個多月的訓練和準備，我們的合唱團《四季的孩子》
真的笑了。這壹個多月的風風雨雨不用多說，這最後壹刻的快樂，只有我自己最真實的體會。
在這五年裏，我壹直勤奮踏實，服從學校領導的安排，盡職盡責。從2000年開始，我壹直從事音樂教師的工作，在教育教學壹線發揮我所有的光芒和熱情，我有強烈的責任感和義務感，全心全意對待我的工作。
2006年，轟轟烈烈的音樂新課改在全國各實驗區展開，這無疑給我的音樂課帶來了壹個春風。我在教學中進行了大膽的探索和研究，逐漸形成了自己的教育教學特色。同年在船營中小學音樂、體育、美育學科“走進新課程”首屆論文交流中發表論文《課改與音樂創新中的新鮮氧氣》，獲壹等獎。
2007年，我們學校與傳鷹第十七小學成功合並，我來到了壹個全新的環境。硬件設施的完備增加了我對教育教學的信心。我的不懈努力和吃苦耐勞的精神得到了區教研員的贊賞，並和區裏其他骨幹教師壹起去長春等地學習。經過多次課改學習，我把新的教育教學理念運用到課堂上，為初三年級設計了綜合音樂課程《童趣四季》，並在《新課改課堂教學實踐》第三期為全區音樂教師做了觀摩指導課。
2008年，我區開展了手拉手送班下鄉活動。我和校領導壹起給鄉鎮小學送班。壹堂綜合音樂課《只要媽媽笑》不僅讓孩子們重溫了母愛，也激發了他們學習音樂的興趣。看到孩子們離別時依依不舍的眼神，我心裏感慨無限。不久後，我又從市電視臺的節目《新聞約見》中看到了那堂課的片段，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑容。我為自己的奉獻精神感到無比欣慰，也為自己是壹名教師而無比自豪。幾周後，我和另外兩個老師代表船營教育局給沙河子中心學校送課。不同的地方，相同的感受，更加堅定了我要為忠誠的教育事業奉獻壹生的信念。
作為壹名教師，不僅要有教學技能，還要有科研技能。我的音樂教學設計《白樺林的好去處》在2009年全國新課程音樂教學觀摩交流(東北三省)活動中獲得科研成果壹等獎。
在網絡世界和多媒體進入課堂的今天，我也在不斷的學習。研究員任命我為課題網絡管理員。除了參加學校組織的培訓，我還利用閑暇時間學習相關知識，在船營教育網發表了論文《我在音樂課程改革中的壹點點體會》和教育教學行動研究案例《情感教育——面對每壹個孩子，讓他們正確應對生活》。
我覺得年輕時的老師，或者臉上寫著滄桑的老師，都應該要求自己為人不恭，誨人不倦。力求思想性、教育性、藝術性、高品位。思想上要求自我提高，希望早日成為壹名光榮的中國黨員。在業務上，我努力學習，不斷提高自己的修養和個人素質。
教師是從事天底下最光榮的職業的人。我熱愛我的職業，我熱愛我的學生，今天能成為壹名光榮的人民教師，我感到無比自豪和驕傲。
工作表現自我評估5
壹、個人情況介紹
我叫田鵬，是項目管理中心的技術部。到今年8月23號我已經在公司三年了，也是老員工了。
第二，個人表現和成就
目前主要工作職責是負責凱德時嘉小區的弱電智能化，同時審核購物中心的弱電圖紙。以及平時項目管理中心的電腦和網絡的維護。
就在去年5月，我被調到後18校項目部負責18校弱電項目，在那裏我感謝領導和公司對我的信任，給我提供了壹個自我展示的平臺。經過前期五對方案比較，五個弱電隊伍的各種考察，我最終選擇了壹個弱電隊伍進行施工。記得當時很熱，每天都在工地上檢查質量和進度，每天都解決問題。如果有什麽不對的地方，我會及時調整。經過50多天的努力，終於順利完成任務，交給了十八中。經過壹番努力，我明白我的工作沒有白費。公司馬上給了我這個機會，我會努力做得更好。
目前主要做凱德時嘉小區弱電系統的工作，包括前期各個廠家的調研，產品的選擇，標書的起草，與系統集成商就各個系統的技術方案反復溝通，做了五次比較，中間了解了很多，還有凱德時嘉的正式用電流程，購物中心的臨時用電流程，與供電局各方面的協調；每壹個系統集成商都做了詳細的比較，技術方案經過了五次的選擇和比較。在這個信息技術行業，自我必須不斷學習做得更好。
總之，通過努力和領導的支持，我完成了自己的工作。但是我所做的工作離我的要求還有很大差距，以後還需要努力。今後，我會不斷總結經驗，改進不足，並繼續學習專業知識，加強自身修養，提高各方面水平，努力工作，勇敢探索，再創輝煌。
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