華中科技大學大學生創業實踐中心品牌活動

經理和組織

該項目由華中科技大學學生創業中心(以下簡稱中心)在中科大團委的重點支持下組織成立。

活動

項目擬每學期兩次，壹天，已舉辦13期。每次舉辦都用帳篷、桌椅圍起嘉年華活動區。學生可以在活動區自帶商品，在規劃好的櫃臺售賣。

活動目的

本項目的目的是在華中科技大學打造壹個由團委牽頭，大學生創業實踐中心組織，廣大學生參與的集商品購銷交換為壹體的學生市場。讓這個市場成為校園文化，為大學生提供壹個優秀的創業平臺，讓攤主體驗創業的艱辛和樂趣，感受賺錢的酸甜苦辣，讓每壹個華中地區的成年人在這裏找到自己需要的東西，豐富學生的大學生活，在學校形成良好的創業氛圍。活動主題

霍斯特，斯塔霍斯特。

活動目的

(1)抓住機遇，順勢而為。

(2)點燃夢想呈現慶典。

(3)開拓市場，打造品牌。

整體流程

鏈接事件時間

a前期宣傳165438+10月3日-165438+10月10

b路演報名165438+10月11-165438+10月13

c海選165438+10月15—165438+10月17

d預賽165438+10月30日-65438+2月1。

e復賽65438+2月6日-65438+2月7日。

f總決賽及頒獎典禮65438+2月15

總體規劃

工程計劃於6月3日開工，165438+。活動包括前期宣傳、海選、初賽、復賽、巔峰之夜以及期間在日本的多場路演。於15年2月6日巔峰之夜總決賽暨頒獎典禮當天結束。參賽選手從165438+10月3日開始進行為期五周的比賽，我們將從“綜藝達人”、“口腔達人”、“電競達人”、“學術達人”四個板塊中決出15名選手，參加65438+2月15的巔峰之夜對決。其中10位選手來自“綜藝大師”和“嘴型大師”，另外5位來自“電競大師”和“學術大師”。最後由學生評委、專業評委、嘉賓評委和觀眾組成的評審團共同投票選出壹個冠軍。

比賽形式直播(歌舞語言)線上(學霸電競文藝)海選500進60 200進30初賽60進20進10復賽(人氣大賽)20進10進5決賽65 438+00選手5選手(秀視頻)Hustar總決賽。

競爭模式

(1)線上比賽類別排名由復賽投票機制決定，決賽現場播放選手視頻，穿插在現場表演選手之間；

(二)才藝展示由歌舞語言類10名選手依次進行。每位選手表演結束後，任何壹位評委都會做壹個簡短的點評，暫時不公布分數。每兩個玩家表演後播放壹段五個在線玩家的視頻(2-3分鐘)。10選手表演結束後，宣布短信投票截止。根據分數和投票情況，工作人員排名冠軍(1)、亞軍(1)、季軍(1)、人氣獎(1)、最佳舞臺呈現獎(1)。向觀眾展示反映冠亞基夢想、歷程和參賽經歷的視頻，並進行頒獎儀式。

競賽規則

(1)比賽期間，投影墻和屏幕上不斷更新選手支持人數；

(2)前五名選手表演結束後，觀眾以短信抽獎的形式進行互動(* * *兩輪，每輪7.5分鐘)，每輪抽取5名幸運觀眾；

(3)提前抽簽確定最終比賽順序。如有特殊情況，可與合適的參賽選手交換比賽順序。

活動效應

第二屆胡斯達華科才藝秀歷時43天，約500人報名參加。經過預賽和復賽，選出15名選手進入決賽PK，最終產生1名冠軍。選秀節目作為國際上流行的壹種娛樂形式，在華科學生中很受歡迎，時間長，密度高。比賽期間，整個華科校區形成了濃郁的娛樂氛圍，不僅豐富了學生的課余生活，也向全校展示了大學生創業實踐中心的魅力。

