第十屆家庭教育論壇評論1
1，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學習的父母。從終身教育的角度來看，每個人都是終身學習。所以，家庭教育和父母如何教育孩子是不壹樣的，而是每個家庭成員如何在這個家庭中自我學習，終身學習。
2.很多家長認為，現在讓孩子多努力，犧牲眼前的幸福，就能換來未來的幸福。人生的幸福是完整的。如果妳犧牲了他青春的幸福，他就不可能有幸福的生活，大人也沒有權利代替孩子做出這個選擇，犧牲他青春的幸福。
3.不要問孩子自己的水平。有兩個內容。第壹，妳是壹個成功的人，妳不能強迫妳的孩子達到和超過他自己的水平。二是假設自己的生活還存在壹些缺陷，不能把孩子當成替代品來彌補自己的生活缺陷。這是中國教育的問題，核心是沒有把孩子當成壹個獨立的主體，壹個人格健全的完整的人。
4.成績只是虛榮的人吹噓，懶惰的人恐懼的無聊數字，妳既不虛榮也不懶惰。
5、核桃殼不要破，核桃仁不能吃，適當讓孩子吃點苦。
6、玩遊戲並不壞，關鍵是怎麽玩。孩子在學校說了算，家裏家長說了算。只有在遊戲中他說了算，所以他才有動力。遊戲精神是三樣東西:活力，規則，創新。我們應該培養這種遊戲精神。
7.我也很熱情地期待我的孩子將來能當副市長或者市長，但其實我覺得這種可能性很小，因為走到這個位置既需要努力，也需要機遇，所以我要求我的孩子要有壹顆平常心。現在家長經常會有壹個想法，我在壹個平臺上很優秀，我的孩子壹定要超過我。這種定位有時候很難做到，家長和孩子都很痛苦。
家庭教育論壇第十期思考之二
寫在前面:孩子剛進校園，學期過半。在班主任的要求下，家長要提交教育意見和建議以及經驗。作為家長，他們深切感受到目前孩子的學習壓力，每天都在完成作業中度過。但是課堂上很少有專門的課程教孩子如何學習如何做人，註重德性和健全人格的培養，談如何全面培養出能夠應對未來復雜環境中的競爭和挑戰的高素質人才。我很擔心現在教育的弊端。所以即興講了壹點，帶* * *鼓勵。
初等教育是壹個人壹生中接受的最早的正規教育。搞好小學教育，對培養孩子健康的性格和良好的學習興趣有著重要的作用。如何開好“頭”很重要。它有時可以決定壹個人這輩子走什麽樣的路，將來走什麽樣的品行。小學生就像春天裏的花朵，天真活潑可愛，天真無邪，但明辨是非的能力很差，同時又有很強的好奇心和模仿接受能力。所以要根據小學生的特點“對癥下藥”，因材施教，善於引導，盡力激發他們的學習興趣，促進他們健康成長。
如何在小學階段教育和培養自己的孩子，是每個家長都期待解決的問題。在此，我想和大家交流分享壹些教育孩子過程中的經驗，大家壹起探討教育孩子的方法。
第壹，註重孩子人文品格的培養和塑造
教育家陶行知先生說:“千千萬萬個老師教人求真，千千萬萬個學生學做人。”父母作為孩子的第壹任老師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣的最重要的信息來源。孩子的壹言壹行都體現著父母的思想意識。父母在日常生活中的行為習慣、是非標準、對待他人的態度、道德觀念等諸多方面，都在潛移默化地影響著孩子人生觀、世界觀的形成，對孩子未來人生道路的成長有著深遠的影響。做父母不容易，做好父母更不容易。因此，家長要以身作則，自覺加強自身修養，向孩子示範尊老愛幼、謙虛互助、寬容大度、真誠待人的實踐活動。就像孔子說的“為人正直，做事沒有命令”。讓孩子真正“父母呼喚，不應放慢腳步；家長們，不要偷懶。“培養和塑造孩子良好的人格，父母自身必須言行壹致，為孩子樹立良好的榜樣，讓孩子從小樹立遠大的理想，從而在內心深處激發起無窮的動力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發揮我們獨特的教育作用。
