急需壹篇關於電影《刮痧》中中美家庭價值觀差異的論文！

通過電影《刮痧》，我們可以看到中西方文化有很多不同之處。刮痧，中國兩千年的傳統中醫經絡療法，不被美國承認，造成了“虐童”之謎，迫使片中的徐大同壹家守法，父子分離，夫妻分居。在中國，明明是爺爺愛孫子，美國人卻認為是虐童。可見中西文化觀念的差異是相當大的。

我認為中西文化的差異主要表現在價值觀、教育文化、思維方式、生活態度的差異。

我主要說價值觀的差異。

在價值觀上，西方古代哲學家，尤其是古代宗教先知，是明確認為人性本惡的代表。基督教提倡原罪理論，認為他們的罪來自他們的祖先——亞當和夏娃，父親的罪會降臨到孩子身上。(父輩的罪會影響到後代。)說明任何人生而有罪。與西方的古代哲學家相反，中國的古代聖賢都是“性善”論的代表。“生之初性善，性相近，遠學。”不同的人性觀深刻影響了中西文化的發展。從“固有的惡習”出發，西方國家強調法治和管理。從“性本善”的理論出發，中國傳統文化註重人治，強調德治。西方人崇尚獨立自主和個人奮鬥，喜歡張揚個性。當妳獲得成就或榮譽時，壹般不會掩飾自己的自信和喜悅。相反，中國文化不提倡炫耀個人榮譽，崇尚內向，崇尚謙虛。中國人往往避鋒芒，強調中庸之道，認為“木之美，會被風破壞”。當外國人吹噓自己在某壹方面做得很好時，中國人常用“哪裏哪裏”“壹般般”等謙虛的回答。中國人的這種謙虛經常讓西方人困惑。西方人尊重個人自由，認為保護個人權利和個人自由非常重要，而個人作為集體和組織成員的重要性和意義是次要的。所以他們把自己放在壹切之上，主張為個人自由而鬥爭，較少因為考慮集體而犧牲個人的自由、權利和利益。中國文化更強調集體主義，主張個人利益服從集體利益，主張榮辱與共、團結協作，主張無私奉獻，強調“眾人拾柴火焰高”和先人後己、忘我的精神。

在教育和文化方面，中國和西方發達國家在各個教育層次上都存在差異，體現在不同的形式上。本文只比較中美兩國高等教育的差異。美國的大學實行學分制。學生可以根據個人愛好選修課程。不同科目學分不壹樣。只要修完學分，就可以畢業，拿到畢業證和學位。過去，我們從相關報紙上看到美國大學生年紀輕輕就拿到了幾個學位，感到不解。現在我明白了，美國的大學制度非常靈活。學生在校學習期間可以選擇幾門專業課，只要修夠學分就可以獲得本專業的學位。在中國，專業方向是在大學裏確定的，壹個人可能壹輩子從事壹種職業，可能會忽略了他在其他方面的潛力。此外，中國的壹些教育語言與西方不同。中國有“不及格學生”的說法，美國沒有這個詞。他們認為這是極其不禮貌的，是壹種歧視。

在思維方式上，中國人思維比較抽象，西方人比較具體。中國人的思維方式是由大到小，稱呼按照國家、省、市、縣、鄉、村的順序，體現了中國人的整體思維，即天人合壹(天人合壹)，先整體後局部。而西方人則認為整體是由部分組成的，這可以從信封的地址和日期得到證明。

在生活態度上，中國人更註重精神感受，而西方人註重實用。東方人喜歡把問題復雜化，西方人喜歡簡單，不想讓自己太累。中國很多人覺得西方人單純，有點傻，或者喜歡孩子，童心很重。在中國拜訪朋友、親戚和同事是很隨意的。妳不需要定壹個時間讓別人去拜訪，妳自己去拜訪別人也不需要很認真地征得同意。美國人沒有順道拜訪的習慣。如果平時有事情要拜訪的話，要提前做壹個確切的預約。未經對方同意，隨時隨地上門是不禮貌的。沒事打電話聊天也被美國人視為擾亂他人私人時間和活動的行為。

中西文化各有特色和優勢。但是我們中國人確實有很多東西要向西方人學習。只有接受別人的好處，知道自己的不足，才能發展得更好，進步得更快！

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