活動意義

(1)搭建實現價值的橋梁

大學生創業實踐中心以培養大學生理解價值、發現價值、實現價值為綱領；以帶領學生創造價值、分享價值的形式，帶領團隊通過開展壹系列符合中心綱領、具有頑強生命力和適應性的活動，搭建大學生與社會之間的堅實橋梁，為“實現大學生的價值和責任”創造條件。

(2)大膽探索，創造夢想。

大學生創業實踐中心以“大膽探索，創造夢想”為精神，支持大學生在實踐中實現自我，提升自我。此次活動不僅推動了學校的文化建設，也為大學生提供了壹個展示自己的平臺，帶領他們在實踐中讓理想成真，夢想成為可能，幫助他們展現屬於我們這個偉大時代的個性。

(3)開拓市場，打造品牌。

團委和中心希望以華科的才藝展示為抓手，打造壹系列屬於我們自己的品牌項目，與企業壹起大力開拓校園市場，讓活動在未來推向更高的層次和水平，並以此為契機，給更多的大學生不壹樣的大學生活，讓他們感受不壹樣的自己。創業精英訓練營(以下簡稱“訓練營”)是團市委根據“十壹五”期間學生工作的指導思想，為培養學生創業能力而組織的系列創業教育活動之壹。訓練營積極響應“政治精英、商業大亨、學術大師”三大“200工程”培養目標，堅持“理論指導、經驗分享、實踐培訓”三位壹體的培養模式，以“更適合、更優質”為目標，增加訓練營與企業、社會的聯系，為營員提供更豐富、全面、專業的培訓，爭取進入訓練營。訓練營旨在引導大學生了解創業知識，培養創業意識，樹立創業精神，提高創業能力，參與創業實踐。在積極培養優秀創業人才，促進高校科研成果向現實生產力轉化的同時，要在學校營造良好的創業氛圍，努力為大學生創業者搭建專業的創業教育培訓平臺。

訓練營作為教育系統的終端活動，是在創業咨詢服務日和創業大講堂的基礎上，對大學生創業者進行的專業培訓。通過對經營、管理、融資、項目開發的學習和討論，在全校營造開拓進取、良性競爭的氛圍。壹方面，我們組織了許多課程和創業實踐，為全校本科生和研究生提供壹個學習創業管理知識的機會，創造壹個自由交流的平臺；另壹方面，提高在校學生的創業能力和綜合素質，關註當今校園精英的成長，打造新壹代商業大亨。活動背景

2008年，奧運年，北京奧運會提出了“人文奧運”的口號。作為中國人，我們應該喊奧運口號。向世人展示良好的精神面貌和道德修養，是我們每個人的社會責任。

作為2008年奧運會的贊助商，伊利集團攜手湯姆。在全國十個城市的十所高校開展2008伊利喬樂茲TOM Fun校園行。旨在展示大學生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園文化生活。

活動名稱

2008伊犁喬樂茲TOM Play酒吧校園巡演

工字續時間

2008年5月6日

相關新聞稿

伊利校園巡回演唱會如火如荼。5月6日晚，由團委大學生創業實踐中心主辦的伊利喬樂滋tom Play Bar校園巡回演唱會在學校雲苑體育館舉行。繼廣州站、鄭州站演出之後，華中大學第三場巡回演唱會也備受關註。華中大學的學生在這個初夏點燃了最高的音樂激情。

晚上7點，演出正式開始。吳瓊，2006年“夢想中國”的亞軍，為我們帶來了她將於6月12日發行的新專輯中的歌曲。“他是誰？”展現了80後女生的情懷，《空城記》歡快的節奏點燃了現場的氣氛。

接下來，雷龍演唱了《香水少女》《沒錢妳能愛我嗎》等歌曲。作為壹名網絡歌手，雷龍出色的現場表演也讓他的歌迷驚喜禮物。

在演唱會的互動環節，主辦方安排了兩輪吃冰淇淋遊戲。在每壹輪中，五位現場觀眾將每人獲得壹份喬樂滋冰淇淋。以最快的速度吃完，大聲清晰地說出“伊犁喬樂茲，喜歡妳沒有意義”的人，獲得了最後的勝利。觀眾踴躍參與，舉手表示想參與遊戲，有的甚至站在椅子上。遊戲中，大家使出渾身解數，狼吞虎咽。最後，兩輪的獲勝者每人獲得了壹個ipod mp3。

