行政職業能力測試主要測量與公務員職業密切相關的基本素質和能力要素，適用於客觀紙筆測試的考試，包括言語理解與表達、數量關系、判斷與推理、數據分析和常識判斷。
言語理解和表達主要衡量考生運用語言文字進行思維和交流的能力，快速準確地理解和把握書面材料的內涵，包括根據材料尋找主要信息和重要細節；正確理解閱讀材料中指定單詞和句子的含義；概括閱讀材料的中心和主題；判斷新形成的句子是否與閱讀材料的原意壹致；根據上下文合理推斷閱讀材料中隱含的信息；判斷作者的態度、意圖、傾向和目的；用詞準確恰當等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、句子表達等。
數量關系主要考察考生對事物之間數量關系的理解和把握以及解決數量關系問題的能力，主要涉及對數據關系的分析、推理、判斷和運算。常見問題有:數值推理、數學運算等。
判斷推理主要考查考生對各種事物的分析和推理能力，涉及對圖形、詞語概念、事物關系、文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
數據分析主要衡量考生對各種形式的文字、圖表等數據的綜合理解和處理能力，通常由統計圖、圖表和文字材料組成。
常識判斷主要衡量考生應具備的基本知識和運用這些知識進行分析判斷的基本能力，重點考察對國情社情的認識和綜合管理的基本素質，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。
(二)申論是測試在機關工作應具備的基本能力的考試科目。申論論文由三部分組成:註意事項、給定信息和答題要求。根據省級以上(含副省級)綜合管理、市以下綜合管理和行政執法崗位的不同要求，申論考試設置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位報考考試主要測量考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面掌握給定信息的內容，準確理解給定信息的含義，準確提煉事實所包含的觀點，揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——要求對給定數據的全部或部分內容、觀點或問題進行分析歸納，對數據內容進行多角度思考，進行合理的推斷或評價。
提出和解決問題的能力——要求借助自身的實踐經驗或生活經驗，在理解和分析給定數據的基礎上，發現和界定問題，做出評價或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練掌握規定的語言，通過解釋、陳述、討論等方式準確、規範、簡潔、流暢地表達思想和觀點。
市(地)以下綜合管理和行政執法類職位考試主要測量考生的閱讀理解能力、執行能力、解決問題能力和書面表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定材料的主要內容，把握給定材料各部分之間的關系，並對給定材料中涉及的觀點和事實做出恰當的解釋。
執行能力——要求準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。
解決問題的能力——要求運用自己已有的知識和經驗，對具體問題做出正確的分析和判斷，提出切實可行的措施或方法。
文字表達能力——準確合理地解釋、陳述或說明事件和觀點需要熟練掌握規定的語言。
沒有設置分數線。公共* * *科目筆試成績公布後，中央公務員主管部門將根據確定的計劃錄用人數與招考簡章公布的面試人員的比例，從通過公共* * *科目筆試最低合格分數線的報考人員中，按照從高到低的順序，確定各職位面試(專業科目考試)人選名單。