？開展垃圾分類宣傳活動，總結800字。
？最近的社區垃圾分類活動，讓我感觸頗深。至少在現階段，看著幹凈的街道和居民自覺的垃圾分類行為，讓我明白了這個活動是有意義的。通過居民自發組織的活動，能有這樣的效果，真的是我始料不及。為了繼承這種優秀的作風，自然要對這次社區垃圾分類活動做壹個相應的總結。
？老人們勤儉節約的習慣給這次垃圾分類活動帶來了很大的幫助。因為社區裏壹些貧困家庭的老人有收集瓶子和紙張的習慣，這在垃圾分類活動的壹開始就給我們提供了非常有效的指導。至少在對方的講述下，我們可以快速的實施這個活動，簡單的分類，講述更科學有效的方法，可以留下深刻的印象。而且通過這次活動，很多居民都意識到了垃圾分類對社區環境有多重要。哪怕每個人都只關心自己家門前的區域，將來小區也會煥然壹新，經過這次活動，人們會意識到，小區裏其實有很多自己認為幹凈的臟亂區域。
？孩子們的環保意識對所有參加活動的人起了帶頭作用。因為基本上家家戶戶都有孩子，這個活動也變得更有意義了。畢竟在學校學過的孩子比大人更明白垃圾分類的意義。也許是這個活動激發了他們的參與熱情，帶動了家裏的大人壹起行動起來。而且在活動過程中，他們會和家人分享垃圾分類的註意點和相應的經驗。由此可見，只要人人參與，社團活動是可以開展的。
？後續的組織也讓我們明白了這次垃圾分類活動的不足。可能是大部分社區居民比較固執己見，導致這個活動比較難管理，有些居民因為太臟就匆匆離開了。從這個方面可以看出，計劃中的社區垃圾分類活動還是有壹定的局限性的。如果所有居民都能參與進來，做好組織管理，可能會好很多。這個問題解決了，接下來的社團活動才能更好的開展。為了實現這個目標，社區居委會成員和物業公司需要不斷努力。
？總結這次社區垃圾分類活動，居民們悟出了很多道理。這樣以後的垃圾分類就不會像過去那麽粗糙，從過去的不亂扔垃圾到現在的垃圾分類，意味著我們在不斷進步。居民素質提高了，整個社區才能變得幹凈整潔。
？開展垃圾分類宣傳活動，總結800字。
？為全面貫徹落實《xx市生活垃圾分類減量管理辦法》、《xx市生活垃圾分類減量實施方案》等相關文件精神，我局制定了《xx區xx街道垃圾分類工作方案》，並根據方案全面推進所轄X區垃圾分類相關工作。相關工作總結如下:
？壹是領導高度重視，統籌部署
？年初，我召開動員會，傳達了有關文件精神，要求全體幹部職工以認真負責的精神抓好創建工作，要求城管部門牽頭，各部門全力配合，將創建工作納入年度工作計劃。同時要求各小區、物業小區切實履行職責。
？第二，努力工作，狠抓落實
？開展“資源回收日”專項活動X次，現場回收玻璃X噸、金屬X噸、塑料X噸、紙張X噸。引導居民養成良好的分類習慣。更新舊分類垃圾桶x. X建築標識和貼紙X垃圾分類專題培訓工作坊(重點是X大型培訓工作坊)X住戶宣傳X更換舊貼紙工作坊X垃圾分類誌願者X垃圾分類專題活動工作坊X。在X處張貼大型戶外宣傳欄，發放X份《xx市生活垃圾分類指南》。
？第三，創新措施，解決難題
？改變人們長期以來的習慣涉及到壹個系統工程的方方面面。為此，我辦創新性地提出了“三階段十步法”。三個階段分別是導入期、實施期和維持期，其中導入期的“沙河模式”誌願監督員較多。
？各社區招募誌願者，統壹培訓教授方法，熟練應用社區垃圾操作指南。依靠這些誌願者監督和指導居民進行日常垃圾分類。X阿姨是退休教師。自從擔任誌願者監督員後，她和同社區的其他誌願者每天都在下客點巡邏，用自己的實際行動帶動著整個社區的居民。
？第四，展望未來，制度建設
？垃圾分類不是壹項活動，也不是壹個項目，而是壹項“只有開始沒有結束”的工作。為了使我們的垃圾分類能夠長期持續進行，並逐漸成為社區的常規工作，需要各種制度來保障。下壹步，我局將召集各相關方，對垃圾分類的可持續管理提出合適的方案，形成制度，並有效實施，推動垃圾分類的常規化發展。
？開展垃圾分類宣傳活動，總結800字。
？隨著經濟的快速發展和人民生活水平的提高，垃圾量與日俱增，對環境的壓力越來越大。我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等。這些垃圾大部分是可回收資源。接到通知後，我園響應xx區教育局《關於印發xx區學校創建垃圾分類示範基地工作方案的通知》號召，在X主任的指導下，在全園教職工的支持下，全園師生集思廣益，集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。情況總結如下。
？第壹，充分認識到減少校園垃圾和節約資源的重大意義。
？校園垃圾混雜堆放，容易滋生蚊、蠅、菌、鼠等。，並且是疾病傳播的源頭；而處理方法是將混有各種有害物質的垃圾運到填埋場，不僅侵占土地，還會使垃圾中的多種汙染成分長期存在，汙染成分會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑汙染環境，危害人體健康。而我們對垃圾進行分類回收，不僅節省了大量的填埋空間，避免了汙染，而且還可以對資源進行分類回收，保護資源和環境，同時培養孩子的環保意識。
？第二，我們在“垃圾分類”活動中的收獲
？1，盡量避免使用壹次性物品，如壹次性餐具、紙杯、紙巾等。，或減少使用不必要的物品，如漂白劑、衣物柔順劑等化學物品，既可減少開支，又可減少環境汙染和資源浪費。
？2.盡量使用可補充墨水的復印機、傳真機或打印機墨水。
？3.用天然肥皂代替洗滌劑可以減少水汙染。
？4.拒絕接受不環保的廣告傳單。
？5.離開教室後，關掉燈和其他電源。
？6.電池和熒光燈管等危險廢物應分開存放。可再利用的資源，如廢紙、玻璃等，要和其他垃圾分開，積累壹定的量交給廢品商或回收隊，減少資源浪費。
？7、通過開展各種活動，讓幼兒對垃圾分類知識有初步了解；逐步形成了垃圾分類意識、環保意識和可持續發展意識。
？第三，利用活動載體深化環保行為
？我堅持每天掃兩次花園，做到幹凈，沒有環境汙染源。我組織值班老師每天檢查，總結壹周，表揚鼓勵。在“世界環境日”舉辦了“保護環境，美化校園”專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，保護生態環境。
？垃圾分類回收是我園文明的重要體現。校園垃圾分類可以大大減少垃圾增加帶來的汙染，節約垃圾無害化處理成本，有利於資源再利用。在校園內開展垃圾分類回收活動，不僅可以循環利用，節約資源，還可以培養孩子們的環保意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設綠色、和諧、優美、節約的校園。下壹步，我們將再接再厲，使這次活動更加富有成效。