吳嘉祥的出現讓大家興奮不已。作為星光大道的新晉人氣歌手，吳嘉祥憑借著出色的唱功和帥氣的外表，深受大家的喜愛。這次走進華中大學校園，他也把自己即將推出的EP中的歌曲帶給了大學生們，讓大家先聽聽。

伊利喬樂茲Tom Play 2008校園音樂新人王大賽也在本次演唱會武漢賽區舉行了巔峰決戰。三位脫穎而出的優秀人士來到現場為大家演唱，進行最後的PK大賽。在三名參賽者中，這所學校的臧婷脫穎而出。她剛剛走下《真假公主》《尋梅》的舞臺，大獲成功，在今天的比賽中光彩奪目。壹曲悠揚的《割愛》，真摯的感情加上不俗的唱功，獲得了吳瓊、雷龍、吳嘉祥三位評委的壹致好評。最終，觀眾給了臧婷最多的掌聲，她獲得了最後的勝利。

晚上9點，在大家熱切的期待中，本場演唱會的壓軸嘉賓張韶涵來到了現場。她穿著黑色外套搭配牛仔褲，青春氣息十足。這是張韶涵第二次訪問華中大學，學生們仍然熱情高漲。這壹次，張韶涵是伊犁巧樂茲的代言人。她承認自己很愛喬樂茲。幸運的是，她是第壹個品嘗喬樂茲新品的人。接下來，她為大家演唱了《壹號甜心》和《喜歡妳沒有意義》，讓現場氣氛高漲到最高點。揮舞的熒光棒和跳動的燃料棒構成了壹幅激情的畫面，大家隨著歌曲歡快的節奏翩翩起舞。接下來，當演唱眾所周知的慢歌《隱形的翅膀》時，觀眾和張韶涵壹起唱了壹首歌，溫暖的感覺在每個人的心中蔓延。創業大講堂是在武漢市政府“武漢全民創業行動計劃”的指導下，面向全體大學生的大型創業講座。旨在為所有大學生提供壹個便捷的創業學習平臺，培養他們的創新創業意識，引導他們理性創業，了解和學習創業精神。

創業大講堂以“引導大學生理性創業，培養企業家精神”為核心工作。每兩個月舉辦壹次，每期都會邀請社會知名企業家作為大講堂的特邀老師授課。希望通過其可借鑒的創業經驗，給大學生壹些啟示，培養他們的創新創業能力。讓大學生通過心路歷程了解創業，培養他們作為大學生的社會責任感。

活動主要以企業家主題講座結合現場提問的方式進行。通過聽創業者的創業故事，了解創業者的心情，引導學生理性創業。通過現場提問，大學生可以與創業者進行面對面的深入交流，解答他們的疑惑。

創業大講堂自創辦以來，已經舉辦了9屆。我們堅持邀請有創業精神的企業家，積極與共青團中央SK青年講堂合作。截至目前，我們邀請了12位知名企業家和職業經理人，包括真維斯服飾有限公司總經理楊循先生、華工科技董事長李娟女士、香港金玉堂珠寶產業集團董事長曾勇先生、中國建設銀行總行兼職培訓師周聞女士。通過與創業者的交流和學習，學生的創業熱情變高了，同時也能更加理性地選擇創業。這些活動受到了大學生的歡迎。與此同時，創業大講堂自創辦以來就吸引了校內外各方的關註，社交媒體對這壹全校性的創業教育活動給予了高度評價。

《職場文學》是面向全校的公益講座，邀請成功職場人士為廣大學生暢談就業形勢，解析企業文化，分享成功經驗。為了塑造“職場文學界”的品牌，提高練習生基地的知名度，首期講座與湖北成功學會合作，邀請費律文先生從禪的角度談職場智慧。

