近日，辦公廳印發了《在全體黨員中開展“學習黨章黨規和系列講座，做合格黨員”學習教育方案》，並發出通知，要求各地各部門認真貫徹落實。林西縣黨員教育中心充分利用資源整合和終端站點優勢，註重發揮黨員教育中心的宣傳、培訓和示範作用，服務和促進農村黨員“兩學壹做”活動有序開展。
加強現場檢查，確保設備正常運行。年初，黨員教育中心以監督檢查的方式，對全縣所有終端站的遠程教育設備進行了檢查，及時排除設備運行故障，確保設備正常運行和農村黨員集中學習的主陣地。
把“兩學壹做”加入遠程教育的“菜單”。要求各鄉鎮充分利用基層黨組織“三會壹課”和遠程教育站點集中學習，組織農村黨員集中學習。“學兩件事，做壹件事”是遠程教育網站的天職。因此，要充分利用遠程教育網絡信息平臺的優勢，把“兩學壹做”內容作為遠程教育集中學習的“主菜”。針對網絡閉塞、信息相對滯後的偏遠地區，該縣黨員教育中心積極刻錄學習光盤，及時送達各終端站點，確保學習無死角。針對農村黨員農忙沒有時間在終端集中學習的情況，我們可以依靠遠程教育，廣播每個村的聲音，讓農村黨員在田間地頭學習；對於農民工黨員，可以依托手機報、微信等信息平臺進行學習，並充分利用遠程教育的網絡信息平臺，使不同層次、不同地區的黨員學習教育能夠全覆蓋。
發揮遠程在線渠道優勢，營造學習氛圍。充分發揮電視媒體優勢，將黨章黨規、系列講話、黨員管理制度、廉政教育等制作成動畫或微視頻，充分挖掘和拍攝當地黨員的優秀事跡，開設黨員教育專欄，用身邊的典型優秀事跡激勵和教育黨員，用廉政教育警醒黨員，豐富黨員在各領域、各層次的學習需求，改變黨員枯燥的傳統學習教育和行政命令的“觀念”。
積極整合教育資源，開展送教師下鄉活動。積極聯系縣委黨校和各涉農單位，利用農閑時節開展農村黨員集中培訓，加強農村黨員黨章黨規和系列講話的學習，還根據當地實際情況開展有針對性的實用技術培訓，切實提高黨員的宗旨意識和學科技、用技術、懂應用的能力。
兩學壹做動員大會記錄二:
針對農村黨員普遍文化程度低、學習能力弱的問題，江蘇省沭陽縣編制了沭陽縣農村黨員“兩學壹做”學習教育圖文讀本，有效解決了4萬多名農村黨員的學習教育問題。
《讀本》以順口溜和漫畫插圖的形式，分四章系統總結了學習教育、黨性道德、農村黨員先鋒模範作用。其中，學習教育篇涵蓋了“兩學壹做”學習教育的重要意義、黨的理論新脈動、“四個全面”要求等黨的重要思想和中央的新要求。黨性道德壹章從身份意識、形象意識和大局意識三個角度系統闡述了農村黨員的黨性道德要求。先鋒隊角色從扶貧濟困、網上創業、為民辦實事等方面對黨員角色進行了生動的描述。最後壹部分是壹系列重要講話的摘錄，是重要解釋、論點和要求的真實匯編。
圖文閱讀器增強了學習內容的趣味性和學習教育的靈活性，有效提升了農村黨員參與“兩學壹做”學習教育的積極性。
兩學壹做動員大會記錄3:
天津薊縣以兩委主要幹部為重點，學在前、學在後，把村幹部素質教育與“兩學壹做”學習教育緊密結合起來，對全縣1737名村黨支部書記、村委會主任進行了八期集中培訓，為“兩學壹做”學習教育鋪平了道路。
薊縣是天津市唯壹的半山區縣，轄26個鄉鎮，949個行政村。村級幹部成為基層黨組織的骨幹力量。薊縣組織部部長劉表示，廣大村幹部要做落實政策的帶頭人、強村富民的帶頭人、服務群眾的貼心人、清正廉潔的廉潔人、農村穩定的維護者、懂政治規矩的明白人，通過“兩學壹做”學習教育取得實效。
記者了解到，薊縣村幹部輪訓班將通過理論學習、案例分析、分組討論、考察等方式，引導參訓幹部邊學邊幹，以學促職，堅持需求導向，強化培訓的針對性和實效性。“在輪訓班的課程安排上，首先是圍繞學習吃透黨章黨規和系列講話，強化村幹部的黨性和責任意識；同時，有針對性地講解了《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《預防職務犯罪條例》等內容，講解了天津農村土地政策、美麗鄉村建設、信訪調解等方面的知識，確保村幹部聽得懂、學得會、用得上。”薊縣組織部組織科科長鄭說。
參加輪訓班的薊縣夏穎鎮蟬洲村黨支部書記王寶義告訴記者，培訓班采取課內授課、課間交流、課後討論和課外考察相結合的方式，既能激發學員的學習熱情，同時又能開展授課人員與參訓幹部的問答交流，有針對性地解決村幹部的思想和工作問題。
“特別是安排了農村黨建示範村、農業發展先進村、旅遊產業特色村、特色種植基地等13個不同類型的先進村作為我們幹部學習考察的點，用實實在在的發展成果讓我們開闊視野、拓寬思路、激發熱情。感覺真的學到了東西。”王寶義說。
為保證培訓效果，薊縣組織部還堅持跟蹤問效，加強培訓成果轉化。培訓結束後，組織部要求村兩委主要幹部對照“兩學壹做”學習教育要求，以“群眾為什麽選我，我任職期間要做什麽，將來要給群眾留下什麽”為主題，結合培訓內容和工作實踐，深入思考，寫出心得體會，討論交流，明確努力方向。