2.吉林大學珠海學院簡介
吉林大學珠海校區是吉林大學在珠三角設立的戰略窗口。2002年6月5438+10月65438+3月，吉林大學與珠海市人民政府簽署了《珠海市人民政府關於吉林大學合作建設吉林大學珠海校區的協議》。吉林大學珠海校區占地5000畝。有吉林大學研究生院珠海分院、吉林大學南方研究院、無機合成與制備化學國家重點實驗室珠海分院、國家物探儀器工程技術研究中心珠海分院、教育部符號計算與知識工程重點實驗室珠海分院、吉林大學海洋油氣資源研究中心、 中國人口老齡化與經濟社會發展研究中心南方基地、吉林大學粵港澳區域合作與發展研究中心、吉林大學珠海學院。 形成了從學士到碩士再到博士的完整的高等教育教學體系，以及集人才培養、科學研究、社會服務於壹體的完整的高等教育功能體系。
吉林大學珠海學院(以下簡稱學校)於2004年5月18日經教育部批準，現為吉林大學與珠海華正教育投資有限公司在吉林大學珠海校區共同設立的獨立學院。學校現設有24個二級學院，9個重點學科和專業集群，58個本科專業，全日制本科生3萬余人。
顧問委員會
學校特別邀請了壹批著名的高等教育專家、科學家成立“吉林大學珠海學院顧問委員會”，指導學校的發展戰略、改革方案、品牌建設等重大問題。為建設壹流獨立學院的發展戰略目標提供強有力的智力支持，使學校在激烈的辦學競爭中搶占發展先機，占領制高點。
教師
學校實施人才強校戰略，教師水平不斷提高。學校依托吉林大學豐富的優質教育資源，面向全國引進優秀人才，積極培養青年骨幹教師，建立了壹支教學經驗豐富、研發能力強、德才兼備、勤奮敬業的教師隊伍。
專任教師中，具有副高級以上職稱的占43%，碩士以上學歷的占84%。多名國家級、省部級高層次人才被聘為我校特聘教授。學校制定了壹系列政策文件，如《吉林大學珠海學院教師隊伍建設規劃》、《吉林大學珠海學院教師培訓與繼續教育管理辦法》、《吉林大學珠海學院“三級”人才建設工程實施辦法》、《吉林大學珠海學院博士晉升計劃實施辦法》、 以及吉林大學珠海學院青年教師“百人計劃”培養計劃的實施措施，極大地加強了師資隊伍建設，取得了顯著成效。 近年來，學校獲得首批廣東省民辦高校教師隊伍建設獎勵項目654.38+0.5萬元，3名教師獲得國家留學基金地方合作項目資助，3名教師入選廣東省優秀青年教師培養計劃，14名教師入選廣東省中青年教師國內訪問學者計劃，32名教師入選廣東省“千人計劃”，4名教師首批受聘
辦學方向
學校遵循“十壹五確保質量形成規模，十二五優化結構提升質量”的發展思路，確立了“綜合性、應用性、開放性、特色性、壹流性”的辦學定位。
教學
壹、專業建設
(1)基本專業信息
學校現有55個本科專業，涵蓋經濟、法律、文學、科學、工程、醫學、管理、藝術、教育9個學科門類。其中理工科專業占47.3%。其中，機械設計制造及其自動化、旅遊管理、廣告學、英語、網絡工程、建築學、金融學、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、物流管理等10個專業被廣東省教育廳確定為專業綜合改革試點專業(特色專業)。
