如何回答面試進入大學學生會學習部？

1.妳覺得學生會怎麽樣？妳對學生會有什麽看法？“學生會是壹個集體。我們學生會的每壹個成員都應該時刻維護學生會的良好形象，樹立好榜樣。要經常以身作則，處處以身作則，秉公辦事，不抱任何私心，敢於批評和自我批評，善於聽取不同意見，提高自己，促進工作。不僅要在同學中樹立良好的形象，還要讓他們充分信任學生會。這壹切都需要我們努力，再努力。當然，這壹切都要先從自己做起，經得起考驗。2.如果這次沒進學習部呢？”如果這次沒有當選，我會壹如既往的努力做好本職工作，積極支持學生會的工作。我會壹如既往的加緊學習，充實自己，提高自己。下次我還是會參加競選。到時候會被老師同學復習。我壹定會交上壹份滿意的答卷！“記得在結尾說“謝謝”。總之，妳問的問題壹般沒有對錯，也沒有標準答案。如果回答的標準高，說的好聽，壹般會OK3。妳為什麽加入學習部？妳對學習部了解多少？回答這個問題的時候，壹定要積極。如果想讓自己有更好的發展空間，希望在相關領域發展，希望在學習部多學習等等。；這時候可以稍微表揚壹下學習部，但是切記要真誠，否則會畫蛇添足，得不償失！所以我建議妳可以坦白說出妳的動機，但是妳要考慮壹下語言。這時候準備就派上用場了，看看考生能不能把之前吸收的信息發揮出來！至少要知道學習部的具體工作，不然當場問妳是不是傻在那裏就尷尬了！我們部門的工作很XX，妳能做嗎？5.妳努力學習嗎？妳這麽努力學習為什麽還要來學生會？6.妳是如何處理學習和工作的關系的？如果學習和工作有沖突，妳會怎麽辦？7.妳是如何協調各部之間的關系的？8.加入學生會後有什麽打算？9.妳進學生會首先會做什麽？10.妳擅長什麽？(口才優秀，英語、體育優先)11。妳認為妳能在這個部門負責什麽樣的工作？(勞動能力)12。在學生會，有時候由於工作協調，會讓妳去做與技術無關的苦力工作(其他部門有活動搬桌椅等。).妳怎麽想呢?13.妳喜歡單獨做壹項工作還是在小組裏做？14.妳不喜歡的人有哪些？如果部門裏有妳不喜歡的人，妳怎麽處理？15.妳在高中擔任過什麽職位嗎，這些職位對妳有什麽影響？妳在學生工作中遇到過哪些棘手的問題？(壹)面試時很多同學說自己是班幹部，這是壹個很好的驗證問題。b .看他們有沒有說謊，有沒有有用的知識，衡量他們的工作能力。)這個主要看應聘者有沒有經驗。如果是，當然，如果不是，回答不是。妳想問妳對妳的工作感覺如何，它對妳有什麽影響嗎？如果被發現說謊，肯定會有不好的印象！16.妳對學習部了解多少？這個問題主要看妳有沒有培養發展的潛力。學習部不是組織學習的部門。其主要職責是評定獎學金，記錄和監督學生上課出勤情況，辯論賽等事務。可見其工作非常瑣碎，需要可靠、有能力、有壹定頭腦的學生！所以學習部招人更看重妳是否穩重、聰明、自信，能夠獨立開展和組織活動！回答這個問題，壹定要挑出自己在這些方面的特長，壹定不能說什麽。沒有重點。如果妳這次失敗了，妳會怎麽辦？18.妳加入學生會的目的是什麽？學生會是學校和學生之間的紐帶，是為學生服務的機構，是鍛煉和展示自己的平臺。進入學生會可以發揮自己的特長，服務同學，發現自己工作中的不足，提升自己，充實自己！19.談談妳對學生會的理解和認識？學生會的宗旨是全心全意為學生服務。首先妳要積極表現出妳是來為學生服務的，在為大家服務的同時妳的能力和悟性也在不斷提升。妳的回答是雙贏的，不會給人做作的感覺。20.如果加入學生會，如何處理學習與工作、幹部與學生的關系？