論文答辯所陳述的內容是設計這篇論文的目的和在這篇論文中所獲得的收獲，包括有哪些不足之處。以下是我分享的景觀設計專業論文答辯範文。歡迎閱讀參考。
親愛的老師們，妳們好！
我的名字叫xxx，我來自xx班。我的論文題目是“紀念性空間植物景觀的設計與研究”。
本文是在xxx老師的指導下完成的。在此期間，歐陽先生對我的論文進行了詳細的修改和更正，並給了我許多寶貴的建議。在此，非常感謝她壹直以來的悉心指導，同時也感謝各位評委在百忙之中抽出寶貴的時間參與論文的評審和答辯。我將論文的基本思路向答辯老師簡要陳述如下:
壹、研究背景。
紀念空間是傳承社會歷史文化的物質載體，也是集體記憶的空間體現。它對引導正確的社會價值觀、傳承歷史文明具有重要作用。隨意翻開壹部城市建設史，紀念空間占據了非常大的篇幅。從當代紀念空間的建設來看，世界各國都在紀念空間的建設上投入了巨大的精力和金錢，創造了許多代表民族精神的優秀紀念場所。
壹方面，壹些具有重大影響的歷史事件深刻地影響和改變了人們的生活和命運，人們建造紀念性建築來紀念或慶祝。比如二戰時期的南京大屠殺、猶太人大屠殺等事件，涉及世界和平問題，具有世界性影響和高度關註。三峽大壩的順利截流不僅給人民生活帶來了極大的便利，而且對國民經濟的發展也起到了巨大的推動作用。近年來，自然災害的頻繁發生也掀起了紀念空間建設的熱潮，如雲南洱縣抗震救災紀念公園、甘肅舟曲泥石流紀念公園、汶川地震紀念公園、北川縣地震紀念旅遊區、北川地震紀念公園等。2013雅安蘆山地震後不久，雅安420地震紀念館建成，可見人們對紀念空間建設的重視，期待這些紀念空間能對後人有所啟迪和教育。另壹方面，國家越來越重視精神文明建設，所以出臺了很多措施來促進紀念空間的建設和發展，比如2009年在南京中山陵舉辦的？中國現代建築文化遺產保護？論壇上發布的《南京宣言》中，提出將各地與孫中山先生相關的紀念建築統壹打包，向聯合國教科文組織申請遺產。
當今社會，我們面臨的壹個問題是，隨著時間的推移，集體記憶也在丟失和消失。導演通過拍攝紀錄片感動觀眾；歷史學家在研究史料的基礎上陳述歷史事實。作為設計師，我們也需要用自己的方式紀念歷史事件和歷史人物。通過紀念空間的構建，再現歷史片段和記憶影像，創造壹個讓人感受城市文化和歷史記憶的場所。早期的紀念形式很少，主要是墓、碑、功德柱，其中植物的應用主要是點綴，功能有限。隨著時間的推移，紀念空間的形式逐漸增多，植物的作用也越來越重要。在許多當代紀念性空間中，如紀念公園、烈士陵園等，植物占據了主導地位，成為紀念環境的重要景觀元素。由於植物線條柔和，與環境協調性好，應用靈活性強，不僅可以自行形成空間，還可以與其他景觀元素相結合營造空間，對空間起到極大的豐富、限定和點綴作用。紀念性空間環境的主要元素有紀念性建築、地形、植物、水體和環境小品等。由於植物具有最多樣的形狀和顏色，因此成為紀念性空間設計中應用最廣泛的元素。
在紀念空間中，適宜的植物種類和植物配置可以充分烘托紀念主題和場所精神。比如美國華盛頓的越南戰爭紀念館，整面紀念碑墻放在壹片開闊的草坪上。紀念墻前是壹片楓林，中間是紅楓、樺樹等小樹。豐富的植物層次與色彩的和諧結合，充分襯托了紀念墻的主觀性。植物景觀因其自身的屬性和象征性，在營造紀念氛圍中起著非常重要和獨特的作用，紀念空間中植物景觀配置的效果對紀念情感的傳達也有很大的影響。如今紀念空間的角色發生了變化，更加開放。植物景觀在紀念空間中的作用也更為重要。與此同時，它越來越有責任為人們提供休閑和旅遊活動的場所。
第二，資料收集的準備。
選題後，為了完成論文，我進行了資料收集、起草提綱、初稿、修改、論文定稿等壹系列程序。在準備和撰寫畢業論文的過程中，我閱讀了大量與景觀設計相關的書籍和學術期刊論文，這得益於我們學校圖書館豐富的參考書和中國學術期刊網的專業論文。
第三，論文的結構和內容。
第壹章緒論，對研究背景、國內外研究現狀進行了分析和綜述，指出了本文的研究目的和意義。
第二章，概述，對紀念性空間植物景觀設計的概念進行界定，然後闡述植物在紀念性空間中的主要作用，從而對研究對象進行認知分析。
第三章，分析，在界定相關概念和研究功能屬性的基礎上，總結出紀念性空間植物景觀設計的四個主要影響因素:植物的文化內涵、植物的觀賞特性、植物景觀的空間營造以及植物與其他景觀元素的融合，並對這些影響因素進行了詳細的分析。
第四章以重慶為例，選取不同類型的紀念性空間進行調查，並將上壹章總結的植物景觀設計要素應用到具體案例中進行分析。
第五章在案例分析的基礎上，提出紀念性空間植物景觀設計的原則和策略，完成從理論到實踐再到理論的設計過程。
第六章對全文進行總結和思考。
這篇論文已經完成了，還有很多地方需要更全面的完善，但總的來說，在寫作的過程中，我真的學到了很多東西，積累了很多經驗，進壹步豐富了自己的知識。但由於個人能力不足，時間精力有限，在很多內容表達和論證上存在不足之處，與老師的期望還有很大差距。許多問題需要進壹步思考和探索。希望各位老師提出寶貴意見，指出我的錯誤和不足，我虛心接受，以便進壹步研究和完善論文。
我的答辯結束了，謝謝老師們！
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