(二)教育和矯治的基本原則。堅持以人為本的原則。
基於吸毒人員的戒毒需求，科學安排教育內容，選擇有針對性的教育方式，給予吸毒人員人文關懷和必要的社會救助，營造尊重、信任、互助的人文矯治氛圍，充分調動吸毒人員自覺、積極參與教育矯治的主體意識。
堅持因材施教的原則。根據吸毒人員的認知規律、生理心理和行為特征，確定個性化的教育矯治方案，幫助個體戒除毒癮，實現不同程度的改變和成長。
堅持綜合矯治的原則。遵循教育矯治工作的客觀規律，充分利用管理、生產勞動等手段的教育矯治功能，使場所各類教育活動形成合力，提高綜合矯治能力。
堅持面向社會的原則。充分利用社會資源優勢，全面提升戒毒所教育矯治水平，做好解除強制隔離戒毒人員的後續幫扶工作。
堅持科學創新的原則。根據戒毒工作發展的需要，研究教育矯治工作中的新問題，探索新方法，不斷實現教育矯治工作的理論創新、機制創新和方法創新。
二、教育和矯正的內容
(壹)融入教育。對新收容的戒毒人員進行教育，幫助他們盡快熟悉場所環境，適應戒毒所的生活。入院教育應在生理脫毒後進行，時間不少於1個月。
開展戒毒法律、法規和紀律教育。學習《中華人民共和國禁毒法》、《戒毒條例》、《司法行政機關強制隔離戒毒規定》、《戒毒人員強制隔離守則》，學習強制隔離戒毒的規章制度。幫助戒毒人員了解強制隔離戒毒的性質、目的、內容、法律效力和強制隔離戒毒期間的權利義務，明確矯治的目標和方向。
開展健康知識教育。組織戒毒人員學習肝炎、艾滋病、性病等傳染病的預防知識，學習所內集體生活所需的衛生常識，幫助戒毒人員養成良好的衛生習慣。
進行行為發展教育。組織隊列訓練，開展院內衛生教育和文明禮儀習慣養成教育，增強戒毒人員的組織紀律性和集體性觀念，培養自覺遵守文明禮儀的意識和習慣。
(2)法律知識教育。組織戒毒人員學習刑法、治安管理處罰法、勞動法、合同法、婚姻法、繼承法、社會保障法等與戒毒人員生活密切相關的法律法規，幫助戒毒人員了解相關法律知識，樹立法制觀念，自覺守法。
(3)思想道德教育。要把社會主義核心價值觀和公民道德建設實施綱要貫穿始終，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，弘揚民族精神和時代精神，幫助戒毒人員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導他們自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，倡導文明禮貌、助人為樂、誠實守信、尊老愛幼、艱苦奮鬥的社會主義風尚。
(4)戒毒常識教育。傳授禁毒戒毒的基本知識，幫助戒毒人員了解毒品的特性和危害，了解我國的戒毒制度和基本程序，樹立戒毒信心，提高參與戒毒的自覺性和主動性。
(5)心理健康教育。組織戒毒人員學習心理健康基礎知識，了解職場心理咨詢的基本流程，幫助戒毒人員分析吸毒的心理根源，掌握調節情緒的方法，改變錯誤認知，學會正確歸因，提高應對壓力和挫折的能力，學會與人溝通，建立和諧的人際關系。
(6)文化素質教育。舉辦文學、歷史、音樂、書法、繪畫、科技知識講座，用優秀的傳統文化和現代文化提高戒毒人員的文化素養，激發他們對生活的熱情，樹立健康的生活態度。鼓勵戒毒人員參加電大、函授和高等教育自學考試。
(7)戒毒康復訓練。對戒毒人員開展康復訓練，幫助其學習戒毒項目的相關知識，掌握身心康復的具體方法。