(2)調整優化專業結構布局，完善專業建設和管理，推進專業認證，加強輔修專業建設。優化專業結構，建設服務地方經濟社會發展的專業群，申請新增專業。重點關註大數據、航空專業的職業培訓、專業方向、專業建設，推動與阿裏的合作申報。以需求為導向，優化結構，形成了“壹體兩翼”的專業建設格局。壹個學科是指現有的55個本科專業。兩翼指的是航空和航海專業群。根據專業認證標準，在“十三五”期間推進我校專業認證工作；不斷加強新工科專業建設；結合實際，探索多種培養模式，推進人才培養多樣化，積極開設“輔修”。目前有行政管理(公務員)、會計、金融、商務英語、工商管理、韓語(經貿方向)、自動化、國際經濟與貿易、物流管理、計算機科學與技術、漢語言文學、電子商務、金融(創新實驗班)、廣告學(品牌傳播方向)等14個“輔修專業”。
第二，人才培養
將辦學理念和人才培養目標真正轉移到服務區域經濟社會發展上來，轉移到產教融合、校企合作上來，轉移到培養應用型人才上來，轉移到提升學生就業創業能力上來。專業人才培養計劃修訂體現企業、行業、社會需求，實行差異化培養、分類指導，構建符合應用型人才培養的課程體系；註重學生綜合素質的培養，知識、能力、素質協調發展，突出學生創新精神和實踐能力的培養。在滿足專業培養要求的基礎上，以增加學生自主學習時間為原則，增加選修課比例，同時註重培養學生的創新創業能力和課外實踐能力。主要包括各級競賽、科學研究、發明創造、技術開發、發明專利、發表論文、社會實踐七大類。課外實踐要求不少於4學分，最多算8學分。超出部分可用相關選修學分替換，計為畢業總學分。
三、優質工程項目
在學校教學質量和教學改革項目建設管理中，對項目建設實行動態管理，按時實施項目中期檢查和竣工驗收。以省級項目建設和可持續發展為重點，引進校外專家組織項目驗收，加強潛力項目前期培育和優秀成果應用推廣。堅持深化創新創業教育改革，開展創新創業教育課程和應用型人才培養課程建設。
2018年，校級教學質量工程建設項目設立了專業、人才培養模式創新實驗區、大學生校外實踐教學基地、教學團隊、實驗教學示範中心、虛擬仿真實驗教學示範中心、精品資源* * *共享課、協同教育平臺、精品教材培育工程、高等教育教學改革工程等17個項目。
四、教學成果獎
2017年評選出21項校級教育教學成果，並在此基礎上推薦5項成果獲得第八屆廣東省高等教育教學成果獎，其中1項成果獲得壹等獎。我校獲廣東省第七屆高等教育教學成果獎二等獎。
科學研究
學校堅持以學科建設為主導，統籌推進人才培養、科學研究、社會服務、師資隊伍建設和建設資源優化配置，緊貼區域經濟社會發展和產業結構需求，結合辦學實際，不斷細化特色學科研究方向，打造學校優勢特色學科，增強服務區域社會經濟的能力。學校每年投入科研和學科、平臺建設專項經費。目前擁有廣東省優勢學科計算機應用技術、生物工程、建築學3個省級重點學科，珠海市優勢學科車輛工程、應用化學、計算機應用技術3個學科，校級重點學科10個。目前，在廣東省重點學科建設中，學校在民辦高校中排名第壹。自2014起，學校與吉林大學聯合培養金融與工程領域的金融、機械工程、電子與通信工程、計算機技術、化學工程、制藥工程、生物工程等7個專業的專業碩士研究生。研究生課程學習、教學管理、畢業答辯全過程在校內進行。2017年，學校與葡萄牙米尼奧大學簽訂了聯合培養計算機應用技術領域博士生的協議，與韓國南首爾大學簽訂了聯合培養中韓醫學翻譯碩士的協議。