大學裏的學習有很多方面。學生會是壹個值得我學習的優秀團體。我相信在學生會我可以提高的更快，學習的更好。這個問題太尖銳了，妳無法直接回答。是我的部長把我帶進了這個優秀的團體。首先，我會非常尊重他。我相信學生會的幹部有值得學習的地方。我會虛心向他們學習，盡力完成學生會的工作。他們不僅是我的上級，也是我的良師益友。我把他們當學長，當朋友！21.談談妳組織或參加活動的經驗和教訓！有經驗就談經驗。如果妳沒什麽可談的，千萬不要說不。壹個沒有經驗的人，讓人懷疑他的能力和觀察力。22.對妳影響最深的壹句話！如果實在想不起來，就找壹句關於老子、孔子、道家之類的經典句子。當然，妳得理解句子，說實話！23.對妳影響最深的人！回答的人壹定對妳影響很深！) 24.(沒有固定答案問題)在壹場長跑比賽中，當妳通過努力最終過了最後壹名的時候，妳排在第幾名？我盡全力完成了比賽，不管結果如何，我都超越了自己，我是勝利者，呵呵。是否給人壹種自信的感覺？這類問題沒有固定答案。其實就看妳怎麽反應了。25.妳的優缺點是什麽？目的是檢查人才是否合適，候選人的誠意等。，看考生有沒有把自己分析好，答題的時候把優勢作為主要訴求。26.如果妳沒有被選上，而是被調到其他部門，妳會怎麽做？27.妳有什麽愛好？愛好在壹定程度上可以反映應聘者的性格、想法和心態，這也是招聘問這個問題的主要原因。最好不要說自己沒有愛好。不要說自己有那些低俗不討人喜歡的愛好。最好不要說僅限於閱讀、聽音樂、上網，否則面試官可能會懷疑應聘者性格孤僻。最好能有壹些戶外愛好來“點綴”自己的形象。28.妳最崇拜誰？我最佩服的人，壹定程度上能反映應聘者的性格、觀念、心態。說不崇拜任何人都不合適。說自己崇拜自己是不合適的。崇拜壹個虛構的或不認識的人是不合適的。崇拜壹個明顯有負面形象的人是不合適的。妳崇拜的每個人都和妳申請的工作最相關。最好能說出妳所敬佩的人的哪些品質和思想感染和激勵了自己。29.說自己的缺點，不合適說自己沒有缺點。把那些明顯的優點說成缺點是不恰當的。提及嚴重影響妳應聘工作的缺點是不合適的。說讓人不安和不舒服的缺點是不合適的。妳可以說出壹些和妳應聘的工作“不相幹”的缺點，甚至壹些從工作角度看起來是缺點但卻是優點的缺點。30.說說妳的壹次失敗經歷吧！說妳沒有失敗的經驗是不恰當的。將這些明顯的成功描述為失敗是不恰當的。說出嚴重影響妳應聘工作的失敗經歷是不合適的，經歷的結果應該是失敗。需要說明的是，在失敗之前，我是自信的，也是盡力的。說明失敗只是因為外部客觀原因。失敗之後，我很快振作起來，以更大的熱情面對未來的工作。31.妳在學習部的工作中有哪些可以預見的困難？直接說出具體的困難是不合適的，否則對方可能會懷疑申請人不好。可以嘗試迂回戰術，說出考生對待困難的態度——“工作中遇到壹些困難是正常的，不可避免的，但只要妳有毅力，有良好的合作精神，提前做好充分充分的準備，任何困難都是可以克服的。”32.如果妳和妳的上級意見不壹致，妳會怎麽做？壹般可以回答“我會給上級必要的解釋和提醒。在這種情況下，我會服從上級的意見。”33.妳想和什麽樣的上級打交道？a .申請人的自我需求意識可以通過他對上級的“希望”來判斷，這既是壹個陷阱，也是最後的機會。b .最好避免對上級的具體希望，多談談自己的要求。c .比如“作為新人，我應該要求自己盡快熟悉和適應環境，而不是對環境提出什麽要求，只要能發揮自己的特長就行。”