二、運用“寬嚴相濟”教育，改善局面。
大學者胡適曾說:“壹個人年輕的時候，最重要。將來他是成了大聖，成了大英雄，還是成了賊賊，都脫離了這種家庭教育。”現在社會上獨生子女比較多，家庭條件也比較好。在孩子的成長過程中，很多家長往往忽略了對孩子的嚴格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養”、“自私自利”、“以自我為中心”的性格特征。小學階段，孩子聽話，容易管教，容易形成良好的行為習慣。這個階段是教育的關鍵時期，在這個時候，我對孩子采取嚴格為主的原則。教育孩子要懂事、賢惠、誠實守信，不要改掉壞習慣。從要求孩子不要說假話、不要亂扔垃圾這樣的小事做起，盡量讓孩子做自己在家裏力所能及的事情，比如給大人送飯、洗碗刷筷、掃地等。出現問題時，要因勢利導，及時對孩子進行嚴格的糾正，讓孩子在明白道理中有深刻的印象，在挫折中逐漸體會到人生不是壹帆風順的哲學，從而更加明確自己的目標，端正態度，樹立方向。同時要註意與孩子溝通，對孩子采取嚴厲寬容的態度。孩子的性格和情操大多會熱情、直爽、活潑、獨立、大膽、自信，不屈服於威嚴，尊重他人。在這個階段，培養孩子的良好習慣是最有效的。抓住了這個環節，就相當於抓住了孩子的未來。
第三，培養孩子良好的學習習慣和獨立意識
作為壹個剛剛踏入校園的孩子，我們應該教育孩子要有誌向。野心是壹個人的目標。只有樹立正確的學習目標，明確方向，才能不斷進取。因此，培養孩子形成良好的學習習慣尤為重要。貪玩是孩子的天性，需要家長的監督和引導，讓孩子養成嚴格遵守學校規章制度、上課註意聽課、課後及時復習、認真完成作業、獨立思考、勤於提問、牢固掌握所學知識等良好的學習品質。同時，配合學校的要求，根據孩子的特點，制定計劃，同步做好孩子的德智體教育工作。老師每天要求家長簽字是合理的，是監督和了解孩子的有效方式，也是聯系學校和家庭的互動平臺。家長可以及時了解學校的教學安排、學習內容、學習進度、孩子在校表現等。，以及他們做得好的和做得不好的。和孩子分享老師的表揚，告訴他們再接再厲；和孩子壹起分析表現不好的地方，告訴孩子為什麽不好，以後怎麽辦。在現實生活中，要註意隨時隨地磨練孩子的意誌品質，培養獨立意識，善於觀察自然和生活，鼓勵孩子克服困難，努力實現目標，不斷增強孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地了解自己，形成良好的堅持不懈的學習生活習慣。
第四，激發孩子的學習興趣，開發孩子的內在潛能。
興趣是孩子成才的動力。孩子小學階段的理想信念還沒有形成，所以學習的動力取決於形成的興趣。小學的學習應該伴隨著愉快的經歷。告訴孩子“學習真的很快樂”。其實人生的樂趣就是求知。心理學家發現，知識的獲取和對未知世界的了解構成了人類的精神享受。在福建的壹所奧數學校，學校的校訓不是“好好學習，天天向上”，而是“數學好玩”。這就抓住了孩子們的好玩心理，讓他們覺得學數學不是壹件難事，而是壹件好玩又享受的事情。所以，在普通的家庭教育中，要善於引導，創造條件，盡量把學習的內容運用到生活和遊戲中，讓孩子感受到學習的樂趣。如果孩子每取得壹點點進步，我們都會表揚她:表現不錯！進步很大！多好的主意啊！想象力很棒！可以給父母當老師！等等，讓孩子感到快樂，有成就感。當她做得不夠好時，我們會懇切地鼓勵她說，我相信她下次會做得更好。孩子的學習興趣在無形中被充分激發。積極的學習興趣可以豐富人的知識，開發人的智力和內在潛力，對人才的成長起著不可估量的作用。達爾文曾說:“我之所以能在科學上取得成功，最重要的原因是我對科學的熱愛，對長期探索的執著，對觀察的探求，對事業的勤奮。”當孩子有了興趣和信心，學什麽都會變得容易。
