家庭教育講座範文1
家庭教育是人壹生接受的教育中的終身教育。家庭教育先於學校教育，在學校教育的整個階段，壹般都伴隨著家庭教育的始終，在學生離開學校後仍在繼續。有些家長對長期的家庭教育不夠了解，以為自己的任務主要是管理孩子入學前的那段時間，孩子入學後就什麽都交給老師了。雖然體現了家長對學校和老師的高度信任，但這種想法也會導致家庭教育的放松，對發揮校內外整體教育的有效性極為不利。
壹、早期家庭教育是孩子教育的基石。
早期教育有其生理學和心理學的科學依據。三歲看老，七歲？這是對早期教育重要性的經典總結。壹位外國教育家曾斷言？早期教育能造就天才嗎？他把壹個新生兒看作是壹個有壹百度能力的孩子。如果妳5歲開始接受教育，妳只能成為壹個有80度能力的成年人；如果妳在10歲開始接受教育，妳只能是壹個60度能力的成年人。美國科學家布魯姆認為，如果把17歲時達到的平均智力水平視為100%，那麽50%的智力是從出生到4歲獲得的，30%是從4歲到8歲獲得的，剩下的20%是在8-17歲獲得的。所以，在這個時期，給寶寶提供壹個合適的環境，對他壹生的事業和才華都將起到決定性的作用。簡單來說，早期教育是孩子大腦發育最關鍵的時期，是為孩子儲存取之不盡的財富。
？早期教育不等於早期智力開發。其實早期教育是教育的培養，是學習準備狀態的培養，是讀書、作息、自理、衛生、道德、記憶、觀察、思考等良好習慣的培養。？早教是在生活的點點滴滴中進行的，生活的每壹刻都是教育。每個家長都以天地為課堂，以萬物為教材，按照自己的大綱進行教育。早教沒有特定的形式和內容。在家庭中，父母的壹言壹行，甚至是穿衣打扮的愛好，都在給孩子進行全景式的教育。所以對孩子的愛要從涵養和行為開始，對孩子的教育要從自己的言行開始，千萬不要忽視孩子不成熟的內心。
第二，親情是孩子教育最基本的情感基礎。
親情是感情世界裏壹朵美麗的玫瑰。親情是教育的源泉和基石。親情是人類不可或缺的精神財富。親情對孩子的成長和教育有著不可替代的滋養和營養。研究表明，經常受到父母的愛和關懷的孩子可以促進自身內分泌的良性和諧發展。給幼兒安全感有利於其身心健康發展，家庭關系是其受教育的情感基礎。
妳的孩子自己教，妳在抄襲妳的教育。作為壹名班主任，我經常遇到這樣的情況，父母說:老師，我對孩子的教育無能為力，我說什麽他也不會阻止。可以幫我教育，可以打罵。？這是我們作為教師的壹個難題。根據以往的經驗，這樣的學生在以後的教育中壹般都比較困難，家庭教育壹般都有問題。造成這種情況的原因主要有兩個:壹個是早期教育過於寬松；壹個是早期教育太嚴格。導致家庭教育偏離方向，導致孩子不聽父母的話。作為教師，教育孩子是我們義不容辭的責任。我們會盡力把學生教育好，但有時會力不從心，收效甚微。學生行為習慣的形成不是壹日之功，不是班主任的壹次談話或壹次示範就能改變的。作為老師，我也感嘆家長對孩子壹對壹甚至多對壹的教育方式深感無奈。我們班主任壹個人面對這麽多人會怎麽樣？更何況在現在的教育背景下，老師的教育權力遠不如家長。父母和孩子有血緣關系，這是孩子教育最基本的情感基礎。現在說起小時候不聽父母的話，我們會很自豪地說怎麽被父母懲罰，也就是說，如果非要懲罰孩子，父母是不會記仇的。所以家庭教育在教育孩子的時間和教育強度上是不可替代的。
