以下是該安全系統的特征:
南京市政府決定提高最低生活保障標準。
B.所有適齡兒童都可以享受九年義務教育。
C.建立公積金為退休人員提供社會保障
在各個社區建立老年人醫療保健中心，這樣老年人就可以在家附近得到醫療保健。
2.亞健康:指介於健康和疾病之間的壹種臨界狀態，是介於健康和疾病之間的壹個特殊階段。
以下是亞健康項目:
A.老張的父親患有嚴重的阿爾茨海默病，患病期間臥床不起，不能行走和說話。
b記者小王十運會期間過度勞累，因為采訪任務繁重，身體主要器官處於入不敷出的異常狀態，導致精力和體力衰竭。
C.當運動員進行短跑或足球等無氧運動時，體內的血糖被無氧分解提供能量，運動後肌肉中積累大量乳酸，引起肌肉疼痛。
D.桑蘭是我國的壹名體操運動員。她在參加第四屆世界親善運動會時，不幸摔倒，胸部以下完全癱瘓。
3.法律援助:是指為那些無力聘請律師、無力承擔訴訟費用，但需要法律幫助的公民提供經濟資助或免費法律服務，以維護公民合法權益不受侵害的壹種制度。根據法律規定，公民在贍養、工傷、刑事訴訟、請求國家賠償和請求依法支付撫恤金等方面需要律師幫助，但無力支付律師費用的，可以按照國家規定獲得法律援助。
不屬於法律援助範圍的下列事項是:
A.老費刷墻的時候，因為腳手架不牢，從高處摔了下來。他向包工頭索要醫療費，未果。他想把承包商告上法庭，但他付不起律師費。
B.年輕的小張5年前因為壹起殺人案被錯判入獄，現在已經無罪釋放。出獄後，他壹貧如洗，想向國家要求賠償。
C.60歲的孫阿姨沒有收入。壹兒壹女從來不給她生活費。她衣食無著，想把兩個孩子告上法庭。
D.轎車疲勞駕駛與貨車追尾造成腦損傷。所有的錢都用於治療，他失去了工作。他認為是貨車的責任，想采取法律行動。
4.權利質押:指債務人或第三人以其債權、股權、著作權等權利作為債權的擔保。
下列物品屬於權利質押:
A.王某欠張某65438+萬元，並將其車抵押給張某。
B.因為張欠債，他用自己的專利權做擔保來還債。
C.老王把他在公司的股份轉讓給了他的兒子。
D.李欠某人2萬元，並交給債權人壹張2萬元的支票作為還款。
5.靈感:指在文學、藝術、科學、技術等活動中，由於刻苦學習和長期實踐，不斷積累經驗和知識而突然出現的創造性思想。
以下詩句可以生動地說明其中壹個啟示:
A.重山重水復無路，柳暗花明又壹村。第三次召喚讓他肩負國家大事，他把自己的真心交給了兩代人
C.如果洛陽的親戚和朋友互相詢問，壹塊冰心在玉壺裏。然而我們叫了壹千次，催促了壹千次，她才開始向我們走來，仍然把她的半邊臉藏在她的吉他後面
6.定義:
(1)國家賠償:是公民、法人和其他組織因國家機關和國家工作人員違法行使職權而對其合法權益進行賠償的法律救濟制度。
(2)行政補償:是國家因行政機關及其工作人員依法行使職權，或者因公共利益的需要，使公民、法人和其他組織的合法權益受到損害，給予補償的壹種法律救濟制度。
(3)精神損害賠償:公民因人身權受到非法侵害而遭受精神痛苦，其人身利益或身份利益受到損害的，可以通過法律程序要求侵權人賠償精神損害。
典型示例:
(1)王因為淋病去醫院治療。醫院的張醫生治好了王的病，並作為案例在社區衛生講座上多次宣講，引起了王親屬的懷疑。王感到巨大的精神壓力，要求張醫生停止說教，並賠償其精神損失費1萬元。
(2)村民孫謀被監禁11年。法官調查後發現，這是壹起冤假錯案。市人民檢察院、中級人民法院支付孫謀賠償金222489.54元，兩機關各支付1/2。同時還判決孫無罪，由兩家賠償機構在侵權範圍內消除影響，恢復名譽，向受害人賠禮道歉。
(3)湖北省某市在該市疑似區域內宰殺家禽，事後實行每只雞補償15元、每只鴨補償18元、每只鵝補償20元、每只鴿子補償5元的政策。
與定義相對應的上述典型例子的數量是:
1 C.2 D.3
7.定義:
①促進就業:國家為保障公民實現勞動權而采取的創造就業條件、擴大就業機會的各種措施的總稱。
(2)就業安置:國家為求職者提供全包、全包的就業，這是政府的強制性規定，求職者和用人單位都必須遵守。
