科普周實施方案1壹、指導思想
為豐富校園文化生活，發展學生個性，培養學生科技創新精神和實踐探究能力，不斷提高學生愛科學、學科學、用科學的意識和能力，爭取人人參與科技活動，並在科技活動中有所收獲，促進我校師生科學素養的穩步提高，促進我校科技教育的長遠發展。
二、活動主題
創新，擁抱智慧生活。
三。活動目標
1.促進學校科技活動的開展，培養學生的創新精神和實踐能力，提高全體學生的科學素養。
2.搭建學生個性發展平臺，讓學生在全面發展的基礎上，展示個性，探索科學奧秘，體驗創造和成功的快樂，激發對科學的求知欲望。
四、活動時間
20xx年9月14日至2008年9月18日
動詞 （verb的縮寫）科普周的主要內容
6月1日和9月14日，國旗下講話以科技為主題，作為科普周的開幕式，對科普周的活動進行了動員。
2.各種活動的註冊和準備
3.開展“小牛頓的科學體驗”活動。
4.開展“紙飛機”投擲比賽。
5.發起“雞蛋撞地球”比賽。
6、開展小制作、小發明、科幻繪畫比賽。
不及物動詞組織人員:
本次科普周有科普周活動領導小組。
團隊領導:xxx
副組長:xxx
團隊成員:xxxxxx及各班班主任。
科普周2實施方案壹、指導思想:
本次科普周以“迎世博”為契機，以普及和競賽為抓手，以“建設兩型社會，構建和諧濱江”為主題，組織轄區中小學校開展系列科普宣傳活動，進壹步堅定青年學生建設中國特色社會主義的理想信念，激發他們熱愛祖國的熱情。本次科普周的活動安排如下:
二、活動主題:
科技創造未來——綠色健康安全，關註妳我他。
三。組織者:
沂源街科協
四。協辦方:
沂源街道工會、沂源街道團委、沂源街道文化站、沂源街道計生辦。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
5月15 ~ 5月22日
不及物動詞活動安排:
1.裝扮成“未來城市”，利用世博知識組織中小學生在社區開展環保科普活動，幫助制定和創建生態規劃、環境示範，上環保課，發放環保科普手冊等宣傳資料，撰寫十篇環保建設、法律法規、綠色創建方面的科普文章在新聞媒體上發表。
2.倡導“美麗第壹，健康第壹，我時尚”的生活理念，幫助中小學女教師和工作人員定制壹套女性健康知識手冊，舉辦壹場女性健康講座。
3.開展以“生命第壹，安全家園保護”為主題的系列演練。壹個是在校園裏(以防騙防暴為主題)，壹個是在家裏(以防火防盜為主題)
科普周3實施方案壹、活動時間:
5月20日-5月27日
5月22日，在升旗儀式上，我校舉行了首屆科普周啟動儀式。
二、活動主題:創新與科技強國夢
3.指導思想:深入實施科教興國戰略，全面推進《全民科學素養行動計劃綱要》的實施，弘揚科學精神，宣傳科學思想和方法，培養創新精神和實踐能力，提高學生的科學意識和實踐能力，激發學生愛科學、說科學、學科學、用科學的熱情。根據太倉市關於“科普宣傳周”的通知精神，繼續紮實有效地開展學校科普教育工作，推動校園科技文化活動全面開展，不斷提高學生科技文化素養，豐富學校素質教育內涵，培育學校科技教育特色。
四。主要內容:圍繞本次活動主題，分年級開展主題教育活動，註重培養學生學習和運用科學的興趣，激發學生學習科學的熱情。具體活動安排如下:
1.高壹高二開展生活小創造評比活動。各班利用生活中的廢舊物資，發揮妳的聰明才智，拓展妳的想象力，變廢為寶。(每班選2件，提倡廢物利用，突出新穎、實用、美觀的要求。)時間:5月22日，6班展。
2.初三各班舉行科普知識競賽。時間:5月23日，第七節課地點:學校牧溪廣場。
3.四年級學生成果展(主題:科技與生活)將於5月24日第七節課舉行。
4.五年級各班環境知識科普課件--生命之水:研究課件。
5.六年級科技創新繪畫精選。(圍繞科技創新或保護生態環境，做壹份科學手抄報。每個班的所有學生都應該參加。在5月27日之前，每個班級應該選擇2件作品交上來。)
動詞 （verb的縮寫）活動要求和激勵措施
1.各班要努力營造科學的學習氛圍，精心組織，積極宣傳，全員參與。
2.各班要普及與提高相結合，在選班的基礎上精心指導完成優質產品，參加校級競賽。
3.班主任負責收集各班活動相關的過程圖文資料和素材，年級領導上報學校教導處，教導處組織審核。
4.根據各班按時上交作品的數量和質量以及活動的開展情況，確定優秀學生和優秀指導老師名單及最佳組織獎班級，由學校公布並頒獎表彰“六壹”。
