家庭教育公益講座主持發言

孩子是每個家庭的希望。孩子好的教育是受家庭影響的，父母對孩子的教育是有長期影響的。以下是我為妳整理的家庭教育公益講座主持人發言，希望對妳有所幫助。

家庭教育公益講座主持演講1

親愛的家長和同誌們:

為認真貫徹落實中央、國務院《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》的重要精神，幫助和引導家長朋友轉變教育觀念，傳播先進的家庭教育知識和科學的家庭教育方法，以及“以德育人”的成功經驗，由--縣婦聯主辦的以“爭做合格父母，培養合格人才”為主題的家庭教育報告會今天在這裏舉行。參加今天報告會的有:縣家庭教育報告團全體成員、各系統婦聯主任、機關企事業單位婦聯主任——全縣第壹小學1000多名家長代表。

今天我們邀請到了北京師範大學素質教育研究會專門從事素質教育研究的專家，《成功素質教育》課題組副組長，成功素質教育研究與咨詢中心副主任、研究員陳進先生。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳進先生。

每個家長都希望有壹個身心健康、有知識、有前途的好孩子。所以，所有的家長可以說都是下了苦功，想盡辦法，通過各種渠道和方式為孩子學習科學教育的知識，努力提高孩子的科學教育能力。但在教育孩子的實踐中，家長和同誌們會遇到很多實際問題，有時顯得無所適從。正是帶著這些問題和困惑，我們走進今天的報告會，想從專家那裏找到我們需要的答案。因此，所有要參加報告會的同誌都要集中精力聽報告，不要交頭接耳，隨意走動，保持會場秩序，保證我們報告會的質量，達到召開這次報告會的目的。

如果家長和同誌們有什麽問題或想法，報告後請專家指教。我們特別安排了現場互動咨詢活動。陳進老師將為您解答早戀、網癮、多動、註意力不集中、動作慢、粗心、厭學、膽怯、孤獨、自制力差、習慣不好等問題，盡力幫助家長和同誌們。

現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎來自北京師範大學的陳進老師為我們做報告。

剛才，陳進老師從“教育藝術的本質、素質教育、如何避免教育誤區”等方面，就家庭教育“走進孩子的內心”這壹主題進行了精彩的講解。後來通過現場互動咨詢活動，很多家長在家庭教育方面的疑問和困惑，都在專家那裏找到了滿意的答案。可以說，我們的家長受到了報告的極大鼓舞，正確教育孩子的家庭教育理念和科學的家庭教育方法已經悄然進入我們的腦海。我提議，我們再次以熱烈的掌聲感謝陳進先生的精彩報告。

家長同誌們，“走進孩子的內心，了解孩子”是每壹位家長的殷切期望，“努力做合格的家長，培養合格的人才”也是社會對每壹位家長的現實要求。家庭教育的質量水平將決定未來豐都的發展水平和文明程度。希望家長以高度的歷史使命感和社會責任感，做好孩子的培養教育工作。為了讓我們的孩子成長得更堅強，更自信，更健康，更快樂，最終擁有成功幸福的人生，讓我們攜起手來，共同努力吧！

家庭教育公益講座主持演講2

親愛的家長和同誌們:

(下午見面時用語)下午好歡迎參加家庭教育100講。

家庭教育百場講座是由江蘇省婦聯和中國移動江蘇公司聯合主辦，江蘇在線家長學校承辦的公益講座。目的是更好地引導家長更新家庭教育觀念，掌握家庭教育知識和方法，提高家庭教育水平。講座自去年6月5438+10月舉辦以來，在全省各地婦聯和移動公司的大力支持下，講座直接受眾達65438+萬余人，在社會上產生了廣泛影響。

今天，我們榮幸地邀請到南京大學心理健康教育與研究中心主任桑教授為我們做家庭教育百場系列講座。她的主題是如何與孩子交流。

桑教授，南京大學心理健康教育與研究中心主任，應用心理學碩士生導師。中國心理學會首批理事；中國心理衛生協會大學生心理咨詢委員會副主任委員；江蘇省心理學會副理事長；江蘇省心理學會大學生心理專業委員會主任；江蘇省關心下壹代工作委員會委員；江蘇省家庭教育研究會常務理事。主編《大學生心理健康課程》、《面向21世紀的高校心理健康教育》、《大學生心理素質培養》、《大學生心理健康》、《戀愛進行時》；參與編寫《高等教育心理學》、《心理與生活》、《心理治療》等書籍。

# # #連續三年被學生評為“我最喜歡的老師”，並榮獲“濮院之星獎”；《大學生心理素質培養》獲2007年6月5438+2月江蘇省第十屆哲學社會科學優秀成果三等獎。# # #年被教育部評為教育系統抗震救災先進個人。今天，桑教授在百忙之中來到家庭教育系列講座的現場，與我們進行了面對面的交流。讓我們以熱烈的掌聲歡迎桑教授給我們演講！

