中國被譽為“文明之國”，文明禮儀壹直是中華民族的傳統美德。下面我就為大家分享壹下，歡迎欣賞。
第1條
親愛的領導，老師，親愛的同學們:
大家好！
我今天演講的題目是“校園文明與禮儀”。禮儀無處不在，它能顯示壹個人的道德修養，它能增進人與人之間的友誼，它的作用太多了。在這個春暖花開的三月，春意盎然，生機勃勃，意味著我們要有壹
中國被譽為“文明之國”，文明禮儀壹直是中華民族的傳統美德。下面我就為大家分享壹下，歡迎欣賞。
第1條
親愛的領導，老師，親愛的同學們:
大家好！
我今天演講的題目是“校園文明與禮儀”。禮儀無處不在，它能顯示壹個人的道德修養，它能增進人與人之間的友誼，它的作用太多了。在這個春暖花開的三月，春意盎然，生機勃勃，意味著我們要有壹個嶄新的面貌。那麽如何才能讓小學生的禮儀洋溢在美好的校園裏呢？
我們小學生穿著要得體，要符合學生的身份，要體現新世紀學生旺盛的風采，因為外表、儀容、舉止讓人壹看就知道妳的素養。
升旗儀式是最隆重的。這體現了文明和熱血的國旗，在禮儀的包圍下更加鮮明。此時此刻，在國旗下，我們應該嚴肅、精神飽滿地唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。
課堂禮儀對教師的教學有很大的影響，因為它直接關系到壹個班級的榮譽和凝聚力，反映了這個班級的班風和面貌。校園禮儀就更重要了。課後休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不上下樓梯，主動用普通話向老師和客人問好。還要愛護花草樹木和壹切設施，穿越綠化帶，愛護整潔，服從老師的管理，接受值班學生的批評和勸阻。當妳被老師幫助時，妳應該主動真誠地說謝謝。
學生之間也離不開禮儀。它就像潤滑油，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，多做自我反省。互相理解，包容他人。培養強烈的合作精神，會讓班級更加團結，友誼更加深厚。
三月，文明禮貌月，整個中國都彌漫著文明禮貌的芬芳。這些香味來自各種各樣的花。妳是其中之壹。相信自己，我們能行。我們會挑起傳承禮儀的使命，我們不會輸給未來，也不會輸給教育過我們的美麗校園。
第二條
親愛的老師和同學們:
大家早上好！
今天我們國家演講的題目是“文明禮儀與我同成長”。
回顧輝煌的歷史，中國創造了享有千年美譽的“禮儀之邦”。“做個孩子，趁年輕，親近老師朋友，學習禮儀”，聖紫晶中的這句話告訴我們，孩子從小就應該學會尊重老師，關心同學，學會人際交往中的禮儀。魯迅先生曾說:“中國要想在世界上生存和競爭，其首要之事是立人，然後萬事俱備。”“育人”的意思是提高人的思想和文明程度。人的文明不是與生俱來的，而是後天不斷提高的。所以要努力做到求實、博學、真誠、正直、修身。
文明是壹種知識，壹種思想，壹種文化。文明是在內心不斷生成和積累的，只是外在表現出來。隨著社會進步和發展的規範，它存在於我們的日常學習、生活和工作中，每個人的gfd和行為習慣都是它最具體的表現。我們現在正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為會潛移默化地影響到我們自身的成長和未來的發展。壹個不文明的人，壹個低級趣味的庸俗的人，壹個放松了自身思想素質培養的人，壹個喪失了文明道德標桿的人，壹定是現在最需要我們幫助的人。文明禮儀是我們學習生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。讓我們互相幫助，互相督促，從學生的日常行為規範做起:穿著得體，不求時尚；說話有禮貌，舉止大方；愛護公共財產，保護環境；尊重老師，學會關心；遵守交通，註意衛生等等。
我們既是校園文明的創造者，也是受益者。文明的舉止和行為，加上安靜、優雅、舒適的環境和濃郁的文化氛圍，會激發學生不斷探索和求知。好的風俗習慣影響我們的學習，影響我們的生活，甚至影響我們以後的生活，何樂而不為呢？只有背景深厚，談吐優雅，舉止得體，才能稱得上真正的內涵美。