科普周4實施方案壹、指導思想
為了培養我校師生的科技素養，展示他們的科技精神、團結協作能力，通過豐富多彩的科技活動在師生中進行宣傳，推動我校科技發展，倡導科學、文明、低碳的生活方式，倡導科學，反對邪教，加強安全工作，落實科學發展觀，建設和諧校園。圍繞XX第23屆科普周精神，圍繞低碳經濟、防震減災、公共安全、身心健康等熱點問題，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”為主題，開展系列、多層次的全校性科技活動。
二、活動主題
節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康，促進創新創造。
三、活動時間
20xx年5月7日-14。
第四，領導小組
團隊領導:xx
副組長:xx
團隊成員:xx班主任。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
1.科普宣傳周啟動儀式
時間:20xx年5月9日升旗儀式
地點:遊樂場
參加人員:全體師生
負責人:潘小燕
2.結合科技周舉辦主題班會。
時間:20xx年5月11。
地點:各班教室
負責人:各班班主任。
要求:以“節約能源資源，倡導低碳生活”為主題，內容新穎，對學生有指導意義。(5月11開學前將方案上傳至教導處)
3.組織學生觀看科教片《宇宙與人》
時間:第十三周
地點:帶投影的班級或多媒體教室。
參加人員:全體師生
負責人:各班班主任。
要求:所有班主任要在5月9日前在《宇宙與人》視頻。
4.設計科普小報
時間:20xx年5月14評估
責任人:4、5、6班班主任。
要求:根據活動可要求的“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”四個方面，設計壹份小報，於5月14提交指導辦公室征求意見。
5.開展5.12防震減災教育。
時間:20xx年5月12
形式:晨會進行防震減災教育，大課間進行防震減災演練。
負責人:所有行政主任和副主任。
6.認真總結表彰先進(5月16)
科技活動周結束後，我校將認真總結活動經驗，對活動中表現突出的教師和競賽中成績突出的學生進行表彰，並以簡報形式對我校活動開展情況進行總結和表彰。
科普周5實施方案壹、指導思想:
為進壹步落實國務院《全民科學素養行動計劃綱要》，培養中小學生創造力，增強科學創新精神，全面推進科學素養教育，結合柯坪縣科普宣傳周精神，決定在青少年宮開展科普宣傳周活動。
二、活動主題:
科學發展與低碳生活。
三、活動對象:
壹至六年級的學生
四、活動時間:
20xx年6月
動詞 （verb的縮寫）活動內容
圍繞“跨越發展、創新驅動、綠色增長、和諧享受”的工作大局，突出“科學發展、低碳生活”的主線，充分體現“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的內容，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，開展豐富多彩的活動。
(壹)科教興宮，宣傳自主創新意識。
提高自主創新能力，大力實施科教興國戰略，充分體現科技創新在生產生活和學校教育中的需求和應用，努力營造人人關註創新、支持創新、參與創新的良好氛圍。
(2)突出節能減排和生態文明宣傳。
本次科普宣傳周要以實施節能減排科普活動為重點，開展節約型、生態校園建設等活動，提高青年學生節能減排、低碳生活從我做起、從生活做起的公眾意識，引導樹立科學、綠色的消費理念和消費方式，積極推進生態文明建設。
(3)普及安全衛生知識。
落實《中小學健康教育指南》，大力宣傳衛生防病知識，提高師生和家長防病意識和能力，動員社區力量參與疾病防控。
不及物動詞具體措施
1，開展科普宣傳教育。少先隊負責組織宣傳，組織學生參觀學習，開辟科普知識宣傳欄。
2.加強動手能力的培養。各班積極開發學生的創造能力，模聯興趣小組帶頭示範。以中小學模型競賽為契機，鼓勵學生積極制作科技模型。每個班交兩個科技模型，學校組織評比。
3.開展“我有建設節約型生態校園的金點子”活動。根據建設節約型生態校園的目標，圍繞節能減排和生態環境保護的要求，對硬件建設、校園管理、氛圍營造等某壹方面和細節提出合理化建議或項目化改造方案。要求每個班級推薦兩個“金點子”。