父母如何教育叛逆的孩子？
把後輩帶大，和孩子交朋友，為人處事，用溫暖的愛，懂得感同身受，多溝通，用美德的培養去鼓勵和教育孩子，這都不是錯。孩子也有他們的尊嚴，侮辱他們的人格，也不總是斤斤計較，罵人，也不是用愚蠢的方式帶大的。不要用別人的孩子羞辱他們。每個人都應該活得有尊嚴。沒有尊嚴，他就會失去為人處事的方式。孩子也想要自己的尊嚴。沒有人有完美的人生。提醒孩子做了壞事要盡快改正錯誤，用我們家長最

父母如何教育叛逆的孩子？

把後輩帶大，和孩子交朋友，為人處事，用溫暖的愛，懂得感同身受，多溝通，用美德的培養去鼓勵和教育孩子，這都不是錯。孩子也有他們的尊嚴，侮辱他們的人格，也不總是斤斤計較，罵人，也不是用愚蠢的方式帶大的。不要用別人的孩子羞辱他們。每個人都應該活得有尊嚴。沒有尊嚴，他就會失去為人處事的方式。孩子也想要自己的尊嚴。沒有人有完美的人生。提醒孩子做了壞事要盡快改正錯誤，用我們家長最高境界的美德修養先做到，讓孩子佩服。只有這樣，孩子才能做到自己的為人處事之道，美德培養才會代代相傳。

教育孩子需要註意語氣。家教的成功與父母的口頭表達密切相關。尤其是父母和孩子說話的語氣，會對孩子的情商、智商、氣質、修養產生深遠的影響。孩子有自己的主見，說明孩子知道自己的實力和能力。當他提出自己的意見和要求時，不要認為他不聽妳的，反對妳的，粗暴地反對他。如果妳讓孩子學英語，但他還在和朋友玩壹會兒，妳不能發脾氣:“妳越大越不聽話。不好好學習，看妳長大了能幹什麽。”父母只會讓孩子更加厭惡學習。妳應該用尊重的語氣說:“那妳可以玩壹會兒，但之後，妳必須學英語。”孩子更願意接受。孩子特別希望得到大人的信任，尤其是父母。因此，在和孩子說話時，妳應該表現出充分的信任。如果壹個孩子想學打羽毛球，妳用信任的語氣說:“我們相信，只要妳認真努力地學習，妳就能學會打羽毛球。”這無形中給了孩子壹種自信，讓他明白只要堅持就能成功。每個孩子都有自尊。如果妳想讓孩子做某件事，妳可以讓他明白他和妳是平等的，妳尊重他。

孩子:這期間，妳是壹個獨立的生命群體。

我開始尋求自我實現，父母開始有點不適應。十幾年來，我已經習慣了這個小生命在我眼前盤旋。對於這種莫名其妙的掙脫束縛，單飛的掙紮，我感到不知所措。我心裏肯定是又擔心又舍不得，生怕妳壹放手就掉下去，雖然父母心裏都清楚，任何孩子的成長都不是從錯誤開始的！這個時候就會出現壹些問題，會有激烈的反抗。如果有興趣，可以把這壹時期豐富細膩的內心感受做壹個復雜的記錄。如果妳沒有時間，請妳的父母幫助妳記住它。它是青春期的紀念品，也是我們成為成年人的第壹步。

和青春期的孩子溝通，成了家長的課堂。在這個理論課上，很多家長也有盲點，需要學習。給父母壹點時間好嗎？如果有什麽想法，請告知父母，尤其是內心的苦惱，無論是學習上還是生活上。有時候父母可能沒有表現出耐心，但是只要妳提出來，父母肯定會改變，但是妳要幫父母，好嗎？不知道大家有沒有聽過這句話。父母和孩子壹起成長。父母不是聖人。他們也有很多不懂的東西，犯很多錯誤。如果父母因為愛妳而犯了壹些小錯誤，妳能原諒他們嗎？這個時候妳會忽略他們嗎？還是耐心的指出他們的問題應該壹起處理，我覺得答案壹定是後者。如果妳在學習中有什麽疑惑，不符合妳的學習方法，可以找壹個妳願意交流的人談談嗎？利用別人的經驗比壹步壹步摸索要復雜得多。如果妳願意自己去探索是很好的，但是在這個過程中不要焦慮，時不時的提醒我要努力。妳聽過那句話，努力不壹定成功，但不努力永遠不會成功。其實每個父母對孩子最大的願望就是希望他能快樂自由的生活。成敗不是主要的。最重要的是在人生的道路上壹步壹步走清楚，用腦子思考，用雙手擁抱未來。

