為確保活動長期有序開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織安排學校交通安全教育，將學生交通安全教育提上重要議事日程。相關負責人多次召開專題會議，討論落實學生交通安全工作，確保學生交通安全。
第二，加強宣傳，增強意識。
認真組織開展交通安全知識宣傳教育活動。
1，親身經歷，培養學生自理能力。為了開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實踐能力，讓學生感受到“遵守交通法規，珍愛生命”的重要性。同時，我校組織了交通法律法規教育。讓學生掌握交通安全法律法規常識，對維護學校秩序、疏導交通、宣傳交通法規起到積極有效的作用。
2、大力開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課開設了以“交通安全銘記於心”為內容的教育課，使全校師生教育率達到100%，實現了學校交通安全教育的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
3.我們聯系了交警中隊，索要了有關交通安全的圖片和資料，並在校內展出了有關交通安全的道路交通法規、交通標誌和事故案例圖片。
4.加強對校內師生汽車、自行車、電瓶車、摩托車的管理，教育學生嚴格“安全駕駛、規範停放”，通過教育檢查，約束師生遵守交通法規和校規。
5.通過家長會等形式對家長進行交通安全教育。請家長配合學校提醒孩子必要的行走和駕駛安全，嚴格遵守交通法律法規。這樣既能提高學生的交通安全意識，又能輻射家長，規範他們的交通行為。
通過活動，交通安全已經深入人心，師生和家長都深受觸動。學生了解交通安全常識，提高遵守交通法規的意識。安全行走、安全騎行、安全乘車已經成為學生的自覺行動。本次活動開展以來，我校交通安全工作到位，未發生交通事故。
通過活動，廣大家長對孩子在學校的學習感到放心，同時對學校的社會滿意度也有了很大的提高。可以說，我們開展的特色活動是有的放矢、卓有成效的，支持和推動了學校的工作，成為學校德育的支點和杠桿。
第三，建立鞏固成果的機制。
提高學生的交通安全法律意識是壹項長期的任務。堅持集中教育與日常教育教學工作和各種社會實踐活動的有效結合，在長效機制建設上下功夫，以此次活動的成果推動日常交通安全教育，為預防和減少道路交通事故發揮積極作用。通過本次活動，所有參與本次活動的學生的生活教育率達到100%；學生交通安全法律知識知曉率達95%以上；學生的交通安全法律意識和自我保護能力明顯提高；交通安全法律法規達標率達到95%以上。
我校交通安全教育壹直貫徹“以人為本，安全第壹”的方針，以培養“安全乘車、安全騎車、安全行走”為主要內容，以推進交通安全宣傳和“進校園”為重點，面向小學生開展形式多樣、內容豐富的交通安全教育活動，營造全社會關註小學生交通安全的良好氛圍，進壹步提高我校學生的法律意識和自我保護能力，維護學校正常的教育教學秩序，確保。
交通安全教育知識總結2 1。高度重視，師生員工積極行動。
開學了，我們學校召開了交通安全教育動員會。校長在會上用鮮活的事例說明了交通安全的重要性，號召全體師生積極行動起來，自覺了解交通安全常識，自覺規範自身交通行為，提高自我保護能力，為社會樹立遵守交通規則的榜樣。由於高度重視和大力宣傳，我校全體師生積極響應，拉開了交通安全教育活動的序幕。學校利用課間鍛煉和隊會時間，以《道路交通安全法》和《中小學生步行、騎車、乘車安全知識讀本》為基礎，學習相關法律法規。
二是開展專項活動，增強交通安全意識
校大隊部把第九周定為交通安全活動周。大隊部在校園內舉辦“道路交通安全常識”圖片展，積極營造良好氛圍。各中隊根據學生的年齡特點，開展學生願意參與的活動，讓學生在活動中學習，受教育。具體安排是辦壹期“安全版”，召開以“交通安全”為主題的班組會議，準備壹場“安全知識競賽”。校大隊輔導員利用晨會組織學生學習《小學生安全常識》，指導學生朗讀朗朗上口的《安全常識》和《壹條路分不同車道。車多車多，行人要安全行走，壹定要把規則記在心裏。行人要走人行道，不要無故上路。如果沒有人行道，記得靠邊停車，過馬路過路口，走人行橫道。車輛近就不要過，平安幸福牽妳手。不要在路上打遊戲，車輛是最沒心沒肺的，跑著打著更危險。不要鬧，不要玩，記住。”全校“鳥鳴”齊飛，將交通安全教育活動推向高潮。此外，我們學校還舉辦了交通知識主題競賽。在團隊輔導員的主持下，比賽緊張有序。由於學生對交通知識的深入學習，比賽中學生回答的準確率極高，選手敢於挑戰，展現了當代小學生的素質，贏得了陣陣掌聲。競爭不是目的，而是手段。交通安全教育以生動新穎的形式深入學生心中。