(3)就業:指在法定勞動年齡內，有勞動能力和就業願望，從事有壹定勞動報酬或經營收入的社會勞動的公民。
典型示例:
(1)王先生是80年代的大學生。畢業後，他被分配到東北工作。
(2)南京市有關部門多次召開軍屬與用人單位會議，促進軍屬就業。
(3)大學畢業後，小劉壹直沒有工作，目前在家學習，準備考研。
與定義相對應的上述典型例子的數量是:
A.0 B.1 C.2 D.3
8.定義:
義務:指某壹主體對社會和他人應履行的任務和責任。在現代社會，義務更多的是壹種現實規範。
良知:是指主體對他人和社會的道德責任感和自我評價，以及內心對是非的準確認識。
③權利:法律保障公民應享有的權益。
典型示例:
(1)成年子女贍養父母(2)完成老師布置的作業。
(3)交警處罰違法機動車。
與定義相對應的上述典型例子的數量是:
1 C.2 D.3
9.定義:
①形象記憶:指以感知的形象為內容的記憶。它通常以表征的形式存在，所以也叫“表征記憶”。它是對客觀事物的形狀、大小、體積、顏色、聲音等具體形象和表象的直接記憶，直觀形象化是其顯著特點。
②邏輯記憶:指以單詞為中介，以邏輯思維為內容的記憶。概念、定理、公式、觀點等。都是基於事物的意義和特征，事物的內在規律和事物之間的關系。只有通過思維活動，借助文字，才能產生高度的概括和抽象，在頭腦中留下印象。
③情緒記憶:指以個體所經歷的某種情緒或情感為內容的記憶。情感記憶總是難以忘懷的，比如對人生有重大意義的事情的記憶或者深刻的經歷。
典型示例:
(1)張唐代才女，記憶力極強，師從音樂家衛青。壹個樂師為衛青譜曲，張在屏風後偷聽。樂師們演奏完畢後，張把它唱了出來，樂師們更加驚訝和驚嘆。
(2)托爾斯泰的小女兒回憶說，有壹次父親指著壹個他經常和哥哥們壹起玩耍的地方，希望死後葬在這裏。他只說了壹次，我就記住了。他死後我把他埋在了那裏。
(3)我多麽希望夏天，陽光只能透過又厚又肥的楊樹葉的縫隙，光束落在地上，壹點壹點，像斑點狗的皮膚。
上述典型例子與定義的對應關系數為:
A.0 B.1 C.2 D.3
10.定義:
①文化殘留:指在壹組條件下發生的，當條件消失後還會持續壹段時間的文化現象。
②文化滯後:指壹個文化領域的創新需要在其他文化領域進行調整的時間，稱為“文化滯後”。
③文化漂移:又稱文化趨同或文化趨異，是指壹個文化共同體與另壹個文化共同體之間的接觸、沖突和融合會加速和加劇文化交流，從而促進新的文化的產生，從而增加人類整體的文化信息存儲量。
典型示例:
(1)雲南永寧納西族至今還保留著土司制度下的“阿朱”婚姻現象，這是原始社會母系氏族時代婚姻形式在特定歷史條件下的遺留。
(2)全球化、知識爆炸、即時通訊和電子化正在合力改變我們的工作和學習方式。舊的模式正在迅速撤退，新的模式正在迅速形成。對此，遠程教育大多視而不見，教學內容、教學方法、評價方式基本沿用傳統學校的做法。
(3)利用文化手段達到戰略和政治目的是西方國家的普遍做法。早在上個世紀，美國就派遣了成千上萬的傳教士到國外傳教和辦學。
上述典型例子與定義的對應關系數為:
1 C. 2 D.3
1.答a。
分析認為，救助型社會保障制度是針對已經發生的事故或困難的。
2.答案b
分析AD是病，C是正常生理反應。
3.答案d
分析不是侵犯合法權益，而是疲勞駕駛(過失)造成的事故，以及後續的困難。
4.答案b
根據定義，B滿足。
5.回答a
“山河無道疑，黑暗中又有壹村”的分析常用來形容在困境中找到出路，或形容頓悟。
6 .答案d
分析(1)對應③精神損害賠償；(2)對應①國家賠償；(3)對應②行政賠償。
7.答案c
分析(1)對應②安置就業；(2)對應①促進就業。(3)與定義沒有對應關系。
8.答案b
分析(1)對應①義務。有些東西可以用英文理解，比較方便。義務:妨礙；任務:任務；權力:權力；對:對；這種情況下:(2)對應任務；；(3)與權力相對應。
9.答案c
分析(1)對應①圖像記憶；(2)對應③情緒記憶；(3)與定義沒有對應關系。
10.答案C
分析(1)對應①文化殘余；(2)與定義沒有對應關系；(3)與文化漂移相對應；
A