學法從我，知法從我。手抄報壹等獎。
學法從我，知法從我。寫1
法制，這不是壹個陌生的詞，是社會進步的標誌。千百年來，人類壹直在追求這兩個字。法制要從自身做起，從身邊做起。法制教育既要宣傳守法的意義，又要認識到法律不僅是自我控制的約束，更是捍衛尊嚴和權利的有力武器。
很多同學會認為安全只是指身體安全，甚至是體能和不被打死。認為只要身體健全，行動自如，就叫安全。誠然，這確實叫安全，但絕不是安全的全部。我認為，即使是壹個體質健全的人，如果思想道德水平低，明辨是非能力不強，對攀兄弟、結姐妹壹頭霧水，既有拉幫結派的嫌疑，又有酒鬼喝酒的嫌疑；如果他不懂忠義，搗亂，他不僅喜歡隨波逐流，還希望出事；這說明的是意識形態安全的問題。
有了這種不安全的思想，平平安安做壹輩子好人是很難的。即使是壹個體質健全的人，如果沈迷於不良書籍和網絡遊戲的精神鴉片，在課堂上也會忍不住去想。半夜忍不住翻墻，徹夜不眠；如果他過早的迷失在男生女生纏綿的感情裏，無緣無故的找愁找恨，瘋狂愚蠢，甚至嫉妒怨恨，他會是壹個美女。這說明的是行為的安全性。有了這樣的不安全行為，想讀壹本好書，順利讀下去也是很難的。
無論是人身安全、思想安全還是行為安全，都有壹個共同的特點，就是結果的殘酷性。交通事故、遊泳溺水事故、體育活動中的意外傷害事故、課間追逐打鬧遊戲中偶爾發生的意外，都會傷害體質，嚴重者可危及生命；他們的後果是殘酷的。但是思想道德上的不完美和越軌行為比身體上的不完美更可怕。有些人活著，但他們已經死了。我想，那些失去了健康的精神追求，失去了正確的人生方向，擁有了鮮活的身體的人，不就是思想不完整的產物嗎？這種“產物”充其量只能是壹臺無休止地吸收和消化父母血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險之物。生活就是這麽殘酷。
大學生，已經是壹個基本成熟的群體，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人不僅是知識，更是做人做事的基礎。提高壹個人的思想道德修養，關系到壹個人成長為什麽樣的人。提高思想道德修養，關鍵還是要靠自己潛意識的努力。多讀名人傳記之類的優秀書籍，學習他人的優秀品質。每天自省三次，總結反思自己在處理事情或與人交往中存在的諸多問題，每天加強，壹定會改變自己的不良習慣，樹立優秀的道德品質。
學法從我，知法從我。作文2
今天下午，在學校的安排下，同學們聽了我校法律指導員的法律講座。雖然時間只有短短的壹個小時，但我有很多感觸。
在我們身邊，有的同學總是犯錯，法紀意識淡薄，屢教不改。想:只要不去X火，犯點小錯誤有什麽大不了的？俗話說“年輕時偷針，老了偷金。”“年輕時偷油，老了偷牛。”這告訴我們，壹個人如果沒有從小養成良好的行為習慣和良好的法紀意識，就會做出損壞公物、打人、罵人甚至隨意偷竊等壞事，不僅會敗壞妳的個人形象，還會逐漸腐蝕妳的心智。漸漸地，妳會不由自主地經常犯這樣那樣的錯誤。如果妳不能悔改，繼續發展，那些壞習慣會在妳的腦海裏根深蒂固，會越來越嚴重。那時候妳很可能走上犯罪的道路，最後等待妳的只有失去生命自由的監獄。這不是危言聳聽，近年來青少年犯罪的上升趨勢就證明了這壹點。青少年正處於長身體、長才華的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意誌脆弱，自制力不強。很容易被外界影響，壹步步走上歧途。
雖然我們的青少年犯罪呈上升趨勢，但卻經常被侵犯。現在，盡管有老師和父母的保護，他們也不可能壹直在身邊保護我們，總有壹天我們會離開父母，離開學校，步入社會，獨立生活。因此，自我保護成為我們中學生防止自己受到傷害的必要措施。為了避免同學之間的矛盾，妳要嚴格要求自己，不能自己制造麻煩，引起別人對妳的不滿，小到吵架，大到群毆，出事故。到時候不僅會給家裏造成沈重的經濟負擔，還會讓妳遭受X的痛苦和精神折磨，後悔都來不及。相反，如果學生尊重他人，彼此謙讓，真誠待人，妳也會因為尊重他人而被他人尊重。這樣，不僅學生之間會建立真誠的友誼，我們的校園也會呈現出欣欣向榮的文明。
這次法制講座給我們上了很好的壹課，使學生們深刻認識到遵守校規校紀的重要性。為了我們的健康成長和美好未來，讓我們從現在開始嚴格要求自己，改掉壞習慣，做壹名合格的當代中學生！
2020年學法、知法從我；
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