學校擁有吉林大學無機合成與制備化學國家重點實驗室珠海分中心、吉林大學超硬材料國家重點實驗室珠海分中心、教育部符號計算與知識工程重點實驗室珠海分中心、廣東省中小企業生物醫藥(技術)服務示範平臺、廣東省中小企業化學工程與材料服務平臺、珠海工業設計與模具制造技術實驗室、 各級科研平臺59個，包括珠海生物醫藥協同創新中心、珠海新型給藥系統重點實驗室、珠海文化理論研究基地、珠海橫琴創新發展研究基地、珠海溫泉產業與文化研究基地、珠海健康城市研究基地、珠海粵港澳大灣區協同發展研究基地、珠海美學與美育研究中心、珠海保稅區創新發展研究中心、國際福利聯合研究中心、海洋彈性建築研究中心、韓語研究中心等。 有兩個新的具有獨立法人資格的R&D機構，即珠海朱記中小企業先進技術研究所和珠海吉大訊儲能技術研究所。2016年，梁艷春教授獲國家商業科技進步壹等獎。2016年，學校獲得中國產學研合作促進獎。2017廣東省海洋與漁業廳指定為“壹市壹校構建海洋經濟科研支撐體系”。2065438+2008年6月，學校與珠海市海洋農業與水務局簽署戰略合作協議。雙方將面向珠海海洋經濟發展需求，共同開展智慧海洋、海洋經濟、海洋環境保護與利用、海洋生物制藥、海洋高端裝備制造、濱海旅遊、港口物流等領域的研究，促進珠海海洋產業的可持續發展。2065438+2008年6月，與歐洲科學院院士、意大利特倫托大學教授Fausto Giunchiglia簽署合作協議，為Fausto Giunchiglia建立人工智能實驗室，結合區域經濟發展需求，在人工智能和大健康領域開展深度合作研究，打造集社區醫療、智能家居、健康養老、遠程教育、互動娛樂、安全防護等功能於壹體的數字化智能多媒體系統服務平臺。
近五年來，學校可支配科研經費總額6543.8+億元，承擔各級各類對外科研項目600余項，其中企事業單位委托的技術研究項目、人才培養、政策咨詢200余項。發表學術論文3800余篇，其中SCI、EI、SSCI、CSSCI檢索的高水平論文500余篇；獲得129項專利和47項軟件著作權；27份研究報告被政府和大型企業采納。為企業提供產品質量提升、前沿技術支持、產品創新研發、設備享受等技術創新和人員培訓、咨詢、業務培訓等社會化服務。目前已為廣東省及珠海市380多家中小企業提供近6000項檢測服務，幫助企業解惑。為當地企業解決技術問題100多項，創造經濟價值20多億元。
圖書館簡介
圖書館* * *八層，總建築面積5.4萬平方米，藏書294萬余冊。擁有中國知網、巨星學術視頻等多種數字資源，與吉林大學建立了* * *共享關系，與金灣文化館(圖書館)、北師大珠海校區圖書館等單位建立了館際合作關系。每周開放時間108.5小時，每年接待校內外讀者數百萬人次。
圖書館秉承“讀者第壹，文明傳承”的精神，以“智慧與服務”為座右銘，承擔著閱讀推廣、文化傳播、信息素養教育、校園文化建設等多項職能。擁有廣東省科普教育基地、珠海“巾幗文明崗”、珠海金灣信息素養教育基地等多層次學術平臺。每學年開展的“世界讀書日”、“新生文化節”等活動，每周“1小時圖書館講座”、電子數據庫操作培訓、讀書沙龍等工作(邀請校內外專家學者、數據庫培訓師、學科館員等，)都成為了有效的文化品牌，起到了育人的作用。圖書館還不定期舉辦書展、書法展、畫展、畢業生設計展等壹系列文化活動，弘揚傳統文化，增強文化自信。此外，作為高校圖書館，其社會化服務也取得了顯著成效。聯合珠海市中小學，先後開展了多項“牽手，讓閱讀成為壹種習慣”的人文素養教育活動，在中小學生心中傳播熱愛閱讀、熱愛生活的理念，充分發揮服務育人的社會功能。
設施設備
學校本科辦學條件壹流，依山傍海，占地2421畝，建築面積59.2萬平方米，包括4棟教學樓、40棟學生公寓、12棟教師公寓，以及圖書館、實驗樓、體育館、高爾夫球場等。
