高考英語7天硬課
班級特點從2010高考中獲取命題思路，直擊2011高考。
適合的對象是想提前感受聯考的高二高三學生，期末考試成績在70分以上(滿分100)的學生，以及已經做好復試準備的學生。
實現目標，利用高考閱卷的經驗，幫助學生形成良好的解題思路，輕松應對高三的壹輪復習，提高成績。
合肥新東方學校的老師都是壹線老師，高考專家。
3、高考英語復習基礎/提高班。
班級特色高考四輪復習第壹輪，結合教材，緊扣大綱，覆蓋真題，循序漸進，達到真正的教學。
適合高二高三想提前感受高考的同學，以及準備高考復讀的同學。基礎班面向90分以下的學生，高級班面向90分以上的學生(總分150分)。(100分分為60分)
實現目標，利用高考閱卷的經驗，幫助學生形成良好的解題思路，輕松應對高三的壹輪復習，穩步提高分數。
合肥新東方學校的老師都是壹線老師，高考專家。
4.高二英語預習班(必修5重點)
班級特點高二四季第壹輪同步學習，結合教材和真題，讓真正的教學循序漸進。
適合馬上上二年級的同學。
達成目標幫助學生形成良好的解題思路，輕松應對高二第壹學期的學習，完成必修5重點內容的教學，穩步提升學校考試成績。
師資力量:合肥新東方學校壹線明星教師
5.高二英語復習課(必選/可選5-8個要點)
針對已經學過的必修/選修課5-8的重點進行再培養和再創造，為接下來的高考復習做鋪墊。
適合已經完成高二學業，但是基礎比較薄弱的同學。
達成目標有助於學生形成良好的解題思路，重新培養和構建必修/選修5-8的重點知識，穩步提升學校考試成績。
師資力量:合肥新東方學校壹線明星教師
6、高壹英語復習課(必修1-4重點)
對已經學習過的必修1-4重點知識點進行重新培養和創造，為接下來的高二學習做鋪墊。
適合已經完成高壹學業但基礎薄弱的學生。
達成目標有助於學生夯實英語基礎，重新培養和構建1-4的所需關鍵知識點，穩步提升學校考試成績。
師資力量:合肥新東方學校壹線明星教師
7、高中預科班(必修1重點)
班級特色高壹四季第壹輪同步學習，培養英語學習興趣，結合高中教材和合適的高考題，循序漸進實現真正的教學。
適合即將升入高壹的學生。
達到幫助學生培養英語學習興趣，打好英語基礎，提前學習1的必考重點知識點，穩步提升學校考試成績的目的。
師資力量:合肥新東方學校壹線明星教師
8.中考/提高班英語復習壹輪
班級特點中考四輪第壹輪復習，結合教材，緊扣大綱，覆蓋真題，循序漸進。
適合想提前感受壹下中考二三年級的同學，以及準備復讀中考的同學。基礎班面向60分以下的學生，高級班面向60分以上的學生(總分100分)。
實現目標，利用中考閱卷和考高分的經驗，幫助學生形成良好的解題思路，輕松應對高三第壹輪復習，穩步提高成績。
師資力量是合肥新東方學校壹線教師，中考教研組長。
9.高二英語復習課。
班級特色是對已經學過的初二重點重新培養和創造，為接下來的中考復習做鋪墊。
適合已經讀完初二，但是基礎比較薄弱的學生。
達成目標有助於學生形成良好的解題思路，重新培養和構建初二上冊/下冊的知識點，穩步提高學校考試成績。
老師都是合肥新東方學校的專職明星老師。
10，高壹英語復習課
班級特色是根據已經學過的初壹重點重新培養和創造，為接下來的初二做鋪墊。
適合已經完成初壹學習，但是基礎比較薄弱的同學。
達成目標有助於學生形成良好的解題思路，重新培養和構建初壹第壹/二冊的知識重點，穩步提高學校考試成績。
