法制就在我身邊。主持人:國家法律與我們每個人息息相關，每個人都在法律的保護下生活、學習、工作。主持人:沒有規則，方圓、工廠、學校和商店就不可能正常工作。需要各種規章制度。我國要順利進行社會主義建設，使社會秩序良好，人民安居樂業，就必須制定法律。主持人:今天，我們聚在壹起，看看學生們是否知道和了解法律，以及他們在實際情況中是否能夠利用法律保護自己。我們班會的主題是“法律在我身邊”。下壹個模塊之前，我們壹起看個10分鐘的電影吧~ 1。說出妳所知道的關於青少年的法律法規。《未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。2.請舉例說明未成年人不能做的事情(逃學、夜宿、參與賭博或變相賭博、盜竊、故意毀壞財物和強行索取他人財物、進入法律法規規定的營業性歌舞廳等適宜未成年人的場所、觀看和收聽淫穢色情音像制品、打架鬥毆等。為了保護未成年人的健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做了壹些禁止性的規定，我們中小學生不應該違反這些規定。自覺不吸煙、飲酒、流浪、賭博、吸毒、棄學經商、打工，不進入營業性歌舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不觀看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書籍和視頻，不侵害其他未成年人的合法權益。1.我國法律規定的父母和兒童監護人的義務有哪些？團隊:保護被監護人的健康，照顧被監護人的生活，在被監護人的合法權益受到侵害或與他人發生糾紛時，代表被監護人進行訴訟。主持人:其他同學有什麽要補充的嗎？團隊:還有管理教育監護人的義務，父母有撫養孩子的義務。主持人:2。妳懂多少法律知識(1)保護在學校接受義務教育的未成年學生的合法權益，只是學校的責任。(十)(2)《中華人民共和國未成年人保護法》的規定表明，我國運用專門的法律保護青少年的合法權益，約束其行為。(√) (3)社會保護歸根到底是創造壹個有利於未成年人健康成長的學校和家庭環境。(×) (4)國家專門制定了未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。可見，保護未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。(x) (5)除了家庭保護和學校保護之外，未成年人還需要社會保護。(√) (6)我國未成年人違法，不受我國未成年人保護法保護。(×)主持人:學校舉行升旗儀式時，張濤給旁邊的同學講了壹個笑話，引得哄堂大笑。張濤的行為違法嗎？為什麽？團隊:是違法的。五星紅旗是我們國家和民族的象征，神聖不可侵犯。隊員:向國旗致敬是違法的，既表達了我們對老壹輩革命家的敬仰，也體現了我們對偉大祖國的深厚感情。隊員:向國旗致敬是違法的，也是法律賦予我們的光榮職責。主持人:我國《國旗法》第13條規定，舉行升旗儀式時，在升國旗的過程中，參與者應當起立，向國旗致敬。主持人:父母的班車日夜支撐著孩子，努力著，付出著。孩子應該愛父母，珍惜來之不易的成果。主持人:我國刑法第151條規定，盜竊、詐騙、搶奪公私財物，數額較大的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。禁止學生在學校玩遊戲。否則，他們應該偷錢或為玩電子遊戲而偷竊。壹旦養成習慣，就會害了自己壹輩子，給父母帶來痛苦，給社會帶來危害。同學們，要小心？學會用法律武器保護自己的合法權益主持人:未成年人要知道，當自己的合法權益受到侵害時，最有效的自我保護措施就是尋求法律的幫助。依法維權，既能保護自己的合法權益不受侵犯，又能維護法律的尊嚴。主持人:案例壹:陳驍是壹個農村女孩。她9歲的時候，父母決定和壹個21歲的小夥子訂婚約。該男子給了陳驍的母親1960元的禮物。當陳驍13歲的時候，他提出要和那個男人解除婚約。該男子拒絕，堅持“向人要錢”。如果妳是陳驍，妳會怎麽做？為了保護自己的權益，陳驍向法院起訴，要求解除合同。經調查，法院判決陳驍父母退還男方彩禮1960元，陳驍與男方解除非法婚約。就這樣，陳驍依靠法律來保護自己的合法權益。主持人B，案例二:周曉家住湖北農村，六年級學生。6月1996，6月165438+10月3日，壹名8歲女孩肖磊在騎車回學校的路上，不慎被撞倒在地，造成受傷。雷家要求周家賠償，雙方未能達成協議。雷家人向鎮派出所報了案，並要求周家人賠償。派出所召集雙方家長進行調解，於是派人到學校將周曉帶回派出所拘留。周的母親去派出所要求釋放，派出所回復說要交1000元才能釋放。周家因為窮，被迫四處籌錢，錢還是不夠，被迫寫了壹張借條。之後，警察局釋放了周曉。周，就這麽算了？他會怎麽做？(周曉回家後，越想越不滿意。他想起在學校學過的法律知識，決定討論壹下。因此，周曉向當地法院遞交了訴狀。法院審理後認為，派出所的行為不合法，周家人交的錢必須退還。周曉最終依法維護了自己的尊嚴。)我們的班會即將結束，請告訴我們妳的收獲。
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