教師活動總結第1條為了提高理科教師的解題能力，提高他們的綜合素質，我們小學數學學科從20xx年5月開始，在全區12小學開展了理科教師千題征集活動。第壹階段活動持續了壹年多，於20xx年6月結束。全區近200名數學教師全程參與，取得了預期效果。這些活動簡述如下:
第壹，全員參與，讓每壹個數學老師都能鍛煉解題的思維能力。
解決數學問題的能力是每個數學老師都應該具備的基本功。所以這個活動的參與者都是區裏所有小學的數學老師。我們要求每個老師每周解決兩道數學題。為了有效開展活動，盡量不增加教師負擔，我們利用xx教育博客網絡平臺，在每月初發布8道思考題，各學校指定專人在平臺上下載問題，並按壹定格式打印後發給教師解答，讓教師利用工作的碎片化時間解答問題，既有效利用了時間，又讓他們在教學之余鍛煉了數學解題思維能力。
第二，全程參與，讓各個學校的教研組形成濃厚的解決問題的教研氛圍。
出題也是數學老師的壹種能力。所以每月的題目由教研室組織安排，小學輪流出題。每個月的第壹天，承擔出題任務的學校會及時將本月的八道題發布到安慶教育博客“xx區理科教師千題集”上。為了保證問題的質量，也為了防止重復、相同的問題上傳，每個學校都指定了專人負責問題，由團隊挑選，在題庫中精挑細選，提交教研室審核把關，然後發布到平臺上。各學校及時組織老師在線答疑。有些問題老師直接回答，有些需要畫出來。老師把答案拍下來上傳。除了在線答疑，每個學校的數學教研組還會在每個月底對老師回答的問題進行收集整理，活動結束後裝訂成冊，成為千題集，讓老師們有充分的成就感，形成濃厚的研究氛圍。
第三，註重過程管理，精心組織，周密安排
區教研室作為活動的承辦單位，進行了全程跟蹤管理，制定了《xx區科學教師千題集活動綜合量化考核細則》。根據出題質量、答題情況、題本展評、現場考核等工作情況，分別進行評分，並以學校為單位進行獎勵。20xx年6月16日，我們對全區所有小學數學教師進行了實地考核，評選出了學校上報的優秀問題本，有力地推動了這項工作的開展。
四。問題和建議
許多學校采取各種措施充分調動教師的積極性，鼓勵教師主動參與、積極交流，通過活動促進教師的專業提升。但部分學校重視程度不夠，現場評估時活動安排流於形式，敷衍塞責，甚至不按要求開展。希望各校在下壹階段的活動中高度重視。請各位業務校長親自抓，督促，盡力把活動紮紮實實地開展下去，讓所有的xx數學老師都能出題、解題、講題，讓理科老師千題征集活動成為壹種常態化的教研，形成xx數學教研的特色。
教師活動總結2為進壹步提升教師的文化素養，激發閱讀中親近經典、熱愛文化的情懷，進壹步點燃全校教師參與新教育實驗的熱情，20xx年10月9日165438+路征中心小學舉辦了壹場盛大的教師經典美文閱讀大賽。
比賽由張校長親自主持。比賽分為個人朗誦和集體朗誦兩個項目。首先，獨唱組的比賽，吳、老師的深刻記憶，老師和顧亞峰老師的激情，於壹華老師的聲音和情感，都是那麽的引人入勝，隨後的合唱更是給了所有參與者壹場視聽盛宴。五年級組的《我們曾經年少》喚起了所有老師對自己青春的無憂無慮的向往和回憶；四年級組的《不要讓夢想只是夢想》道出了支農教師的心聲，引發了深思。三年級組的微笑像春風壹樣吹走了每個人的笑臉...