學校教學設施齊全，教學行政用房近24萬平方米，其中教學樓4棟9.2萬平方米，圖書館5.25萬平方米，實驗樓和機電實訓樓3.4萬平方米。它是化學工程與新能源材料研究所、制藥與食品科學學院、電子信息工程學院、計算機科學學院和機械工程學院等實驗室的所在地。五環體育館和遊泳池***1.1萬平方米。此外，學校擁有2個標準足球場、2個五人制足球場、1標準田徑場、23個室內外籃球場、4個室內外排球場、6個室內外網球場、乒乓球館、體育館。學校生活設施完善，有兩個建築面積31000平方米的大食堂，40個學生公寓，30000多張床位，4人標準間，配有空調、電腦桌、電話、網絡接口、電風扇、飲水機、獨立衛生間、太陽能淋浴等設備。
國際合作
學校大力拓展國際交流合作，引進海外優質教育資源。按照“立足港澳臺，穩定亞洲，突出歐美澳”的發展戰略，目前學校已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國、瑞典、挪威、西班牙、葡萄牙、俄羅斯、新加坡、韓國、日本、馬來西亞、泰國、香港、臺灣省、澳門等20個國家和地區的65438+名學生開展合作。其中全球500強大學14所，包括邁阿密大學、猶他大學、西澳大學、麥考瑞大學、奧克蘭大學、奧塔哥大學、韓國高麗大學、慶熙大學、韓國外國語大學、東國大學、東北大學、俄羅斯托木斯克理工大學、新加坡國立大學和臺灣省“中央”大學。
學校結合培養人才服務區域經濟的辦學理念，大力培養國際化應用型人才，鼓勵學生出國留學。據統計，學校與境外高校或國內涉外機構簽訂合作協議和備忘錄150余份，提供涉外項目160余個。截至目前，學校累計派出近3000名學生出國學習交流，平均每年有300-400名學生出國學習、帶薪實習或文化體驗，提供公費留學名額100余個。教師海外交流累計160多批，近300人次；先後引進270多名海外專家來我校授課、講學、講學。成功舉辦18國際(雙邊)會議；自2009年春季學期以來，已有來自美國、法國、德國、瑞典、葡萄牙、愛爾蘭、奧地利、西班牙、澳大利亞、俄羅斯、委內瑞拉、日本、韓國、泰國、菲律賓、也門、約旦、尼日利亞等21個國家的近1，300名國際學生來我校學習和生活。
學校借助優質的國際資源平臺，大力培育特色項目，積極創新中外人才聯合培養模式。學校開設了金融、會計、國際經濟與貿易、工商管理、英語、酒店管理等6個專業的2+2中外雙學位項目，匯聚優質師資資源、課程資源和國際項目資源，與世界QS排名第82位的新西蘭奧克蘭大學、世界QS排名第240位的澳大利亞麥考瑞大學等多所世界知名高校直接對接，旨在培養卓越的職業能力、國際視野和熟悉國際規則的能力。學校將基於開放辦學的總體發展思路，不斷拓展國際化平臺，大力推進教師、學生、課程、科研的國際化，努力實現國際化辦學的新突破。
校園文化
學校的建設和發展得到了社會各界的廣泛關註和支持。學校經常邀請不同領域的學術大師和吉林大學本部的名師進行高水平的學術講座和專題報告。馬雲、、白、魯豫、俞等多位名人與同學進行了面對面的交流，大大開闊了他們的學術和社會視野。學生在感受豐富校園文化的同時，也積極參與和推動校園文化的建設和發展。學校致力於加強文化建設，弘揚中國傳統文化。國家學院的建設已經進入施工階段。國學院將以延續文脈、傳承文明、弘揚國學、立足當下、面向未來為辦學思路。
院士講座
為了塑造學校的學術品牌，營造良好的校園文化學術氛圍，提升校園文化知識水平，提高學生的文化素養和學術品位，從2006年秋季學期開始，我校開始舉辦“科技大師系列講座”，每周邀請壹位院士來校講學。截至目前，已有97位來自中國科學院、中國工程院、第三世界科學院、國際宇航科學院、歐洲科學院的院士前來授課。院士們親手種植的紅色木棉樹枝繁葉茂，與校友林、國際合作林、校企合作林壹起，為校園增添了亮麗的風景。2013年9月，科技大師系列講座引領的講座體系建設成果被學校推薦，參加2013年廣東省校園文化建設優秀成果評選，獲三等獎。