五、堅持課後學習相結合，註重藝術教育的熏陶。
知識需要不斷積累。古人雲，不積跬步，則千裏之外。不積小流，不成江海。除了在學校學習知識，我們還為孩子制定了放學後的學習鍛煉計劃，讓孩子參加興趣班培訓。如練習口算、背詩、讀文章、彈古箏、繪畫、聲樂、武術等。，都是以學期和周末交替進行，不斷拓展學習視野，增長了不少知識。特別是引導孩子把興趣延伸到藝術領域，接受藝術教育的熏陶。美國教育專家曾指出，沒有藝術教育的教育是不完整的教育。正如他在談到古典音樂對生活的積極影響時所說，音樂的魅力在於，它能讓生活更有趣，思維更有創意，學習更高效，生活更豐富；德智體美全面發展的高素質人才，不僅要有專業知識，還要有包括音樂在內的審美和文化藝術修養。所以，重視兒童藝術教育，有助於智力發展。通過調節左右腦功能，可以促進發育，提高兒童的思維能力和想象能力，增強記憶力和註意力，激發兒童的學習情感，增強兒童的欣賞和審美能力，陶冶情操，為兒童的智力發展和完善人格的形成奠定基礎。
第六，營造良好的家庭氛圍，培養孩子健康的心理。
我們的家庭和睦幸福，為孩子的健康成長提供了良好的家庭環境。在工作的過程中，我們也需要不斷學習，獲取新的知識。作為父母，我們應該以身作則。我們都喜歡在家學習，能長期堅持。無論書本知識還是網絡知識，我們都有意識地在家裏營造濃厚的學習氛圍，比如多讀書多看報，對孩子有潛移默化的作用。並努力為孩子營造壹個學習的小世界，讓孩子覺得讀書是壹種享受。同時，註重培養和塑造孩子健康的心理和健全的人格。特別是在孩子迷茫、受挫、犯錯的時候，及時與他們溝通，給予正確的引導，調整心態。幫助孩子從容應對挫折和挑戰，培養孩子的樂觀精神，讓孩子在以後的逆境中保持良好的心態和意誌，能從不屈不撓的鬥誌中抵禦挫折，堅持不懈。俗話說:寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來。所有的創造發明，以及事業的成功，絕不是壹帆風順的。它們只有在經歷磨難、克服重重困難之後才能實現。讓孩子以良好的心態面對現實，真正創造自己的美好未來。
家庭教育是壹項復雜的系統工程。我家對孩子的教育做的還不夠，有些方法還在摸索中。我們將不懈努力，借鑒他人家庭教育的成功經驗，與老師、家長共同探討學習，讓孩子全面協調發展，緊跟時代脈搏，成為“有智、有德、有覺悟”的高素質人才。
《家庭教育論壇》第十期點評3
最近通過和家長的交流，發現很多家長在孩子的教育上存在壹些問題。結合這些問題，我對家庭教育提出了壹些建議。
第壹，家庭教育要堅持“健康第壹”。
健康不僅指沒有疾病或病痛，還指完全良好的身體、精神和社交狀態。也就是說，壹個健康的人應該具有強健的體魄和樂觀的精神狀態，並能夠與其所處的社會和自然環境保持和諧的關系。
在教育孩子的時候，壹定要看是否有利於孩子的身體健康、心理健康和社會適應。很多家長為了讓孩子上超長班，不得不應付吃飯。和自己孩子的健康相比，特長和健康哪個更重要？有些家長甚至在孩子發燒打針的時候讓孩子做運動，而不是好好休息。孩子的健康比學習成績重要嗎？有很多家長，在教育孩子的時候，張口就說:“妳看X，妳怎麽這麽笨？”或者:“妳真讓我難堪！”等等，這些話對孩子心理健康不好。是孩子的健康重要，還是我們釋放情緒重要？
另外就是很好的社會適應。很多家長為了讓孩子多做題，多學特長，把孩子的時間安排得很滿，讓孩子沒有時間和同學朋友壹起玩。我們應該冷靜地考慮壹下。孩子學習的最終目的是為了生活。如果變成了學習機，孩子怎麽談人生？如何讓孩子學會相處，學會良好的社會適應？這些問題，我們在安排孩子的生活學習時，要統籌考慮，堅持健康第壹。
第二，家庭教育要人性化。