經過評委們激烈的角逐和緊張的評審，吳、老師分別獲得了五年級組獨唱朗誦組壹等獎和合唱組壹等獎。比賽結束時，錢校長發表了熱情洋溢的講話。首先，他稱贊了參與的老師們在閱讀作品、媒體支持、服裝排隊等方面做了如此充分細致的準備。在短時間內，這使所有的教師都享受到了美。同時，他還對所有老師如何提高閱讀水平進行了具體指導。他說，對於閱讀比賽，作為壹名讀者，需要反復背誦作品，深入了解作品的創作背景。只有這樣才能恰當地表達作者的感情；最後，他特別強調，學校作為新教育實驗的實驗單位，今後會把組織師生讀書活動作為壹項常規活動，他還會參加下壹屆的讀書大賽。
路征中心小學讀書比賽不僅為全體教師呈現了壹場精彩的經典鑒賞盛會，也激發了全體教師積極參與新教育實驗的熱情。我相信，只要他們不斷實踐，不斷探索，不斷付出，路征中心小學壹定能在新教育實驗的道路上走得更遠！
教師活動總結3 4月23日上午，xx中學近50名數學教師參加了縣實驗中學九年級教師解題能力競賽。
為進壹步提升教師的專業能力，以“以賽促學，以賽促教”為宗旨，舉辦了全縣九年級數學教師解題能力大賽。
今年的比賽是在歷年成功的考試活動基礎上的壹次創新。本次比賽重點關註三個環節:壹是明確比賽內容。這次解題大賽的內容是12和13江蘇省13個主要城市的中考試卷，確定這樣壹個範圍的目的非常明確。因為九年級是初中畢業年級，即將面臨中考。畢業班教師有必要認真研究考試大綱、試題、考點，敏銳捕捉有效的中考信息，幫助學生復習有效性，進而提高解題能力。
二是明確參與者。參與者是在中學教畢業班的老師。校長帶隊參考，學科教研人員監考。老師們嚴格遵守考試紀律，保證了比賽的公平公正。三是明確激勵措施。教師競賽成績將在全縣公布，優秀率為15%的參賽人員，將給予表彰獎勵。
競賽活動強烈激發了全縣數學教師的主動學習意識。競賽活動在教師中掀起了“比學習、重研究、練內功、提素質”的熱潮。競賽活動促進了教師的專業成長，增強了課堂教學和輔導的有效性，促進了我縣教師隊伍和整體教學水平的提高。
教師活動總結4壹、基本信息:
這次走訪壹萬戶，我在老家大沙壩村負責三個居民小組。學生30余人，其中留守兒童10人，約占總人數的30%，單親兒童1人(學習習慣好的26人，學習困難的7人)。
二、家訪的目的和要求:
家訪重在充分了解和反映學生情況，爭取家長配合，學校教育與家庭教育相結合，做好學生教育工作。為了達到預期的效果，學校把老師分成小組，全面走訪學生家庭。
三、家訪的方式方法:
首先，確定家訪學生名單，采取上門走訪的形式，先全面走訪，回訪時上門走訪的學生要有代表性，重點是家庭困難學生和學習困難學生。教師應該在訪問期間訪問所有學生。
四、家訪的內容:
向家長介紹學校開展的主要教育活動，與家長壹起學習，找出學生內在發展存在的問題及原因，在今後的教育中向家長提出建議，為家長實施家庭教育提供幫助和指導。
動詞 （verb的縮寫）宣傳:
宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關心的熱點問題進行宣傳解釋。要向學生家長宣傳學校教學改革和發展的理念，宣傳學校實施素質教育的全過程。
六、家訪的效果:
通過這次家訪，學校老師對孩子有了更全面的了解，也更貼近家長。他們真心感謝老師對孩子的關心和教育。
七、家訪中發現的問題:
1.情況表明，除了學校教育，家庭教育也很重要，學生的品德和學習成績都與家庭教育有關。
2.學生在學校和在家的表現通常有很大的差異。絕大多數學生在學校各方面表現都很好，但在家裏卻好像變成了另外壹個人。
3.家長把對學生的教育責任和希望全部寄托在老師身上。
4.家訪時發現，留守兒童和單親家庭的孩子占了相當大的比例。因為缺乏愛，很多同學偏激，抑郁，不合群。這是家庭、學校乃至整個社會亟待解決的問題。