第三，規範交通行為，提高自我保護能力
第十二周，我校還組織全體師生觀看了以“交通安全知識與自我保護”為主題的視頻。其中交警叔叔引用了很多交通事故案例，深入淺出的給全校師生講解。本次視頻觀看活動不僅有助於師生進壹步了解交通安全知識，還提高了學生的自我保護能力，增強了大家的交通安全意識。
安全是天，這是我們學校全體師生的知識。生活離不開交通，交通安全為幸福生活提供了保障。我校師生將以此次活動為新的起點，自覺學習交通法律法規，規範交通行為，遵守交通規則，率先垂範，為建設“平安校園”、“文明學校”盡自己的壹份力量。
交通安全教育知識總結3 1。充分發揮學校和家庭共同管理學生的合力。
學期初、中、期末召開家長會，向學生和家長講解我校對學生交通安全的要求和規定，宣傳交通安全知識。並和家長簽訂了“乘車安全責任書”和“暑期生活安全責任書”，利用每周周五班會的時間進行安全教育。同時，豐富家長的交通安全知識，提高家長的交通安全意識，請家長加強對學生的交通安全教育。
第二，加大宣傳力度，樹立學生遵守交通規則的意識。
(壹)在課堂上通過黑板報、墻報向學生宣傳交通知識，張貼、懸掛宣傳標語，每兩周更換壹次。
(2)定期召開以交通安全教育為主題的班會，還以小廣播的形式對學生進行交通安全知識教育，組織學生學習交通安全常識，重點宣傳紅綠燈、交通標誌、乘車行走等安全知識。還排練了各種寓教於樂的文藝節目，充分利用學校電視播放交通法規節目，積極組織學生參加有獎征文、書畫比賽等活動，激發學生學習交通法規的熱情。
(3)我們班召開了“珍愛生命，安全出行”班會。班會形式多樣，有交通安全兒歌朗誦及集體表演，交通違章展示表演，有獎問答，現場創作自創兒歌等。同學們在活動中約好，深信自己增長了見識，享受到了寓教於樂的功能和效果。同時，這堂課也會被拍攝下來。
第三，日常教育常抓不懈，嚴格管理。
我們班有38個學生每天從學校走回家。學生分為兩路隊，每路隊由壹名責任心強、組織能力強的學生帶領。負責路隊紀律和交通秩序的管理，路隊長及時匯報路隊存在的問題，對違反紀律的孩子耐心引導教育，讓全班監督檢查，幫助改正。做得好的同學及時表揚，以身作則激勵。日常，交通安全天天講，有時候周五節假日也講，任何時候都不能放松教育，提高交通意識。
通過教育和學生的努力，我們班所有的學生都增強了交通法規意識，他們能夠自覺地按照交通法規行走。校路隊的情況也比較好，可以有條不紊的行走。沒有發生交通事故。交通安全員起到了很好的作用。
通過各種活動的開展，學生充分掌握了必要的安全知識，提高了安全意識。今後我會繼續加強交通安全工作，讓我們班同學的交通意識在整體上進壹步提高，同時讓他們帶動身邊的人，讓他們自覺遵守交通法規。
交通安全教育知識總結4 1。加強領導，統壹思想。
1，成立領導小組。學校成立了學校宣傳月活動領導小組，由校長雷任組長，副校長任副組長，其他行政人員、班主任、值班教師為成員，負責組織實施學校的交通安全教育月活動。同時成立交通安全教育月工作辦公室，辦公室設在德育辦公室，負責宣傳月活動的具體工作，德育辦公室負責擬定交通安全教育活動計劃。
2.領導重視。安全工作重於泰山，生命安全大於天。各校管理者都把交通安全教育作為學校三月份的工作重點，把交通安全教育提上重要議事日程，同時把班級交通安全教育與三月份文明班級評比掛鉤。活動開始前，雷校長親自主持召開了全體教職工和班主任參加的“交通安全教育月”動員大會，組織與會人員學習傳達了區教育局關於開展交通安全教育月活動的精神，認真研究討論了學校的活動方案，要求與會人員高度重視學生交通安全教育工作。在每周的行政會議和班主任例會上，雷校長要了解和總結上周各部門的活動，安排下周的活動。由於學校全體管理人員特別是校長的高度重視，全校師生統壹了認識，為交通安全教育月營造了豐富的氛圍。
二、營造氛圍，開展活動
1年3月2日下午，學校組織全體師生舉行了隆重的“交通安全教育月”啟動儀式。啟動儀式上，德育處宣讀了安全教育月活動方案，並進行了總動員。最後，各班就如何遵守交通安全規則，珍愛生命進行了宣誓，將啟動儀式推向了高潮。為進壹步塑造安全教育月的校園氛圍，德育處每天總結交通安全教育開展情況和學生在路上的騎行情況。少先隊連續四周組織開展以交通安全教育為主題的國旗下講話，學校廣播每天播放學生的“交通安全教育專題片”，使“交通安全之聲”常在學生耳畔縈繞，營造了濃厚的活動氛圍。