對付叛逆的孩子，家長要明白，家庭教育光有愛是不夠的，還要有方法。

第壹，逆反行為是逆反心理造成的。

什麽是逆反心理？人們為了維護自尊，在言行中故意違背對方要求的心理狀態，叛逆行為就是由這種心理狀態引發的。

二、哪些負面行為容易引起孩子叛逆？

大喊大叫、嘲笑、挖苦、虐待、忽視、嘮叨、說教、羞辱、挑釁、撒謊、威脅、貶低、否認孩子的感受、不切實際的期望、對孩子不耐煩。

三、10解決孩子叛逆問題的步驟。

第壹步:通過積極的行為與孩子建立情感聯系。

包括:保持情緒穩定，避免負面行為，杜絕負面評價。

第二步:照顧好自己。

緩解壓力，運動，娛樂。

第三步:理解孩子，傾聽是關鍵。

當孩子感受到父母的理解時，不需要采取激烈的行動來引起父母的註意。

第四步:愛和認同可以幫助孩子提高情商。

情商包括:①自我意識的建立；②情緒管理能力；③自我激勵的能力；④適度情緒的能力；⑤處理關系的能力。

第五步:不要陷入誤解孩子的9個陷阱。

陷阱1:期望過高

陷阱二:偶爾不良行為上網。

陷阱三:指責孩子“幼稚”

陷阱四:期望孩子滿足自己的需求

陷阱五:讓孩子背上自己經驗不足造成的錯誤。

陷阱6:責備和批評的負面影響遠遠大於正面影響。

陷阱7:避免表達愛意。

陷阱8:忘記樹立榜樣的積極影響。

第六步:改變心態，學會溫柔、冷靜、堅決地與孩子相處。

孩子的逆反心理來自於自我保護，根源在於焦慮和害怕挑戰、挫折和誤解。

第七步:幫助孩子建立合理的表達意願的方式。

1，鼓勵甚至獎勵叛逆孩子的積極行為。

3.表達符合孩子能力的期望。

第八步:通過有意義的“後果法”引入規則意識

自然的後果可以幫助孩子吸取教訓，比如午餐沒有吃好，晚飯前不得不忍受饑餓。

邏輯結果可以幫助孩子學會對自己的行為負責。比如他們約定放學後寫作業，打遊戲，第二天就要承擔遊戲時間減半的懲罰。

第九步:尊重孩子，不要拿孩子和同齡人比較。

第十步:增加和孩子在壹起的快樂時光。

為人父母不是壹件容易的事情。父母對孩子有期待，孩子也是。並不是所有的孩子都是從叛逆到合作來考驗父母的“學習能力”。父母意識到自己的不完美，敢於突破舊的教育觀念。久而久之，改善親子關系，改變孩子的成長狀態就會成為現實。

如果家裏有青春期的孩子，會有這種體驗。年齡大了，不聽話，認真，叛逆，表現在不跟父母溝通，逃學，早戀，沈迷遊戲，成績下降嚴重。甚至打架。有壹種現象叫做“第二天現象”。這個階段的孩子最叛逆。如果處理不好，會影響孩子的壹生。

其實孩子到了11歲以後，尤其是四五年級以後，孩子喜歡自己做主，不再喜歡聽父母的指令，對事情有自己的想法。父母應該為這種情況感到高興，因為孩子正在走向成人。如果早期家庭教育得當，這個階段的孩子會越來越懂事。如果早期家庭教育不當，會形成很多壞習慣。這個時候孩子會開始叛逆，到了青春期最嚴重。

很多家長沒有意識到，孩子的叛逆和家庭教育有很大關系。

壹個簡單的例子，周末，媽媽讓小14歲的小江洗碗。雖然這也是小江經常做的，但是小江現在已經比媽媽高了，他也不願意洗碗了。今天他也想挑戰媽媽的權威，就不賭氣洗了。這時，廚房裏的動靜引起了父親的註意。爸爸走過去，臉色通紅。因為父親的介入，小姜馬上去洗碗了。

從上面的案例，我們可以知道。叛逆期孩子教育最重要的原則之壹。家庭成員應該有相同的教育理念。另外，作為父母，要註意以下幾點:

(壹)首先，家長要控制自己的情緒。

這時候家長首先要控制好自己的情緒，保持情緒穩定，才能教育好孩子。如果孩子大喊大叫，家長也會大喊大叫，結果雙方腎上腺素都會升高，甚至會發展成動手。壹個可悲又可笑的小調查表明，父親不打孩子的時候，就是他打不過孩子的時候。與其這樣，我們還不如控制自己的情緒。畢竟，孩子不是我們的敵人。控制情緒，別嘮叨了。孩子叛逆，想做自己的主人，就是我們要用不同的方式和孩子相處。

(2)盡量和孩子做朋友。

改變過去和孩子相處的方式，就是那種強迫性的，專制的父母。他們以民主的方式與孩子相處，每天留出壹定的時間與孩子獨處。這也是高效的陪伴，放下自己的手機和手中的壹切。哪怕他們每天留出20分鐘，也會不帶任何功利性質的陪孩子玩，陪孩子聊天，用積極的東西潛移默化的影響孩子。

(3)懂得尊重孩子

有壹句話，凡是能成大事的孩子，都是有獨立人格的孩子。如果孩子事事都聽妳的，他就會失去自我，也就是無法獨立面對很多事情。那麽，到最後，可能是孩子變成了妳的翻版，或者孩子以後發展沒有妳好。所以家長遇到不聽話的孩子不要激動，要好好引導。

首先要明白什麽是叛逆，什麽是叛逆期。這種理解和說法正確嗎？新時代，如何正確看待孩子成長中的“叛逆”現象？

所謂叛逆，顧名思義，就是叛逆的思想和行為...違背正常規律，違背正常合理行為，經常做壹些不合理的事情。所謂叛逆期，是指孩子開始不聽話時有三個時期的說法:第壹個叛逆期在3歲左右，第二個和第三個叛逆期分別發生在10歲和13歲，定義為“準成年期”和“青少年叛逆期”。

因為有叛逆期，父母對孩子的正常表現感到異常，不理解孩子的進步，放大孩子的缺點，不理智的和孩子溝通。

其實孩子所謂的叛逆，是不斷進步的表現。3歲或以上，兒童已經具備與成人交流的語言功能，具備不依賴成人動作的基本能力。他們想接觸自己感興趣的壹切，可以自由活動，希望可以為所欲為，而成年人總是害怕孩子摔跤或者有其他問題，總是要約束孩子的行為。這時候他們覺得孩子叛逆。

10歲時，孩子進入第二個“叛逆期”:“準成年期”。這個時期的孩子會用很大的力氣“走出去”，因為在他們心目中“已經是大人了，有點大人了”。表現就是不願意讓父母牽著手，喜歡讓別人叫自己的全名。戀愛群體，有成年人的權利卻不想承擔責任。這個時候，父母如果想控制孩子的思想和行為，就會造成孩子脾氣暴躁，不聽話。

孩子13歲以上進入初中學習階段不愛照別人說的做；認為大部分規定不合理，應該廢除；如果他的父母壹遍又壹遍地告訴他同樣的事情，他會感到厭煩；表揚那些反對老師的同學；認為大人的話有漏洞，大人的批評往往會引起他們的反感和憤怒；壹旦決定做壹件事，無論別人怎麽勸阻，妳都不會改變主意；情緒起伏不定，脾氣暴躁；拖延；不想和父母交流；我覺得我很通情達理，但是我其實，就像我不明白，等等越是不讓他做的事，他越是要做。他不想取悅批評他的人。相反，他認為自己很獨立。這時候父母在孩子心目中的形象開始被重塑，壓制或者粗暴打罵都沒有用。這個時候，孩子可能會有“姐姐”和“哥們”，他們的話比父母更有用。

上面說的所謂三個叛逆期，如果家長引導不當，會對孩子的健康成長產生壹定的影響。其實孩子的叛逆更嚴重，是因為長大後在個人前途、交友、戀愛、婚姻等重大問題上與父母的意見產生了尖銳的矛盾。可能父母越反對，他們越堅持，針鋒相對。這時候父母也無能為力去糾正他們的想法和做法，只能痛苦的接受。

在信息和智能的現代社會，兒童成長的環境發生了很大的變化。互聯網迅速擴大了兒童獲取知識和信息的渠道，對學校教育的要求不斷提高，兒童的成熟周期提前。有些家長，甚至大部分家長，很難與孩子的成長需求相協調，跟不上孩子成長的步伐。他們的造反造反出現了新情況新問題，處理的策略和藝術也提高了，難度加大了。

