2.能充實心靈的，是星空，是我內心的道德法則。-康德
3.我孤獨，我自由，我是自己的皇帝。-康德
4.教育最復雜的任務之壹是把服從法律的強制與教育孩子善於運用他們的自由力量結合起來。只要孩子不做對自己和他人有害的事情，就應該給孩子行動的自由，不要試圖改變孩子的意願。讓孩子知道，只有給別人提供實現目標的可能性，他們才能實現目標。-康德
5.害羞是天性的秘密，用來壓抑放縱的欲望。它遵從自然的召喚，卻始終與善、美德相融。-康德
6.對自然美有直接的興趣...永遠是善良的象征。-康德
7.生而偉大者，笑無常。-康德
8.海之所以偉大，除了它的美麗、壯闊、寬宏之外，還具有自凈功能。-康德
9.誰遇到不道德的事情不會立刻感到厭惡，誰遇到美好的事情不會立刻感到快樂，誰就沒有道德感，這樣的人就沒有良心。誰做了不道德的事，只怕被判刑，不為自己的不當行為自責，卻被痛苦的後果的思想所驚嚇。這樣的人沒有良心，只有良心的表面。但是，誰能意識到行為本身的不道德程度，不管後果如何，誰就有良心。-康德
10，哲學的義務是擺脫因誤解而生的幻覺。-康德
11.人不能被譴責為奴隸，他只能認為自己是奴隸。-康德
12，天才是第壹個創造空前成就的人——康德。
13，自由不是想幹什麽就幹什麽，而是想幹什麽就幹什麽。-康德
14、貪婪是人類內心對外界無盡的渴望。-康德
15，最好的享受就是工作。-康德
16，我在上面，燦爛的星空；道德法則，在我心中。-康德
17，自殺是可惡的，因為上帝禁止；上帝禁止自殺，因為它是可惡的。-康德
18，給我物質，我要用它創造宇宙。-康德
19.道德首先被要求支配自己——康德
20.我們越是忙碌，越是強烈的感覺到自己活著，越是意識到自己的存在。-康德
21，有兩件事，我越想越覺得時間長，它們讓我充滿了越看越刻骨銘心的驚喜感和嚴肅感，那就是我頭上的星空和心中的道德法則。-康德
22.人只能靠教育成長，人是教育的結果。-康德
23、所謂宗教，就是把我們的壹切義務都當作上帝的命令——康德。
24.有兩件事。我對他們思考得越深越久，他們在我心中喚起的欽佩和敬畏就越持久。壹個是我們頭頂廣闊燦爛的星空，壹個是我們心中崇高的道德法則。他們向我證明，上帝在我頭上，在我心中。-康德
25.男人容易被考察，女人不會泄露自己的秘密。-康德
26.憤怒是用別人的錯誤來懲罰自己。-康德
27.美麗是沒有目的的快樂。-康德
生活沒有目標就像航海沒有指南針。-康德
29.當愛情需要我的時候，我沒有資格享受。當我需要愛時，它離開了我。-康德
30.所謂宗教，就是要把我們所有的義務都當成上帝的命令。-康德
31，只要妳盡職盡責，人們就會由衷地尊敬妳。-康德
32.我們所有的知識都是從感性開始，然後進入知性，最後以理性結束。沒有比理性更高的了。-康德
33.有三樣東西可以幫助減輕生活的苦難:希望、睡眠和笑聲。-康德
有三樣東西有助於緩解生活的疲勞:希望、微笑和睡眠。-康德
35.如果妳想成就大事，妳應該在年輕的時候就開始。-康德
36.教育的目的是使人成為人。-康德
37.世界上最美妙的是我頭頂燦爛的星空和我內心的道德標準。-康德
38.工作是讓生活快樂的最好方式。-康德
39.人是這個世界創造的終極目標，因為人是世界上唯壹能形成目的的概念，是借助於他的理性——康德，從壹大堆帶著目的形成的事物中能形成目的的體系。
40.壹個人的缺點來自他所處的時代，但他的美德和偉大是屬於他自己的。-康德
41.壹只敏捷的鴿子脫離空氣自由飛翔，感受到空氣的阻力。它可能會想象自己在真空中會飛得更輕快。-康德
42.如果沒有充分的理由拒絕孩子的要求，就應該滿足；如果有不同意這個要求的理由，那就不允許他出軌。壹旦拒絕，就不要改變。-康德
43、這種令人肅然起敬的“人格”概念，壹方面使我們從壹開始就註意到我們的行為與其不符，也正因為如此，壓抑了我們的自負，但同時也使我們清楚地看到了我們本性的崇高；即使在非常普通的人類理性中，這個概念也是自然而明顯的。懂得壹點羞恥心的人，有時候會發現，為了擺脫壹些惡心的行為，他本可以說壹個無傷大雅的謊言。甚至為自己可愛可敬的朋友謀取壹些利益，但他從來不會因為怕偷偷鄙視而撒謊？壹個老實人只要棄職就能擺脫某種苦難，但不就是因為他自覺地意識到自己可以以身作則，維護人的尊嚴並予以尊重，感到愧疚而不怕良心譴責嗎？-康德
44.人，其實都是理性的人，所以他存在，是因為他本身就是目的，而不僅僅是這個或那個意誌的工具——康德。
45、有學問，然後有先見之明；有遠見，然後能夠做到。-康德
46.誠實勝過壹切聰明才智，是聰明才智的基本條件。-康德
47、酒可以讓人說話輕快，酒可以讓人吐槽自己的感情。酒，也因此成為了壹種道德性質，壹種傳達直爽內心的物質——康德。
48.道德真的不是指導人們如何讓自己幸福的教條，而是指導人們如何配得上幸福的理論。-康德
49.理性壹手拿著自己的原則，壹手根據那個原則進行研究和實驗，走向自然。-康德
50、搞笑是期望和後果嚴重失衡。-康德