2.3月5日，德育處向全校家長發出《致乘車出行學生家長的壹封信》，要求家長閱讀後在回執欄簽字，將交通安全教育從學校擴展到家庭。
3.3月9日，各班召開主題為“安全乘車，文明出行”的班會。各班主題班會形式多樣，內容豐富。通過專題演講、小品、交通知識問答、觀看交通安全教育短片、展示和分析交通事故圖片、展示和分析學生騎行違章照片等形式，使安全教育深入學生思想和靈魂，收到良好的教育效果。
4.3月9日，學校少先隊組織全體學生開展小學生交通安全教育與管理“金點子”征文評選活動。本次活動共收到征文32篇，按成績分為三組，分別評出壹等獎3篇，二等獎6篇，三等獎8篇。
5.3月12日，學校少先隊與教研組聯合舉辦了小學生交通安全宣傳漫畫大賽，共收到學生作品32幅，分別授予壹等獎3幅、二等獎6幅、三等獎8幅。
6.3月15日，德育部和少先隊聯合組織了“安全乘車、文明出行”黑板報評比活動。各班的黑板報設計精美，內容豐富，體現了班級的文化特色，取得了良好的教育效果。
7.3月16日，德育處和少先隊聯合組織了“文明交通”安全教育講座和“我能遵守交通法規，自主上學”宣誓簽名活動。
三、註重落實，確保安全，確保學生“高高興興上學，平平安安回家”
學校把交通安全工作落到實處，完善制度，落實管理。首先是完善制度。德育處制定了班級開展交通安全教育月度考評制度，對班級開展交通安全教育的工作和學生騎車違規情況進行量化，評選交通安全教育先進集體。同時，將學生騎車、排隊放學、上下車等行為納入月度文明班評比和學生綜合評價中扣分。二是成立交通護衛隊，加強道路巡查，放學後組織排隊放學，排隊上下車，糾正學生騎車違章行為。學校的巡邏隊由3人組成，包括1管理員和2名當天值班的老師。再次，德育處加強對違規排隊乘車學生的教育:壹是對值班老師反饋給德育處的違規排隊乘車學生進行班級教育；二是重視教育集團反饋的照片的負面教育。德育處要求各班利用班會課，將違規排隊乘車的學生照片通過平臺展示給全班同學，讓每壹個違規排隊乘車的學生檢討自己是否有類似違規行為，如有要求改正。
通過3月份的壹系列交通安全教育活動，師生安全意識普遍提高，實現了人人安全、時刻安全、處處安全的目標，學生排隊上下車、騎自行車等違法行為明顯減少。但加強學生交通安全宣傳教育是壹項長期任務，學生安全工作不能懈怠。我校將積極探索建立保障學生交通安全的各項制度，實施長效管理，建立學生宣傳教育的長效機制，通過多種形式的宣傳教育，不斷提高學生的交通法意識和交通安全意識，確保學生的生命安全。
交通安全教育知識總結5 1。班主任高度重視，師生積極行動。
5月底，政教處組織召開交通安全教育動員大會，將6月定為交通安全教育活動月。會上，楊校長及幾位政教處主任引用鮮活事例，闡述了交通安全的重要性，號召廣大師生積極行動起來，自覺了解交通安全常識，自覺規範自身交通行為，發揮示範校的引領作用，做遵守交通規則的表率。會上還安排了交通安全教育活動月的相關內容和責任人，分工明確，目標明確，拉開了交通安全教育的序幕，得到了班主任的高度重視。利用班會和課外活動，全面宣傳學習道路交通法，觀看“關愛生命，安全出行”視頻，集中檢查整治交通違法行為，收到了良好的效果。
二、開展專項活動，讓交通安全深入人心。
各級班主任根據學校的統壹部署，結合班級實際情況開展專項活動，使安全教育生動活潑，內容豐富，感染力強，深受學生歡迎。某學校組織學生在課堂或課余時間學習《道路交通法》、《交通安全知識ABC》等法律法規，並發放相關資料。還通過家長學校的方式與學生家長保持密切聯系，組織家長學習相關知識，讓家校構建交通安全教育網絡。第二，看政教處發布的信息，隊裏的宣傳欄，校園廣播宣傳的相關知識，還有發給家長的壹封信，引導學生多看多學，提高對交通安全知識的理解和認同，增強心理接受度。
三、聽廣播宣傳，聽治安中隊領導的專業報告，多渠道增進學生對交通安全知識的了解。
在全面知識宣傳的基礎上，各班舉辦了交通安全知識競賽，並在過程中選拔人才代表各級參加學校團委組織的交通安全知識競賽，取得了良好的成績。
五是各班召開主題班會，組織學生排練各種小品，把交通安全知識融入到各種活動中，收到了良好的效果。同時，各班還積極參加了6月30日下午團委組織的交通安全遊園活動，熱情高漲，氣氛熱烈，收到了良好的效果。總之，在6月份的交通安全活動中，在學校的正確領導和統壹部署下，全班師生積極配合，踴躍參與，交通安全知識深入人心，得到了同學們的壹致好評。