把孩子當大人聽起來很難聽，但實際上很多家長真的沒有把孩子當人看。和孩子溝通的時候，大部分家長都表現出家長作風，妳要居高臨下。孩子是我們的財富，是我們家庭的重要組成部分。在處理家庭問題時，要考慮孩子的感受，聽取孩子的意見。
我曾經見過壹個家長，她的孩子在學習輪滑的時候，因為輪滑的質量差，孩子自身力量小，學習速度慢。母親的父母壹急，就過去把孩子踹倒了。孩子本身還是父母挽回面子的工具？家長把孩子當人看了嗎？我們身邊還有壹個孩子。現在初三，家長每天都讓孩子練習學習，很少讓孩子玩。現在看這個孩子，不僅運動能力極強，個子矮小，而且心智幼小，基本不會和孩子交流。我覺得這個家長沒有把孩子當人看。在校門口，我還看到壹個母親壹步壹步踢孩子的場景。孩子明明有話要說，家長卻不給孩子機會，把孩子踢進了學校。我不知道這位家長是把自己的孩子當寶還是當東西，至少不像壹個人。
作為父母，我們真的很努力，孩子有時候也會不聽話，但是在生氣之前壹定要努力克制，盡量用平等的語氣和孩子講道理。孩子和我們壹樣需要尊重，因為他們也是人！孩子是她自己，所以不要把父母的希望都寄托在孩子身上，因為他會很累的！
第三，家庭教育不能盲從。
很多家長在孩子特長發展上選擇盲從，學跳舞，參加電視表演。我們也去跳舞吧！x學了小提琴，考了。我們也來學小提琴吧！總之我看到了別人光芒四射的壹面，很少考慮孩子的感受。
我們家的孩子就是受害者之壹。黎壹萱在四歲半的時候開始學鋼琴。事實上，她不喜歡。我固執地認為鋼琴對女生氣質很有用，所以堅持讓她練。黎壹萱非常喜歡繪畫。我沒有給她學習的機會，因為我沒有時間。直到六歲半的時候，在孩子的壹再要求下，我才報了壹個繪畫班。我身邊也有壹個孩子很喜歡畫畫，但是她媽媽覺得跳舞可以提升孩子的氣質，壹直堅持讓孩子學習。孩子不喜歡是壹回事，學習過程中受到的打擊對心裏造成的影響恐怕是難以彌補的。在少兒班排練舞蹈的時候，看到很多學過舞蹈的孩子都不是特別出眾。相反，有些動作非常不協調。學舞蹈應該成為女生的必修課嗎？(當然還有男生的跆拳道。)我們在選擇孩子的特長進行發展時，要結合孩子自身的特點和愛好，切不可盲從。只有有了興趣愛好，我們的學習才會持久，才會收到更好的效果。
另外，很多家長看到壹些家庭教育方面的文章，或者課堂上的帖子，或者聽到其他家長的教學經驗，往往覺得不錯，就趕緊用這些方法給孩子做實驗。這些家長可能忘了，每個孩子都有自己的特點，被別人的方法傷害的是自己的孩子。每個孩子都有自己的習慣，壹定不能盲從教育方法。我們要學習的是理念，壹種科學的家庭教育理念，絕不是別人的操作方法。
第四，家庭教育中身教勝於言傳。
每個孩子出生時都沒有任何缺點。孩子的很多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長，當妳訓斥、責備或者抱怨孩子的時候，先想想自己做了什麽。有些家長抱怨孩子不合群，性格內向，那麽妳陪孩子的時間多嗎？孩子有喜歡的團體嗎？有沒有給孩子創造融入的機會？壹些父母抱怨他們的孩子不努力學習。處理問題的時候認真嗎？妳在孩子讀書的時候有沒有認真指導過？壹些父母抱怨他們的孩子說臟話。妳通常說它嗎？有些家長抱怨孩子不衛生，那妳平時怎麽做？當我們靜下心來仔細思考，會發現很多問題都是父母造成的，很多壞習慣直接影響到孩子的學習和以後的生活。所以家長朋友真的需要檢討壹下自己的問題了。習慣不是壹天養成的。想要孩子優秀，首先要做壹個優秀的家長。
黎壹萱參加了我碩士論文的答辯。當我完成答辯時，答辯委員會和在場的學生給了我長時間的掌聲。這孩子非常自豪。後來她問我是怎麽做到的。我對孩子說:“無論做什麽，都要認真對待，努力去做。”孩子看似懂，其實不懂，但現在看看孩子，無論做什麽都是真的認真，有上進心。
為了孩子，我們必須小心謹慎，馬克思。作為父母，我們要時刻提醒自己要做孩子的好榜樣，因為教孩子壹百句話不如做好壹件事。