如果妳今天輸了，妳不是失敗者，因為明天妳還會再來；
如果妳虧了錢，妳不是失敗者，因為人生的價值不在錢袋裏；
如果妳失去了文明，妳就是壹個徹底的失敗者。
因為妳已經失去了做人的真諦。
同學們，
讓我們壹起努力，
學會做文明人，學會做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起。
第三條
今天我很高興站在這裏。我想以壹首詩開始我的演講，“有壹首歌，我們每天都在唱；有壹首歌，就像壹年四季花開；這首歌的名字叫禮儀，歷史悠久...今天我來說說校園禮儀！
當明媚的陽光綻放妳的笑臉，當壹絲微風拂過妳的臉頰，同學們，妳們是否感覺春天來了？春天是美麗的。在這個美麗的春天校園裏我們應該做什麽？
當妳邁著輕快的步伐走進學校，妳會想起那些經常手裏拿著掃把，埋頭苦幹掃地的同學嗎？當妳徜徉在幹凈整潔的校園裏，有沒有感受到那些開著拖拉機和大車的老爺爺老奶奶們的艱辛？我們知道春天是美好的，但妳要知道春天的校園是純潔的，是文明的！
在如此美麗的校園裏，同學們，不伸出雙手，怎麽能對漫天飛舞的果皮紙屑無動於衷呢？怎麽能忍心留下各種字跡和腳印的幹凈墻壁，嘲笑幸災樂禍？怎麽能在同學朋友面前玩刀光劍影？妳怎麽能走出學校，離開家卻沒有老師的背影，完全不顧及他們的感受？難道妳沒有註意到老師眼中的壹絲擔憂嗎？同學們，美好的校園不僅需要大家的努力，更需要妳我的文明禮貌！
文明是風，能吹動每壹個同學的心；文明是壹朵花，可以讓校園更加美麗。同學們，讓我們在春光明媚的寧靜早晨宣誓:從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，建設文明校園，爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們的大家庭會像春天壹樣充滿希望和活力！
壹位母親騎著自行車帶著她的小女兒來了。孩子不小心把手中的餅幹掉了。母親立刻停下車，小聲對女兒說:“來，我們把它扔到垃圾桶裏。”說完，他把孩子抱了下來，兩人彎腰撿起地上的碎餅幹。就是這樣壹個普通的場景，讓人不禁想起壹句話:品質是壹種習慣。仔細想想，是不是？不管是多文明的母親，還是未來的孩子，在這個細節上都有答案。
現實中，還有很多對應“素質低”的行為，都是因為粗心和冷漠，形成習慣後不經意間暴露出來的。說到文明素質，其實每個人都有善良美好的天性。只是日復壹日，因為自我約束的態度和力度不同，所以有明顯的區別。這種漸變不僅與思想認識有關，也是壹個行為習慣形成的過程。真希望在建設文明和諧社會的過程中，每個人都能改掉壞毛病，養成好習慣，不允許“小惡”，不拒絕“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符越來越少。
文明禮儀是我們學習生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線。就算我們有淵博的科學文化知識，對人對社會又有什麽用呢？我們要學會做壹個真實的人，學會做壹個文明的人，學會做壹個社會人，清潔環境，擁有壹個文明的校園。讓文明禮儀之花在校園裏遍地開花。
作為學生，我們應該做些什麽來建設壹個文明和諧的社會？這是XX中學最近組織的壹個閱讀材料，和全體同學討論這個話題。學校要求每個班級的每壹個學生，為自己、為他人、為班級找出與校園文明禮儀相悖的做法，用妳的筆描繪出來，用妳的心倡導大家自覺講文明禮儀，用妳的好點子完善我們的文明條例。
這是XX中學人文德育活動的壹個縮影。沒有說教，沒有對學生的批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思、關註和聽取不同的意見和建議。活動結束後，同學們交上了可喜的整改措施，校容校貌有了些許改觀，說明德育只有深入人心才會有效。