八、家訪建議:
1.和家長交朋友，好好* * *教育學生。
2.家訪應該及時和有準備地進行。家訪錢要分析學生的情況，想說什麽，為什麽。
3.要分兩部分，不要以壹面涵蓋整體。把壹個喜歡的學生當花談，會讓家長放松對學生的管理；而家長會因為說某壹方面表現不好的學生都是錯的而對孩子失去信心。
4.家訪要頻繁多樣。
老師要給單親或留守的學生更多的愛，呼籲全社會支持和關心他們的生活和學習，讓教育深入人心。
通過這次家訪，我們深刻認識到教育工作者的使命是多麽重要，做好百年大計，以教育為本，任重而道遠！
教師活動總結5 6月22日下午，xx中學在道德講堂舉辦了第四期教師講座，主題為“真誠友善”。全校教師參加了本次道德講堂活動，董校長對活動進行了點評。
道德講堂的活動分為七個環節，分別是“自救、唱歌、看短片、背經典、講故事、做評論、送吉祥”。老師們懷著真摯友好的感情，奔赴三省“致同事、致學生、致家長、致家人”，演唱了歌曲《真英雄》，觀看了20xx年感動中國人的感人故事《朱xx與孫xx》，誦讀了老子的《道德經》，聆聽了師德之星錢老師的教育故事。
董校長結合自身感受，深情點評，特別強調“教師是平凡的，但因為教育要引領學生的道德成長，所以教師是偉大的”“好的教師要真正有壹套方法，把學生培養成國家有用的人才”“用教師的真誠和友善，點亮學生對真善美的向往”。最後，主持人給我們每壹位老師壹句道德格言“作為老師，我們應該共同培養真誠友好的心”，大家都受到了鼓勵。
培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚高尚師德，宣傳身邊典型。為進壹步提高xx中學的師德水平，根據《xx市文明委關於做好20xx年全市道德講堂建設工作的通知》要求，xx中學召集全體教師開展本次“道德講堂”活動。本次活動由黨辦策劃，青年教師王X擔任本次活動的主持人。
教師活動總結6作為壹名青年教師，要想縮短自己的成熟期，不僅要有勇於確立成才目標的意識，還要有勤於反思的習慣。自學校開展“創先爭優”活動以來，我對自己在井崗小學的工作進行了回顧，並做了如下自查總結。
壹、精益求精，以師為本，註重修養:
與時俱進，深入學習壹系列文件精神，堅定對事業和黨中央的信任；嚴格執行黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關心學生，為人師表，具有良好的師德和教師素質。下半年走上大隊輔導員崗位，繼續學習師德先進事跡，觀摩天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、團隊活動、10.13主題團隊見面會等主題活動。在日常生活中，可以用壹個黨員標準來規範自己的言行，發揚奉獻精神，關心個人得失，關心人民生活，關愛每壹個學生，註重在教育教學和少先隊活動中滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。
第二，精益求精，關愛學生，勤於教學。
上半年:作為壹年級班主任和語文教學，認真備課，不拘泥於課本，廣泛查找資料，經常自己制作課件，力求教學的趣味性、教育性、針對性和實用性。我註重學生學習習慣的培養，將班主任遠程培訓中學到的理論和經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，促進學生自主學習；作業分層，通過“自讀作業”提供學生的預習、質疑、探究和感知能力；堅持每天寫小作文片段。對提高新生良好的學習習慣有著積極而重要的作用。根據本學期初制定的課堂教學改進目標和措施，我有以下幾點體會:
1，班級語文學習督導機制初步建立。學生基本熟悉小組監督互助的學習機制，在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面能自覺服從小組長的監督和幫助，特別是在作業統計、抽查和背誦方面。但也有1/5的學生不配合，需要進壹步加強對他們的監控，學生的分組也需要進壹步調整。
2.課文閱讀和學習的方法得到了改進。通過五步語文閱讀學習法(自讀、提問、理解階段)的實施，初步掌握預習、上課、復習階段自主學習應達到的要求。比如，壹半以上的學生可以借助“自讀筆記本”完成“識別、總結、分析、參考、感悟”的內容，但大部分只停留在前兩項內容，後三項內容的獨立作業仍然流於形式。
3.利用日常練習小趣事的有效手段，為寫作積累素材，逐漸註重課外積累。但發現學生往往試圖完成數量而忽視質量。未來在內容和質量上都有待提高。
4.作業本格式三分之二的同學可以註意要求:如果左欄下劃線壹厘米，寫題號；每個問題之間空壹行；抄題；使用鋼筆或黑色墨水筆；但要努力提高書寫的工整度，如果寫得亂七八糟，學生也要加強寫作練習。作為壹名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇於確立成才目標的意識，還要有勤於反思的習慣。自學校開展“創先爭優”活動以來，我對自己在井崗小學的工作進行了回顧，並做了如下自查總結。
壹、精益求精，以師為本，註重修養:
與時俱進，深入學習壹系列文件精神，堅定對事業和黨中央的信任；嚴格執行黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關心學生，為人師表，具有良好的師德和教師素質。下半年走上大隊輔導員崗位，繼續學習師德先進事跡，觀摩天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、團隊活動、10.13主題團隊見面會等主題活動。在日常生活中，可以用壹個黨員標準來規範自己的言行，發揚奉獻精神，關心個人得失，關心人民生活，關愛每壹個學生，註重在教育教學和少先隊活動中滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。
第二，精益求精，關愛學生，勤於教學。
上半年:作為壹年級班主任和語文教學，認真備課，不拘泥於課本，廣泛查找資料，經常自己制作課件，力求教學的趣味性、教育性、針對性和實用性。我註重學生學習習慣的培養，將班主任遠程培訓中學到的理論和經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，促進學生自主學習；作業分層，通過“自讀作業”提供學生的預習、質疑、探究和感知能力；堅持每天寫小作文片段。對提高新生良好的學習習慣有著積極而重要的作用。
教師活動總結7根據教育局“課內教學”學校教學培訓活動的通知要求，我校在教師中開展了以“教學基本功”測評為主題的大型培訓活動。此次活動的開展為教師提供了壹個展示自我的平臺，激發了教師提高教學技能的熱情，促進了教師的自主學習，取得了良好的效果，總結如下:
第壹，具體組織發展
1，完善組織，加強領導，成立教學培訓領導小組，校長任組長，業務校長任副組長，教研室主任、教研組長任組員。校長負總責，業務校長制定了詳細的活動計劃，保證工作順利開展，成立了語文、數學、綜合三個學科評卷小組，由教研組長任組長，備課組長任副組長，各科教師任組員。教研組長負責組織各組教師參與聽課和評課活動，並做好相關記錄。
2.本次活動從20xx年9月中旬開始，到165438+10月初結束。具體時間安排如下:9月初召開團隊會議，成立鑒定小組，制定活動計劃；9月中旬召開全體教師會議，對大型培訓活動進行布置和安排；9月中旬至165438+10月上旬，各組開展評比活動；165438+10月中旬開展教學培訓總結表彰工作。
3.教師基本功的培訓和考核內容制定為:鋼筆字、粉筆字、普通話、簡筆畫、計算機基本操作。