《家庭教育論壇》第十期點評4
小學教育是人壹生中最早的正規教育，對孩子從小培養高尚的品德和良好的品質起著重要的作用。俗話說“萬事難開關”，小學教育是生命教育的“頭”。如何開好頭很重要。它有時候可以決定壹個人這輩子走什麽樣的路，以後會走什麽樣的性格。
“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的心願。遺憾的是，就部分家長而言，很難實現孩子成才的願望。以下方法或許能幫到妳！
第壹，愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中，我們應該尊重孩子，平等對待他們，與他們建立相互信任的關系，做他們的知心朋友。只有這樣我們才能贏得他們的信任。這樣會讓孩子自然而然的感受到父母給予的愛，也會增強她對父母的信任，所以我們所有的父母都要用愛來培養孩子良好的行為習慣。我認為培養孩子的性格很重要。傾聽是壹門藝術，也是壹種學習。
第二，培養孩子的適應能力
在當今人類社會快速變化、激烈競爭的時代，人們需要更強的適應能力。誰的適應能力強，誰就能生存下來，發展得更好，走向成功的彼岸。
3.贊美是塑造良好性格的最好方法。
人性最深處的欲望是獲得他人的欣賞，孩子也不例外。來自父母的表揚會喚起孩子內心的自我價值感和尊嚴感，促使他們進壹步強化良好的行為，直至養成良好的性格。
第四，學會寬容和耐心
寬容是壹道美麗的風景。壹個能夠包容和容忍別人的缺點和錯誤的人，確實是壹個高尚的人。這樣的人是人間壹道亮麗的風景。寬容是壹種能力。只有不斷用愛填滿我們的心，用關懷滋養我們的心，仇恨才能沒有立足之地。寬容不僅需要寬廣的胸懷，更需要高度的智慧。
5.善於發現和培養孩子的興趣
“有興趣的老師”只能讓孩子愛從興趣中學習，所以希望家長能從孩子的日常生活中捕捉到孩子的興趣，並加以學習和引導，從而取得更多的成果。
總之，小學生家庭教育要學會用心與孩子溝通，即要耐心細致，又要靈活多樣。只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好嗎？
《家庭教育論壇》第十期點評5
(壹)首先是創造良好的家庭環境。
家庭和睦對孩子的成長非常重要。家人之間的愛，會幫助孩子學會包容、理解、愛、愛別人、愛自己。沒有家庭的關愛，孩子會變得越來越冷漠，越來越自私。我見過很多案例，比如孩子的墮落，麻木等等，都是因為家庭中愛的缺失。試想壹個連父母家人都不愛的孩子，她還會在乎陌生人嗎？我深受其害。從小父母感情不和諧，經常吵架，讓我很沒有安全感，甚至有時候不敢回家。所以從我記事起，性格就壹直比較冷淡，什麽都不相幹，高高掛起。周圍的人都覺得我很難接觸，直到25歲結婚後才逐漸有所改善。所以要給孩子營造壹個溫馨和諧的家庭生活，讓孩子快樂無憂的成長。至此，我對孩子的引導取得了壹些成效。記得女兒4歲上幼兒園的時候，就知道幫老師安慰那些思念父母的哭鬧孩子。上小學後，她的同學生病了，不能上學。放學後，她主動傳作業。去年升入初中壹年級後，她主動幫助膽小不敢說話的同學，找到班主任解決問題，受到老師們的好評。
(2)家長要以身作則。
在家庭教育中，父母是孩子的榜樣，他們的壹言壹行都會在不經意間對孩子產生很大的影響。當家長要求孩子學會自律，不要壹直玩手機的時候，能不能想想自己有沒有做到這壹點？現在很多家長回家後只是坐下來玩手機。這家人很少互相交流。有的家長甚至覺得孩子很吵，就讓孩子看電視或者電腦，讓孩子隨便玩。慢慢的，他們的孩子放學回家，匆匆寫完作業，開始在遊戲裏遊泳。更嚴重的是，他們的孩子壹旦上癮，就開始撒謊，逃學。等妳想管教他們的時候，已經太晚了。所以，趁著孩子還能改正，我們做父母的壹定要謹慎，對自己的言行要三思。
(3)獎懲適度，實事求是，孩子發脾氣，冷處理。