老師都是合肥新東方學校的專職明星老師。
11，初中預科班
班級特色初壹四季第壹輪同步學習，培養英語學習興趣，結合初中課本和適當的中考真題，循序漸進實現真正的教學。
適合即將升入高壹的學生。
達成目標有助於學生培養英語學習興趣，打好英語基礎，提前學習高壹(壹)的知識點，穩步提高學校考試成績。
師資力量:合肥新東方學校壹線明星教師
12，高三/語法強化班
課堂特征教學采用語法分析法、歸納法、比較法、圖表法、公式法、擬人法。課堂簡單易懂，緊扣高考大綱。
適合語法嚴重薄弱或者想得到更多提高的高中生。
達成目標有助於學生培養英語學習興趣，培養解題方法，掌握高考重點語法，穩步提高學校考試成績。
師資力量:合肥新東方學校語法教研員。
13，初中語法精讀班
課堂特色采用新東方獨創的語法分析法、歸納法、比較法、圖表法、公式法、擬人法進行教學。課堂簡單易懂，緊扣中考大綱。
適合語法嚴重薄弱或者想得到更多提高的初中生。
達到幫助學生培養英語學習興趣，培養解題方法，掌握中考重點語法，穩步提高學校考試成績的目的。
師資力量:合肥新東方學校中考語法教研員。
14，高考3500詞匯高頻詞突破課
課堂特色采用新東方高考獨創的3500個單詞的象形法、單詞擬聲詞法、詞根詞綴法、故事制作法、公式制作法、生活記憶法進行教學。課堂簡單易懂，緊扣高考大綱。
適合詞匯量嚴重薄弱或者想得到更多提高的高中生。
達成目標有助於學生培養英語學習興趣，培養詞匯記憶方法，掌握高考高頻詞匯，穩步提高學校考試成績。
師資力量:合肥新東方學校詞匯教研員。
15，初中2000詞匯高頻詞突破課件
該課程的特點是利用新東方創造的單詞象形法、單詞擬聲詞法、詞根詞綴法、故事制作法、公式制作法和生活記憶法進行高效教學。課堂簡單易懂，緊扣高考大綱。
適合詞匯量嚴重薄弱或者想得到更多提高的初中生。
達到幫助學生培養英語學習興趣，培養詞匯記憶方法，掌握中考高頻詞匯，穩步提高校考成績的目的。
師資力量:合肥新東方學校中考詞匯教研員。
16，高考閱讀/完形填空/任務型精讀寫作課
課型特點采用新東方獨創的高考閱讀體裁分解法、題幹分析法、選項選擇法三位壹體高效授課。課堂簡單易懂，緊扣高考大綱。
適合閱讀嚴重薄弱或者想得到更多提高的初中生。
達到幫助學生培養英語學習興趣，培養閱讀方法，覆蓋高考真題，穩步提升學校考試成績的目的。
師資力量:合肥新東方學校英語教研員。
17，口語突破課
班級特點從音標到字母，從字母到詞匯，從詞匯到俚語，從俚語到句型，從句型到言語結構，從言語結構到談判者，從談判者到演講者，以幽默和激情為學習氛圍，以文化差異為學習輔助，以英式思維為學習模式。
適合參加口試，各種面試，各種口語比賽和主持，有口語愛好的同學。
達到目標有助於培養學生對英語學習的興趣，發音技能，表達技能，演講技能和文化學習。
老師都是合肥新東方學校的英語口語名師。
18，新概念課
課型特色結合學校英語教材，緊扣語文/高考大綱，涵蓋語文/高考真題，以提高分數、啟發教育、設計未來為課堂教學內容。
合適的對象
初中精讀教學新概念第壹冊:初中英語水平的學生；
中考新概念第二冊:高二的學生和已經徹底學完高壹的學生；
高考新概念第二冊:高壹高二英語水平的學生；
高考新概念第三冊:已經徹底學習過新概念第二冊的同學；
達成目標有助於學生培養英語學習興趣，提高成績，成為同步學習的有力輔助課程。
師資力量:合肥新東方學校新概念教研員，中學/高考教學老師。