家應該是孩子的庇護所。孩子在外面經歷不愉快的事情，很委屈。當他回家後，讓他和我們談談，我們會給他幫助和指導。父母是孩子的依靠，給他們關系而不是溺愛他們。我曾經從壹個在事業上有所成就的朋友那裏聽過壹個故事。因為工作忙，也為了給孩子更好的教育機會，在孩子上小學的時候，他被送到了長沙的壹所寄宿學校。直到高中畢業的假期，爸媽說他們也高考過了，會陪他去旅遊。孩子說，小時候，我多麽想妳陪我，妳卻把我送到學校寄宿。現在已經習慣了。我不需要妳的陪伴。妳把錢記在我的卡上，我會自己安排旅行。這個孩子放假不願意回家，回家後也很少和父母說什麽。我覺得這個朋友應該後悔當初的決定。現在因為父母外出打工做生意，孩子缺少父母的教育和關愛，使得這些留守兒童顯得孤僻，學習成績比其他孩子下降更多。從這些例子來看，反映父母在孩子心中的地位是非常重要的。孩子年齡越小，親屬關系在教育中的作用越明顯。
第三，成功青睞有準備的家庭。
在孩子的成長過程中，家長要扮演好自己的角色，找準自己的位置。成功的父母應該是孩子的導師、心理醫生、保健醫生，是孩子心靈的港灣、堅強的後盾、騰飛的加油站，而不僅僅是生活的保姆、學習的監督者、行為的警察。要扮演好這些角色，家長要做好充分的準備。
第壹，從小教育孩子。小時候，孩子就像壹塊不成形的泥巴，家長要把這塊泥巴雕刻成藝術品，這就需要灌輸式教育。隨著孩子的成長，這塊泥巴逐漸成型，逐漸變得越來越堅實，難以雕琢。甚至有時候，這塊泥巴不管用，再怎麽捏，都得不到想要的東西。如果這個時候再去進行本該進行的教育就來不及了，那些從小養成的壞習慣壹時半會兒就很難改正了，這樣的教育自然也就失敗了。
二、教育孩子，凡事以德為先。教育本身就是壹種道德行為規範。教育，首先要以身作則，讓自己成為孩子的榜樣，相信教育的真實性。只有自己做了，孩子才會效仿。如果我們只是教育自己，宣揚真理，卻不能成為孩子的榜樣，那麽這種教育只不過是壹種寶藏，是根本起不到作用的教育。我曾經親眼看到過這樣壹件事:壹位母親帶著孩子在商場購物，壹位顧客撿到十塊錢，大聲問:誰丟的錢？孩子說:？我弄丟了。？接錢的顧客接著問:？小夥伴，妳真的丟了嗎？站在旁邊的媽媽說:？小孩子還會撒謊嗎？當撿錢的顧客轉身離去時，我聽到母親說:我們今天運氣好，這十元大獎送給妳。？當時我簡直不敢相信自己的耳朵。為了這十塊錢，我爸媽為了孩子撒了謊。妳認為在這樣的家庭中長大的孩子能成為成功者嗎？
第三，確立目標，培養誌向。
在教育界引起了巨大反響。馬加爵？事件再次警示每壹個教育工作者，包括家長。馬加爵行刑前的判決？沒有理想是人生最大的失敗？像壹部大片，讓人警醒，讓人反思。著名學者陳茂林曾向父母建議，要抓住機會，引導孩子樹立遠大誌向。他指出，小學階段的孩子，他們的理想是興趣，而且很不穩定。所以家長要激發他們的興趣，創造條件支持他們體驗興趣的快樂，享受成功的喜悅。隨著年齡的增長，父母要幫助孩子分析判斷，把遠大理想根植於社會需求和個人現實的結合中。另壹方面，要尊重孩子的選擇，創造條件讓孩子努力實現自己的理想。
第四，示範先行，以身作則。我們常說榜樣的力量是無窮的。想讓孩子做，就得自己做。如果妳想讓妳的孩子做作業，看書，妳最好自己看書或者做點什麽。如果看電視，上網，孩子心理會不平衡，尤其是學習習慣不好的孩子。父母的表率作用很大。
總之，孩子是壹片神奇的土地。播下思想的種子，妳會得到行為的收獲；播下行為的種子，妳會收獲習慣；播下習慣的種子，妳會得到道德的收獲；播下道德的種子，妳會收獲未來。教育是壹個系統工程，任何壹個成功的孩子都是教育的特定產物，是在多種因素作用下開花結果的壹棵樹。方法可以借鑒，但不能生搬硬套。家庭教育是壹門科學，包含了很多可以研究的內容和課題。父母要有平常心，要有信心，要有耐心，要有愛心，把孩子培養成健康、快樂、自由、樂觀的人。只要人做得好，孩子的願望就能實現，妳的願望也會實現。
教育是壹門藝術，只有全身心投入學習和實踐的人，才會收到驚喜，品味快樂，享受幸福。希望所有今天來參加家長會的家長都能受到啟發。回國後，多關註和教育孩子。希望您的孩子能在您和我們老師的教育下更加快樂健康的成長。讓我們壹起來幫助孩子們，壹起朝著他們的理想目標努力。