如果孩子是對的，就要用心表揚，如果孩子是錯的，就要及時糾正。獎懲要適度，適可而止。雖然眼下教育專家都在提倡多表揚，多表揚孩子，但我覺得這是有分的，因為我有親身經歷。女兒在幼兒園剛開始學寫字的時候，寫了半張紙。我以為孩子就是會寫字，寫得好，就誇她寫得工整清晰。那時候她小的時候沒有被告知要把每壹張紙都寫滿，不要浪費東西，以至於後來我看她作業本的時候，幾乎都沒有寫滿。後來上了小學後，這種情況慢慢得到了糾正。這提醒了我，如果我在她第壹次寫的時候糾正了她，就不會再發生這種事了。所以我堅持認為，家長在表揚孩子的時候要實事求是，因為習慣壹旦形成，就很難改正。當然，批評孩子更重要。如果妳過多地批評他們，甚至打他們，孩子會逐漸產生逆反心理。因為我性子急，說話語氣重，有時候不耐煩就會對孩子動手。10歲之前，女兒基本都是挑剔的，有教養的。後來她漸漸發現自己不像別的孩子那麽活潑，回家也很少和我們交流。甚至到了三年級，她的班主任反映孩子厭學。這壹度讓我後悔不該對孩子太嚴格，後悔自己的教育方式太極端。從那以後，我克制著自己，不管多生氣都不去想自己會對孩子造成什麽影響。我改變主意了。孩子犯錯的時候，我堅持以理服人，把事情說了。我翻不出舊賬。最重要的是讓孩子理解和傾聽，而不是空洞地講道理。而且孩子任性發脾氣的時候，妳說什麽她都不聽，所以我的做法是冷處理，讓孩子在自己的房間裏冷靜下來。我們就冷眼旁觀，再看她的反應。當孩子覺得鬧起來沒意思的時候，等他冷靜下來了，我再跟她講道理，會讓她更理解。
讓孩子學會尊重他人。
讓孩子學會尊重別人，首先要學會尊重孩子。可能有人會說這麽小的孩子能有什麽看法，其實不然。孩子雖然小，但也是壹個獨立的個體，她也有獨立的思想。我們應該更加尊重她。記得女兒2歲的時候，壹個鄰居家的孩子來找她玩。看到別的孩子哭著找她要玩具，我想都沒想就拿了女兒的玩具，給了別的孩子。後來，她養成了壹睡覺就抱著玩具哭的習慣。我覺得當時沒有考慮到孩子的感受，傷害了她的自尊心，我對她的不尊重造成了嚴重的後果。漸漸的，我明白了，做事要看孩子自己的意願，不能把大人的意願強加於人。在以後的生活中，無論是生活用品還是學習資料，我都會提前和孩子溝通好。初中擇校是她去年的決定。讓她學會獨立自主，從而更好的適應各種環境。
(五)培養孩子的學習習慣和工作習慣。
從女兒上幼兒園開始，我就要求她每天放學後完成作業，周末再玩或者吃東西再看電視。這個習慣壹直延續著。俗話說，行萬裏路，不如讀萬卷書。只要我有時間，我就會帶我的孩子出去散步。在大自然中學習知識可以讓他們更好的理解。在勞動方面，只要是家裏能做的事情，她都堅持自己做，比如掃地、洗菜、打掃房間等等。很多家長都覺得孩子那麽小，自己能做的事情更有幫助。其實壹開始他們做不好是肯定的，但是只要她參與了，如果妳總是阻止她工作，她就會覺得媽媽不需要我了，很長壹段時間都不會做了。而養成勞動的習慣，會讓她更加珍惜別人的勞動成果。
2020家庭教育論壇第十期五篇相關文章:
★2020青年大學學習第十期學習心得5篇
★2020年家庭教育公開課復習五篇精選文章《家校* * *教育·德育·樹人》
★2020“家學* * *育立德·庶人”家庭教育公開課復習精選五篇。
★ 2020學校* * * 5篇關於尤利德·庶人家庭教育公開課的隨筆。
★ 2020學校* * *尤利德·庶人家庭教育公開課五篇散文精選。
★觀看尤利德庶人2020學校* * *家庭教育公開課5篇精選文章。
★ 2020學校* * *尤利德·庶人家庭教育公開課五篇散文精選。
★2020學校* * *育立德庶人家庭教育公開課回顧五篇精選文章。
★2020學校* * *育立德庶人家庭教育公開課回顧五篇精選文章。
★5 2020青年大學學習季第8期第10期最新回顧