創業基地開放日是中心基地建成後首次公開“發聲”。本次創業基地開放日吸引了來自全校28個院系和祁鳴、點隊等創新創業基地的40多名創業者。同時，中南財經大學創業學院相關領導和45位創業者也參加了活動。本次活動旨在搭建互動平臺，整合積累資源，樹立基地良好形象。本次活動由參觀創業團隊、創業咨詢、創業交流等部分組成。創業交流中設置主論壇和分論壇，中間穿插導師授課、嘉賓分享、同學提問等多個板塊。

為了更好地服務在校有誌於創業的學生，中心舉辦了“創業服務月”系列創業講座活動。與武漢市人才服務中心、武漢青年創業培訓中心等機構合作，每月舉辦四次創業講座。主題是:人際交流和團隊建設，以及創業政策的解釋；專業的談判和成交技巧；大學生創業如何開始，如何寫商業計劃書；如何創業——如何選擇合適的創業項目，得到了學校師生的呼應和好評。

在就業競爭日益激烈的今天，實習也成為壹個熱門話題，當今中國的大學生正面臨著歷史性的困難。在就業難的背景下，大學生找工作的程序壹再提前，實習的目的也從過去的專業實習直接轉向就業。該中心旨在搭建就業的過渡平臺，提高實習生的就業能力，為企業提供壹個選擇最佳材料舉辦見習信息發布會的渠道，從而為本校學生提供更多更好的實習崗位。

活動現場，* * *邀請了武漢40余家企業與該校學生進行面對面交流，並接受學生現場投遞簡歷。活動持續期間，* * *超過1500人來到活動現場進行現場咨詢和投簡歷，發布實習崗位300多個，實際投簡歷500多人，超過1500人通過活動找到合適的實習崗位。

“創想就創”計劃旨在整合校內外創新創業資源，打造滿足多層次創業需求的創業實踐平臺。壹方面，加強與校內學生科技團隊的合作，以科技創新項目為依托，圍繞項目組建創業團隊，幫助創業團隊運作項目；另壹方面，要廣泛吸收大學生的創業想法，依托“想創造就創造”的平臺資源，幫助大學生開發項目、組建團隊，從而促進他們自主創新創業。同時，大力發展組織內部的自主創業團隊，積累創業經驗，以創業帶動創業，充分發揮大創作為校園創業孵化器的功能。

為了提升賽事的參與度，賽事將降低扶持門檻，設立小額創業基金，專門扶持小型創業項目，建立“體驗式創業”的創業服務模式。通過體驗式創業，可以培養大學生的創業意識，營造學校創業氛圍，幫助大學生積累創業經驗和社會資源，培養壹批具有創新創業能力的人才，從而促進大學生自主創新創業。隨著中國經濟的快速發展，創業作為經濟發展的重要組成部分，逐漸成為社會的主流意識。其中，以大學生為主體的大學生創業也受到了社會的廣泛關註。大學生“無資金、無人脈、無項目”的“三無”狀況也是制約大學生創業成功的重要原因。為進壹步構建完善的大學生創業服務模式，引導大學生培養創業精神，營造良好的校園營銷創業文化氛圍。為了更好的為大學生創業保駕護航，特舉辦本次活動。

活動時間:5月24日2010—6月20日2065 438+00。

創業文化月活動

★創業天使基金簽約儀式暨創業文化月啟動儀式:

活動時間:2065438+2000年6月4日

活動形式:通過項目對接會，挖掘校內具有商業價值的科技團隊和項目，給予天使基金支持，與華南理工大學孵化器合作，提供創業咨詢服務。為正在創業的團隊和項目提供保障。

★項目對接會:

活動時間:2010年5月22日—2065 438+00年6月4日。

活動形式:邀請由科技局、華南理工大學孵化器、風險投資家等組成的評審專家組。對學校的創新創業項目進行評估。確定10個有市場前景的創業項目，引入天使投資和風險投資。同時簽約成為華南理工大學孵化器的服務團隊，對企業孵化全過程給予指導。

★創業團隊經驗交流會:

活動時間:2065438+2000年6月8日

活動形式:邀請湖北省高校優秀創新創業團隊，以交流會的形式開展。致力於分享大學生創業成功經驗，剖析共性問題。並邀請孵化器老師現場答疑，更好的促進大學生創業。★創業嘉年華:

活動時間:2010六月10