學生贏得獎品。
學校組織學生參加國家級和省級大學生科技、文化、體育等專業競賽。近四年來，* * *共獲獎1530項，其中國家級580項，省級741項，市級209項。近年來，我校組織學生參加美國(國際)大學生數學建模競賽、中國大學生廣告藝術學院獎、全國3D數碼創新設計大賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生英語競賽(NECCS)、全國大學生機器人大賽、“藍橋杯”全國軟件與信息技術人才大賽、全國大學生生命科學創新創業大賽、“原華杯”全國大學生展示創意大賽。“上角”商務英語演講大賽、全國大學生藝術作品展、全國“互聯網+”大學生創新創業大賽等多項國家級、省市級比賽成績斐然。特別是全國“互聯網+”大學生創新創業大賽舉辦以來，學校高度重視，每年投入近百萬元組織學生團隊參賽。學生團隊在第壹屆至第三屆獲得全國總決賽銅獎3項、廣東省銀獎5項，銅獎12數量位居同類院校第壹，連續三屆獲得優秀組織獎，為營造良好的學術氛圍、推動校園文化建設快速發展奠定了堅實基礎。
校企合作
學校全面落實科學發展觀，堅持長期開放教育，以服務為宗旨，以就業為導向，大力推行校企合作的人才培養模式，服務地方和區域經濟建設和社會發展。目前，學校與社會各界建立了廣泛的合作關系，與1000多家不同行業的企事業單位和科研機構簽訂了產學研合作協議，實行校企合作辦學，努力實現優勢互補，推動建立和完善人才聯合培養新機制，全面培養應用型人才，全力促進學生就業。2017學校被中國產學研合作促進會認定為“中國產學研合作示範基地”。2065438+2008年6月，學校與阿裏雲、慧科集團簽署合作協議，成立阿裏雲大數據應用學院。立足珠海，面向粵港澳大灣區，以雲計算、大數據等產業發展需求為導向，以深化產教融合為核心要素，形成產業協同、創新人才培養的校企合作新模式，構建“面向科學前沿、面向行業、面向區域發展”的協同創新模式。為廣東和粵港澳大灣區建設培養應用型、復合型、創新型大數據技術人才，為廣東和粵港澳大灣區信息產業快速發展提供更多人才保障和智力支持。
學校註重加強實踐教學的管理，培養和提高學生的實踐能力。借助實習基地提供的良好平臺和實習實訓指導老師的直接指導，使實踐教學環節更加順利地進行，在培養學生理論聯系實際能力的同時，顯著提高學生的動手操作能力和實際解決問題的能力。通過與政校科研院所合作建立實驗室、協同創新中心和生產實習基地，構建了優質資源共享、教學與生產對接、學校與社會協同實踐育人的新模式，提高了學生的崗位適應能力、社會競爭力和可持續發展能力。
在合作R&D，通過深化校企合作融合，打開了校企合作的新局面，建立了“深度合作、緊密結合、優勢互補、共同發展”的合作機制。在信息資源、知識資源、智力資源、財富資源方面，都呈現出優勢互補的良好局面。在壹定程度上滿足了校企雙方的需求，有效發揮了學校培養人才、服務社會的能力，協同效應逐步凸顯。2017年，我校畢業生壹次性就業率97.94%，就業環境和平均起薪明顯改善，人才培養質量明顯提高。
吉林大學珠海學院教務處電話
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吉林大學珠海學院歷年高考錄取分數線統計表(投檔線)