家庭教育演講範文第二講
親愛的家長:早上好！
感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的講座。我今天在這裏邀請妳介紹壹些教育孩子的方法，以及如何充分發揮家庭教育的重要作用來更好地教育妳的孩子。
家庭是人成長的搖籃，是人出生後接受教育的第壹個地方。同時，壹個孩子從出生到成年，幾乎有三分之二的時間生活在家庭中，無時無刻不在被父母有意無意地教育。父母隨時隨地用自己的言行教育和影響孩子。這種影響是潛移默化的，伴隨壹生的。所以，家庭教育是壹個人接受的最早的教育，是壹切教育的資源，是整個教育的起點和基礎。而且家庭教育是學校教育的最好補充，是整個教育工作不可或缺的壹部分。
越來越多的家長已經意識到家庭教育的重要性，把孩子的教育視為家裏的頭等大事，在孩子身上花費了大量的心血和精力。壹些家長在教育方面取得了壹定的成績，但也出現了壹些違背教育規律，陷入各種誤區的現象，如重視智育，忽視德育；過度放縱；註重身體健康，忽視心理健康；重分數輕能力等。，造成了很多悲劇，讓人心酸。也有很多家長付出了很大的代價，卻事與願違。因為來自孩子的調查顯示，至少有壹半的孩子不喜歡父母，對父母感到不滿。北京的壹項調查顯示，70%的孩子沒有接受過良好的家庭教育。北京青年報報道，全國有6000萬父母承認他們對孩子的家庭教育是失敗的，他們對如何教育孩子感到困惑。這些數據反映出孩子對父母的教育並不滿意，同時也說明家長對於如何正確認識家庭教育，如何科學地進行教育有很多疑問和困惑。就目前的家庭教育而言，部分家長對青少年的生理和心理特點缺乏了解和掌握，對教育規律知之甚少。即使父母在思想上非常重視，但還是存在壹些問題。
為此，塗店鎮關心下壹代工作委員會、公司關心下壹代工作委員會特邀我市家庭教育專家:王老師給我們做了壹次家庭教育講座。希望今天的講座能夠解決我們家長朋友在家庭教育方面的困惑，也希望通過講座，家長朋友們能夠提高自己的家庭教育水平，從而更好地教育我們的孩子。謝謝大家。
家庭教育講座演講範文3
親愛的老師和家長們:
大家早上好！
近年來，縣政府高度重視基礎教育，確立了建設教育強縣的目標。我們縣的學校在辦學條件、師資隊伍建設、教學管理、教學改革等方面都取得了很大的進步。但是，培養教育下壹代，光靠學校？壹個人？遠遠不夠，需要全社會，尤其是家長的參與。
家庭是社會最基本的單位，父母是孩子最好的老師。家庭教育是整個基礎教育的重要組成部分，它與學校教育相互依存、相互促進、共同發展，是任何其他教育都無法替代的。家長的素質、對家庭教育的重視程度和實施效果，直接關系到孩子的終身成長。隨著經濟社會的發展，家庭教育面臨許多新情況、新矛盾、新問題。比如有些家長忽視家庭教育，認為教育是學校的事，把孩子交給學校就不管了。有些學校與家長溝通不足，使得學校教育和家庭教育沒有很好的銜接，使得教育效果打折扣。
今天，由縣職教中心主辦的家庭教育講座非常必要，具有重要的現實意義。職教中心作為我縣普通成人教育學校和社區教育學院，要制定家庭教育長遠規劃，精心組織實施，聘請家庭教育專家或取得成功經驗的家長，有針對性地做好家長培訓工作，確保家庭教育的有效性。
教育局、財政局要在政策、資金、師資等方面給予支持，積極組織引導全縣各學校積極辦好家長學校，讓孩子接受學校、家庭、社會全方位的良好教育，事半功倍。
有關部門如工信委、婦聯等也要發揮相應的作用，積極關心和支持教育，共同構建家庭教育、學校教育和社區教育體系，為教育事業的發展貢獻力量。
希望各位家長認識到家庭教育的重要性，承擔起家庭教育的責任，珍惜這次培訓機會，好好學習，用心體會，將來運用到家庭教育中，促進孩子的健康成長。