青少年產生逆反心理的原因是多方面的，其中父母不恰當的教育方法是學生產生逆反心理的主要原因。

第壹，傳統觀念影響壹些家長。中國長期以來的家長式作風在壹些家長中仍然存在，他們缺乏對子女教育的民主意識。他們總認為孩子知之甚少，不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的主見，否則就是“不聽話”和“逆反”。所以孩子不會或很少把父母當知己，害怕做錯事後被父母責怪。很多中學生認為自己做了錯事之後，最反感父母的指責，霸氣，生硬。

第二，家長認識上的錯誤導致教育方法不當。有些家長對孩子的教育急於求成，方法簡單粗暴。他們往往忽略了孩子的自尊心和心理承受能力。尤其是孩子犯了錯誤，不是和他們壹起分析錯誤，討論補救辦法，而是責罵甚至毆打，讓孩子在犯錯時感到孤立和叛逆。

第三，父母和孩子缺乏雙向溝通，產生思想矛盾。隨著孩子的成長，他們的獨立意識越來越強，這就要求他們有自己的處事方式，不希望受到太多的控制。有些父母為了孩子的保護，什麽都為孩子做，這樣孩子對獨立的渴望和父母不恰當的善良和關心，就會導致思想上的沖突和矛盾。也許有些家長因為工作繁忙，很少和孩子交談交流，只是制定壹些嚴格的規則來約束孩子的行為。所以，中學生作為孩子，沒有和諧溫馨的家庭環境，缺乏與父母的溝通，容易產生逆反心理和行為。

學校老師的教育方式也是導致學生逆反心理的原因之壹。有些老師不了解學生的心理特點，居高臨下，對學生指手畫腳，指手畫腳，根本不與學生交流思想，* * *與學生壹起探索，與老師有不同想法的學生引起老師的反感，甚至侮辱學生人格，甚至嚴厲懲罰學生，這也容易引起學生的逆反心理。

此外，媒體的壹些不當渲染也是導致逆反心理的壹個因素。比如壹些影視作品極力美化叛逆者的個人行為，誇大叛逆者的能力，鼓吹個人主義。許多學生欣賞電影和漫畫中描述的“叛逆英雄”。

如何教育叛逆的孩子？這個話題應該改成如何教育孩子擁抱叛逆期。如何與叛逆的孩子共舞？新時代，是否應該正確分析判斷孩子的逆反現象？

首先要用壹分為二的辯證法來分析和看待兒童的叛逆和成年兒童的叛逆。孩子所謂的青春期叛逆，其實並不是叛逆期，而是“覺醒期”。成年兒童的叛逆，沒有特定的時間段，是特定關鍵事件的思想和行為表現，是兒童“成熟”的標誌。孩子醒了，說明他懂事了，長大了；孩子成熟了，說明獨立了。叛逆伴隨著孩子的成長道路，對他們有壹定的好處，也有壹定的壞處。父母不應該談孩子“叛逆”色變，而應該明智地對待和處理叛逆期的不利因素。

其次，要認識到孩子的叛逆言行與父母的學識、見識、眼界有直接關系。孩子是父母的影子。預防和減少孩子的逆反行為，父母首先要成為孩子敬佩的人，做孩子的啟蒙老師，做孩子的榜樣。

第三，學習與叛逆孩子相處的藝術。

1，患者溝通

叛逆期的孩子很難溝通，大多不聽父母的話。家長在和他們溝通的時候要多壹些耐心。這個時期的孩子難免會犯壹些錯誤。只有多壹點耐心，認真和孩子溝通，知道孩子在想什麽，才能教好孩子。

2.緩解壓力

很多家長只知道給孩子學習壓力，卻不與孩子溝通。他們不知道自己的心理狀況，繁重的學習作業和考試排名。他們只知道要求進好學校，卻不在乎自己的心理承受能力。其實孩子的壓力並不比父母少。如果精神壓力太大，沒有適當的放松和釋放，是不利於他們成長的。

3.尊重信任

青少年渴望自己做決定。如果被父母否定，他們的逆反心理就會增加。有壹個想法妳覺得不太可能，我就拿給妳看，希望能得到家長的認同。父母不僅要看到孩子的缺點，更要關註孩子的優點，對孩子有壹定的信任，讓孩子做自己該做的事情。

4.神入

其實每個父母也是從青春期開始長大的，都有叛逆期。面對孩子的逆反心理，我們要設身處地，了解孩子逆反的原因，思考孩子為什麽這樣做，找出問題的癥結所在，心平氣和地給孩子事實和道理，這樣才能減少孩子的逆反心理。

不是教育孩子，而是父母要懂得反省自己。

孩子叛逆的原因是什麽？父母知道嗎？