感謝桑教授給我們做了壹次精彩的講座。桑教授長期從事心理健康教育工作，具有獨特的理論見解和豐富的實踐經驗。她用深刻的理性思考和實踐案例給我們上了壹堂生動的家庭教育輔導課，給了我們很多有益的啟示。剛才很多朋友提出了很多問題，桑教授也給了我們很好的解答。讓我們以熱烈的掌聲再次向桑教授表示衷心的感謝！

家庭教育公益講座第三講主持演講

家長:大家好！(自我介紹)

感謝您在百忙之中抽空參加學校組織的家長會。我代表學校向所有支持學校工作的家長表示衷心的感謝！謝謝大家！

為了保證今天講座的效果，我宣布會場紀律:請關閉手機等通訊工具，不要接電話或在會場走動，不要中途離開。

謝謝您的合作！

今天的會議包括兩項內容:壹是春暉家長學校家庭教育專家講座；二、針對上學期孩子學習中存在的問題，學校專門邀請了學習方法方面的專家和老師對家長進行專題培訓，教他們如何配合學校幫助孩子新學期的學習。

首先，請春暉家長學校的專家老師給我們講課...

讓我們再次為-老師精彩的演講熱烈鼓掌！

眾所周知，初中壹年級是壹個非常重要的過渡期。如果不能盡快適應和掌握，會直接影響孩子二三年級的成績和進步。通過上學期的兩次大考，老師們發現很多孩子不適應初中的學習，還不會學習，學習上也有很多問題，但是家長想幫助孩子卻沒有辦法。

為了幫助學生和家長解決這些問題，讓孩子輕松高效地學習，今天我們特別邀請了全國婦聯家庭文化研究會中國家校合作教育指導老師、北四中首席學習方法指導老師王為家長們做壹場專題講座。

父母如何幫助孩子學會學習。

北京四中是全國名校，他們的教學方法值得學習。北京四中在學習方法和家庭教育方面也很有經驗。我們學校每年都會邀請專家老師給家長講課。

王老師今天的講座具體而實用。希望家長能認真聽，認真記。如果會後性格有問題，也可以安排單獨交流。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎王先生給我們演講。

家庭教育公益講座主持演講4

老師們，家長們，同學們，早上好！

今天很榮幸能在初中和大家討論家庭教育的話題。同時非常感謝海陽市教委領導和某校校領導的支持。更感謝老師、家長、同學們學習求知的態度，成就了我們今天——家庭教育學校海陽家庭教育第壹講。謝謝大家！

“沒有什麽比讀書更愉快，也沒有什麽比教孩子更重要。”孩子成年成功是我們父母壹生的第壹事業！只有這樣，我們才能在晚年享受幸福的生活，而不是看到壹個成年無能的孩子來打擾我們的晚年幸福。那是我們壹生的失敗，到那時就太晚了。“智者畏因，迷者畏果。”聰明的人會回避導致不好結果的原因，而迷茫的人只會在出現不想要的結果時哭泣和後悔。我相信妳們是聰明的父母。現在，我們應該學會如何更好地學習和提高自己的家庭教育能力和水平，不斷改善孩子成長的土壤，真正支持和配合孩子的健康成長。下面，我提議大家用熱烈的掌聲贊美壹下自己的學習態度，相信我們會成為聰明的家長。

為什麽智商相同的孩子進入同壹所小學、中學或大學，拿到的畢業證是壹樣的？若幹年後，他們的社會地位和財富都不同了。原因是什麽？我覺得他的家庭教育和家庭文化的差異是壹個很重要的因素，所以我們今天在座的父母給自己孩子的東西，應該是值得我們深思的。

世界上的人千差萬別——所有這些差異都是性格造成的——有的人膽小、優柔寡斷、害羞、內向，有的人堅強、勇敢、有抱負、熱情、開朗；有些人因為害怕即將到來的危險而過度緊張和焦慮，而有些人天生喜歡挑戰，在與困難的鬥爭中永遠是贏家。

不是所有的性格都是天生的，但很多是後天家庭教育的結果。治愈的方法很簡單，用勇氣、自強、自信取代那些無助、膽怯、可憐的想法就像白天驅散黑暗壹樣，積極的想法會摧毀消極的想法。就像植物的種子發芽長葉壹樣，我們內心最深處的願望和期待都能找到表達的方式。因為兩個相對的東西不可能同時存在於同壹個地方。

