在進步的社會，越來越多的地方使用承諾書，承諾書必須在要約的有效期內做出。快來參考妳需要的承諾書吧！以下是我為妳整理的6條老師承諾，希望對妳有所幫助。
1作為壹名光榮的人民教師，我肩負著教書育人的重任。為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業道德規範，形成自己良好的師德，努力做壹名師德高尚的教育工作者。因此，我向學校和學生鄭重承諾:
壹、教育教學工作
1.按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、引導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、身體健康的公民。
2.對學生進行思想政治教育、道德教育和禮儀教育，保護學生身心健康。教育學生樹立遠大理想，培養社會主義道德品質和良好心理素質，遵守中學生守則和中學生日常行為規範。
3.教育學生努力完成學習任務，並會同各科老師幫助學生明確學習目標，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
4.教育和引導學生參加學校規定的各類勞動，協助學校落實體育衛生工作規定，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的工作習慣、生活習慣和衛生習慣。
5、關心學生的課外生活，引導學生參加各種有益於身心健康的科學、文化和社會活動。註意培養學生的興趣和特長。
6、做好本班學生的思想品德評價工作。加強學生法律安全教育，不斷提高學生法律素質和自護自救能力。註重不穩定、不安全因素的排查，發現問題及時解決。
二、班級管理工作
班主任是學校對學生教育管理的最直接承擔者和具體實施者，是學校教育教學管理隊伍中最基礎、最核心的力量，是壹個班集體的靈魂。班主任工作的好壞關系到學校的教育教學質量和生存發展。為營造安全穩定、文明和諧的教育環境，建立和諧的師生關系，增強自律意識，弘揚高尚師德，切實擔負起教書育人的責任，做好學生自主管理工作，鄭重承諾:
1，根據班級實際情況，結合學校規定，制定符合班級情況的班級管理措施。
2、建立健全團支部、班委。起到示範作用。
3.設置值班班長和值日班長。確保課堂上沒有違反紀律的現象，並保持衛生整潔。
4、成立支部代表，組長。使班級形成良好的學風。
5.設置督導流程:自我督導-同桌督導-小組督導-班幹部督導-班主任督導。
6、班級的日常管理，建立班級常規，指導班委和班級組織工作，培養學生幹部，提高學生處理問題的能力，把班級建設成壹個進取、團結、友愛的集體。
7.負責聯系和組織各科老師討論班級的教育問題，交流信息，協調各種活動，避免學生課業負擔過重。
第三，其他工作
1，配合學校做好學生住宿工作。教育學生合理飲食，註意衛生。及時檢查學生住宿情況，做好宿舍衛生安全工作。
2、負責組織每周班會，做好班級工作總結，及時表促差，不斷改進工作。
3、加強與本班學生家長的聯系，爭取家長和社會有關方面的配合，做好學生教育工作。
4.尊重學生人格，使用文明語言，不對學生進行體罰和罰款，不強迫學生訂購材料，不向學生和家長索要財物。把學生的生命財產安全放在第壹位，加強安全教育，確保本班學生的生命安全。
5.完成學校交辦的其他任務。
以上是我的承諾，壹定要嚴格執行。
接受者
20xx、3、2
根據《浙江省教育廳關於切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》(浙教基[20xx]127號)和市、縣教育主管部門有關文件精神，結合安吉縣教育局“有效課堂教學促進年”活動和我校減負相關規定，現就減負工作作出如下承諾。
1，嚴格按照課表上課，不占用學生休息時間；
2.認真備課、聽課、批改，做到作業精挑細選、先做後批、按時下課，把握教學時間，提高教學效率，絕不耽誤壹分鐘；
3.轉變教育觀念，立足於服務學生發展，尊重學生發展差異，保障學生接受公平教育和公平發展的權利；
4.嚴格控制考試次數，不公開學生成績，不在班級張貼學生成績；
5.嚴格控制學生作業量，有針對性地分層次布置作業，做到作業精挑細選、先做後批；
5.嚴格控制實習教材，未經上級批準，不得向學生推薦補充教材；
6、關愛每壹個學生，不體罰和變相體罰；
7.專心工作，堅決不進行有償家教；
8.加強學生心理健康教育，促進學生全面和諧發展。
承諾:20xx年月日。
教師承諾的第三部分是進壹步規範教師行為，促進師德師風建設，提升社會對教育的滿意度。根據市教育局、縣教體局相關文件精神，認真履行教師的責任和義務，為人師表，廉潔從教，以實際行動維護教師的良好形象。暑假期間，李剛中心學校全體教師做出如下承諾:
壹是不為學生組織有償補課，不打著免費補課的幌子為學生進行有償補課；
二是不得動員、誘導、暗示或者強迫學生參加有償補課；
三、不去社會機構或其他人員舉辦的輔導班或有償兼職輔導班上課；
四、教師不互相介紹或將學生介紹給他人並從中獲利；
五、不參與有償或無償提供班級、補習場所、設施等行為。我們全體教師將以自己的實際行動，努力履行上述承諾，做淡泊名利、胸懷大誌、甘當天梯、樂於奉獻的人民教師。我們願意接受社會、家長和學生的監督。如違反上述承諾，我們願意接受學校及教體局的處理。
承諾:
李剛中心學校
20xx年x月x日
今年是作風建設年。為推動我校作風建設，更新育人新理念，樹立行業新形象，學習教師職業道德教育，整頓工作作風，我覺得受益匪淺。我作出以下承諾:
1，嚴格遵守國家的法律法規和學校的規章制度，服從工作分工，履行崗位職責；上班期間不遲到、早退、逃課、擅離職守，不上網炒股、聊天、打遊戲、咨詢與工作無關的內容；上課和其他教學活動時關閉手機。保證工作和教育質量。
2.樹立責任意識、競爭意識和創新意識，加強學習，提高自身素質，精通教育教學，在工作中爭當爭先創優。
3.熱愛學生，以身作則。尊重學生人格，平等公正對待學生；不歧視有學習困難和性格缺陷的學生，特別關註特殊群體的學生。堅持壹切為了學生，為了全體學生，讓每壹個學生都能健康成長。
4.不得在指定場所攤派、出售或者引導學生購買課外學習資料；不從事有償家教，工作期間不從事其他與教育教學無關的活動。
5.工作期間中午不飲酒，酒後不駕駛機動車。
6.反對封建迷信，拒絕邪教；不參加迷信、非法組織等活動；不造謠、不信謠、不傳謠，不利用網絡等任何手段傳播或散布損害教育形象、危害教育穩定的言論。不做有損集體榮譽，不利於同誌團結的事情。
承諾人簽名:xx
Xx年x月x日
作為壹名人民教師，我向學校、學生和家長承諾，我將認真貫徹國家教育方針，自覺遵守教師法，廉潔從教，嚴守教師職業道德，全面規範教師職業道德，做壹名“為人民服務、人民滿意的教師”。現在我向學校、學生、家長和社會承諾如下:
壹、愛國愛校，愛崗敬業，教書育人，廉潔守法，為人師表。堅持以德為本、以教為本、以情育人的師德自律教育，以陶冶教師靈魂、陶冶教師道德、實踐教師能力、內在強化教師素質、外在塑造教師形象。
第二，關心學生，尊重學生的個性和個性；不得體罰、變相體罰學生，不得以任何理由剝奪學生的學習權利。為人師表，以人為本，使用規範的專業術語；不要諷刺、挖苦或歧視學生，不要說任何傷害學生自尊和心靈的話。
三是自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能；但重要的是增加學生的課業負擔，不能強迫學生購買教輔材料。
第四，團結尊重同事，互相關心；不搬弄是非，不詆毀其他老師，關心集體，不做有損學校聲譽的事情。
5.尊重家長，熱情接待，不要責備、訓斥學生家長；當學生違紀、違規或發生事故時，應及時妥善處理，不能把教師的責任推給學校和家長。不搞有償家教，不接受家長的饋贈和宴請，不向學生收取費用，不借家長辦私事。
六、廉潔從教，依法從教；與時俱進，更新教育理念；不要自滿，要積極。
七、儀表端正，行為文明；上課時不使用通訊工具，不穿與老師身份不符的衣服，上班時著裝要規範，不穿奇裝異服，不穿色彩鮮艷的衣服。用自己的良好形象教育引導學生。
八、遵紀守法，嚴格自律；不做違反法律法規的事情。
九、履行崗位職責；有事不耽誤不耽誤，及時處理教育教學過程，註重提高教學效果，用自己的辛勤勞動換來每壹個學生的成功。
十、自覺做好自查自糾工作，圍繞師德師風建設，廉潔從教，開展自我對照、自查自糾，主動聽取和接受學生、家長、學校和社會的批評建議，自覺置於社會監督之下。
接受者
教師的素質直接影響學生的學風和校風，教師的形象直接關系到學生素質的培養。老師是老師，是榜樣。“學高是老師，德高望重是榜樣。”上三尺講臺教書育人；從三尺講臺上走下來當老師。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，也是學生道德基因的傳遞者。所以，師德不是簡單的說教，而是精神的體現，是深厚知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更重要的是每壹個老師的自我修養！用自己的榜樣和人格魅力讓學生敬佩和模仿。“桃李不言，自給自足。”相信合格的老師才能塑造合格的學生。為此，我鄭重承諾:
1.我將忠誠於人民的教育事業，履行教師的神聖職責，全面貫徹黨的教育方針，敬業愛崗，依法教書，促進學生全面發展。
2.我會崇尚科學，追求真理，教學嚴謹，精益求精，認真做好各項教學常規；教學中沒有科學和智力上的錯誤。
3.在教學中，我將更新觀念，樹立科學的教育發展觀，積極探索教學方法，努力掌握現代教學手段。
4.在工作中，我將以教育為本，熱愛學生，不增加他們的學業負擔，不歧視、侮辱、排斥或挖苦學困生；不體罰或變相體罰學生，尊重學生人格，關愛每壹位學生；向貧困家庭的學生伸出援助之手。
5.我也會因材施教，傳承文明，開明求真，關註學生的個性發展，而不只是用考試成績給學生排隊，實施不公平的獎懲。
6.我也會誠實而執著地教書。不得接受、指導、強迫或暗示學生送禮，不得向學生家長謀取私利，不得向學生推銷任何商品，不得強迫學生集體購買復習資料和教輔讀物，不得違規從事有償家教，不得組織學生參加各類補習班。
7.在工作中，我也會淡泊名利，廉潔奉公，不做任何與教師身份不符的活動。堅決杜絕亂收費和自立名目的攤派。
8.在工作中，我會尊重父母，虛心聽取他們的意見，積極向父母宣傳科學的教育理念和方法，保持家校密切聯系，做好家訪工作。
9.為人師表，註意自己的儀表和舉止，在教學中使用規範的專業術語，誠實守信，公正嚴明，處處為學生樹立榜樣。
10，熱愛本職工作，按時上下班。不曠工，不遲到，不早退，尊重領導，團結同誌，努力在教育教學成績上走在學區乃至樂至縣的前列。
11，終身學習，不斷進步，是師德的升華。在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都將面臨落後的危險。隨著科學技術的飛速發展，人的知識結構如果不是壹直處於學習的狀態，很快就會落後於實踐的要求。因此，時代要求教師轉變學習觀念，樹立“邊做邊學、邊做邊學、終身學習”的理念，跟上當代知識技術的發展。這也是我的目標。