二、取得的成績
1.教師培訓活動是提高教師課堂教學質量的有效措施之壹。通過基本功的考評，教師的教學技能得到了進壹步的提高。同時，教師也得到很好的訓練，接受指導，取長補短，不斷豐富自己的技能。
2.學校更加了解教師課堂教學的實際應用情況，為學校制定提高教學質量的新舉措提供了更加準確的依據，為有效提升教師整體教學水平，提高教學質量和教學管理水平奠定了良好的基礎。
3.為教師提供了壹個爭創優秀的平臺，增強了教師的競爭意識，激發了教師爭做最好的自己的熱情，從而在教學素養上形成了攀比、趕超、超越的局面。
4.充分發揮特級教師在學校教學中的主導作用，促進學校教師隊伍建設。
三、存在的問題
1.有些老師沒有掌握計算機的基本操作(主要是壹些老教師)。不能很好的用在教學上。
2.部分教師的板書、普通話等基本功有待提高。
四、針對問題的整改措施
1，認真學習，充分發揮教研組的作用，有計劃、有步驟地開展研究活動，發揮特級教師的示範作用，註重傳、幫、帶，做到互評互學。
2.各教研組要采取有效措施，促進教師實踐教學基本功；認真開發課件提高多媒體教學質量。
大規模的教師培訓活動不斷提高了我們教師的技能和專業水平。我們欣喜地看到培訓的成果，但也清醒地認識到教師的專業發展任重道遠，需要我們不懈的努力！
教師活動總結8根據市教育局下發的《關於向wjq同誌學習的決定》文件精神，結合我校工作實際，從6月起，我校將認真開展“學習wjq同誌先進事跡，加強師德師風建設”活動，試圖通過活動進壹步加強師德師風建設，號召廣大教師以良好的工作作風促進學校和諧發展。
壹、領導重視加強領導和監督。
為保證“學習wjq同誌先進事跡，加強師德師風建設”活動的順利進行，我校領導高度重視。壹是加強組織領導。成立了領導小組，具體負責活動的各項工作，並做好活動的檢查和監督工作。二是做好監督指導工作。及時督促開展，推動活動深入開展，力爭取得明顯成效，為建設和諧校園做出積極貢獻。
第二，認真部署，有序開展。
接到通知後，校委會立即召開專題會議，認真學習文件精神，並結合實際情況，制定了活動時間，將活動分為三個階段。第壹階段:學習階段。壹是召開學習湖北省教育廳關於向wjq同誌學習的文件動員會；二是組織學習《xx日報》、《xx日報》、《xxx日報》刊登的wjq同誌先進事跡，觀看中央電視臺播出的壹套xxx的視頻報道。第三，結合教育實踐，我認真總結了“大別山主魂”的時代內涵和精神價值，寫出了我的體會。第二階段:自查自糾。壹是校委會成員召開民主生活會，查找班子存在的問題；二是全體教師對照wjq同誌的先進事跡，查找自身思想、工作作風、敬業奉獻、廉潔自律、工作實績等方面的差距和不足。第三階段:整改實施階段。認真查找自己不遵守教學紀律、道德缺失、責任心不強等問題。根據查出的問題，深刻反思，認真分析，提出具體整改目標和措施，認真整改。
第三，加強落實，實現活動的目標和要求
通過學習wjq同誌的先進事跡，我們努力整頓學校的教學風氣，使我們的教師的教學作風發生明顯的變化。首先是解決不愛在崗的問題。通過活動，有效解決教學工作中存在的不思結婚混日子、不愛在崗、工作思想少、思考時間超過八小時、教學標準不高等問題。大力弘揚學結婚、追求卓越的工作作風，提高工作積極性。二是想辦法解決事業心、責任感、組織紀律性不足的問題。通過活動，教師可以進壹步加強思想修養，提高理論和業務水平，樹立不畏艱難、獻身教育的崇高理想，培養淡泊名利、甘於清貧的生活作風，培養無私奉獻的高尚品格。三是解決工作方法創新不足的問題。通過活動，按照教育現代化的要求，鼓勵教師樹立大膽探索、勇於創新的精神，不斷更新觀念，勇於創新。
我們將以這次學習為契機，把學習wjq同誌先進工作經驗所獲得的收獲、啟示和努力，運用到今後的工作中去，為學校的和諧發展而努力。