“子不教，父之過”說明孩子問題的根源在父母。看三歲，看七歲！孩子三歲時的性格決定了他三十歲時的性格，也決定了他三十歲時的成就。七歲看老，意味著壹個孩子的性格在七歲就已經成型，這個時候的性格特征就是決定他的壹生。孩子七歲才入學接受學校教育。學校是孩子們學習知識的地方。這說明孩子做人的能力不是學校的責任。父母要對孩子從出生到長大成人的成長承擔100%的責任。

通常，我們很難接受或認可壹個全新的想法。為什麽？因為所有的懷疑和沖突，我們的大腦中沒有壹個腦細胞隨著這種全新的想法而振動，所以人們的頭腦無法接受這種想法。這意味著我們大腦中沒有壹個細胞能夠接收到這個信號。如果妳還不知道通向無限可能的大門已經打開，請現在就開始，創造妳需要的腦細胞來體驗這種無限的力量。只要妳專註於妳的頭腦或思想，這種力量就會屬於妳，這是將妳的思想付諸行動的必要條件。

"種瓜得瓜，種豆得豆。"綜合結果來看，現在問題孩子越來越多，說明家長的問題越來越多，然後說明我們的家庭教育有問題。所以現在我想提醒家長們停下來，停止之前的教育模式，結果證明了壹切。只有知道如何停止的人才知道如何加速！滑雪的時候，我的體驗就是停不下來。我剛開始學滑雪的時候，沒有請教練。看別人滑雪很容易。不就是從山頂滑到山下嗎？所以我穿上滑雪板滑了下去。結果我從山頂滑到山下，居然滾下了山，摔了好多跟頭。我發現我根本不知道怎麽停下來保持平衡。最後，我反復練習如何在雪地和斜坡上停下來。練了壹個星期，終於學會了停，滑，停在任何坡上。這時候我發現我會滑雪了，我敢從山頂高速沖向山腳。因為我知道，如果我想停下來，壹轉身就可以停下來。只要能停下來，就不會撞到樹，石頭或者人，也不會被撞死。所以，只有懂得停止的人，才懂得高速前進。

假設我們想改變自己的孩子，讓孩子變得更好，怎麽改變呢？答案很簡單——解決辦法就是:改變我們自己。堅定不移的信念應該通過不斷的重復來鞏固和加強，這將使我們渴望的願景成為我們自己的壹部分。就這樣，我們改變了自己，把自己改造成了自己向往的樣子。

所以，懂得停止以前的教育模式，願意改變和完善自己，對孩子的教育負起責任，敢於改變和改正自己的父母，才是真正愛孩子的父母，才是真正能支持和配合孩子健康成長的父母。現在我想問所有在做的父母，妳們願意做這樣的父母嗎？讓我們用熱烈的掌聲感謝這些負責任的家長。因為他們深深知道孩子不是他們的私有財產，他們肩負著為國育人的社會責任和使命，他們深深知道壹個孩子的健康成長對壹個家庭、壹個民族、壹個國家的重要性！

兒童的健康成長是家庭和社會的責任。當我們的家庭教育出現問題，家長對孩子的教育感到迷茫和無奈的時候，海陽這壹家家庭教育學校應運而生，肩負著“好教育造就好家庭”的社會使命，致力於家庭教育的傳承和宣講。今天，我們有幸邀請到了家庭教育學院的家庭教育專家——壹位老師給我們做講座，主題是“，，，，”

家庭教育公益講座主持演講5

1，序言

親愛的領導、老師、家長、朋友們:

大家下午好！

非常感謝您在百忙之中參加今天下午的家庭教育講座。請允許我代表學校表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對我們工作的支持和對教育事業的關心。因為孩子的每壹張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好夢想，而學校的壹切成績都離不開妳們的關註和付出。

為了讓家庭和學校更好地合作教育學生，今天下午我們邀請了老師來做家庭教育講座，提高家長的家庭教育水平和能力。

家長們，為了讓我們的講座更好，請將手機調成靜音或震動。講課時盡量不要隨便走動或說話，以免影響其他家長的旁聽。謝謝妳的合作。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎老師給我們做家庭教育講座！

2.結束語

剛才，我們聽了老師精彩的報告。老師從家庭教育的實踐和研究出發，用生動的案例深入淺出地分析了兒童青少年的心理特點，告訴我們家長在家庭教育中應該扮演什麽樣的角色。希望家長能從中得到啟發，探索適合孩子的教育方法，把孩子培養成材。

讓孩子們健康成長，為他們的人生幸福打下基礎，這是我們共同的願望和責任。教育好孩子，壹定是學校、家庭、社會的有機結合。人們常說:“父母是孩子的第壹任老師。”

家庭教育是學校教育的堅實基礎，學校教育必須依靠家庭教育的密切配合。親愛的家長們，讓我們攜起手來，為每壹個孩子創造壹個適合發展的智能空間！