根據《北京大學研究生基本學術規範》，“已完成學業並離校的研究生，壹經查實，其相關獎勵、畢業證、學位證壹律撤銷。”記者註意到，這壹規範的適用範圍包括“在學期間因學術不端行為而休學的研究生”。
據了解，於艷茹2006年畢業於北師大歷史學院，獲世界歷史碩士學位。2008年9月，她考入北京大學歷史系攻讀博士學位。2011年9月，於艷茹作為北京大學第二批“博士生短期留學人員”赴美國哈佛大學進行為期4個月的交流。2013年7月，於艷茹博士畢業後進入中國社會科學院世界歷史研究所博士後流動站工作。被控抄襲的論文發表時，於艷茹是北京大學歷史系的博士生。北京青年報
王玉成，中國社會科學院教授，王玉成，1951，籍貫山東淄博。1975北京大學歷史系中國史專業畢業。現為鮑波藝術網青銅器鑒定專家，中國社會科學院歷史研究所研究員，文化研究室主任，中國社會科學院研究生院教授、博士生導師。
曾在北京大學歷史系、中國歷史博物館等單位從事教學和研究，歷任助教、講師、館員、副研究館員。
1992轉入中國社會科學院歷史研究所；
2000年任研究員；
2002年在日本早稻田大學道教研究所擔任客座研究員。
2016 65438+10月16中國社會科學院教授、博士生導師王玉成與中國女排主教練郎平在北京舉行婚禮。
歷史學博士就業情況如何？歷史學博士就業情況如何？摘自網絡，全國學術型研究生招生在減少。原因很明顯。我們不要這樣的學院派博士，但是需求有限！“烈士”這個詞不太好。我要去當當大學當老師了。我準備跨專業考歷史專業的博士，具體是歷史地理。昨天給以前的導師打電話他說現在就業形勢也很嚴峻，歷史是個冷專業。即使是博士畢業，也不壹定好找工作，甚至工作很差...文科專業大多不好就業。關鍵還是看個人。專攻學術，就紮紮實實搞學術。
不然就多想辦法，關註社會需求，補充自己各方面的能力。我已經碩士畢業，學院是211985。我的專業是國家重點學科。現在找到了好工作，也放棄了通過讀博認識我的人，包括我的導師，叫我不要讀書了，去工作吧，不然讀完就更不好找了。
現在碩士、博士找工作，用人單位看重的是:有沒有關系，是不是男生，有沒有工作經驗，是不是黨員/學生幹部。女碩士博士有沒有結過婚？
北京上海等特殊地方還有本地戶口等其他條件，用人單位很少管。真的沒有辦法用固定的標準來衡量能力。
如果10篇論文叫科研能力，那麽9篇不算。我認識的很多優秀的博士、碩士都沒有找到工作，或者待遇不好，工作性質和工作地點。妳能說他們都沒有quot能力嗎？也許我現在說再多也沒用。碩士畢業找工作，就知道quot能力quot承載了多少。我想說的是:1不要以為博士壹定比本科好找工作，尤其是文科生。
大學畢業能找到好工作的，可以考研，通過在職培訓考博士，最好不要全日制。不要以為醫生即使砸很多錢給他也壹定能找到工作。
很多為了學習而學習，為了學習而學習的人，畢業後找工作的時候卻被大學和研究所拒之門外，再也找不到學習的地方。特別是文科生，脫離了社會實際，不能直接轉化為生產力，所以很難把他們壹生所學與社會需要結合起來——這不是他們的錯。
本科生找工作是靈丹妙藥，哪裏都可以去！但是絕大多數就業素質太低，拿著微薄的工資臨時給別人打工，出賣青春就完了！研究生畢業後，很多人在華為等公司工作，看起來很美，工資也比較高，但這個行業是青春飯，累死人，如集中營！工資含金量很低，企業還不穩定！博士主要進入國家機關、事業單位、高校、科研院所，社會地位都很高！工資看起來不是很高，但是含金量高而且穩定，工作沒那麽累，福利也比較好，可以壹直幹到老。讀博壹定要考慮自己的經濟實力。除非妳真的很強，否則三年後會有好去處。
如果不考慮自己的實力，至少家裏不需要妳掙錢維持生計。僅僅為了面子而盲目的花大量的時間和金錢去讀博士，真的很無聊。那些在職的或者非畢業生，為了壹個文憑而努力工作，想在未來賺很多錢，是大錯特錯的。
誰要是抱著這樣的心態去讀歷史研究生，將來會遭大罪的。學習歷史很難。
能吃苦，也能樂在其中。如果不能，就要三思！！舉個例子，就歷史而言，在理想的環境下，壹個人的學術質量應該和他的生活質量成正比，至少不會差太遠，也就是說，應該有必要的機制來“供養”這些人(包括正在學習的專業學者和未來的研究者)。畢竟，沒有經濟獨立，就沒有人格獨立；沒有人格上的獨立，就不會有學術上的獨立。
但是，在目前的環境下，這種理想的生活狀態是很難獲得的。尤其現在高校講究學統，看出身，查三代(主要是供過於求)。如果本科和研究生學校不是211或者985，那麽未來就業會受到限制。
家境不好的學生，即使將來考上了985高校，將來也很難進入國內著名大學(重點綜合性大學、師範大學)，除非關系比較硬。但是，如果他們不能進入名校教書做研究，不能得到更高更大的資源支持，他們未來的學術之路將會非常艱難。
理論和學術類研究生現在處於就業最低谷期。只有在三四年內歷史學本科和研究生大幅減少，或者不招生(停止招生)的情況下，才能解決已經畢業但找不到對口專業，還在讀和即將畢業的歷史專業學生的就業情況。
想考文史哲研究生，壹定要看清現在的就業形勢。三年不讀書。等妳畢業了，年紀大了就很難轉行了。如果現在大部分歷史專業的研究生都需要轉行，那妳本科的時候為什麽不轉行呢？教育部計劃到2015年將專業碩士(實用技術型碩士)招生比例提高到50以上，這不是沒有道理的。對於想考歷史研究生的同學，我(歷史班出身，今年研究生畢業)已經考了七次歷史教師招聘考試，但都沒進。
昆明兩場，山東中東部五場)建議大家謹慎。讀歷史學碩士博士是壹種奢侈，適合生活無憂的人，適合在職的人。
最近生活壓力大的人，研究生和博士的路越走越窄，很難把專業搞對，很難轉行。妳的判斷還是太樂觀了。歷史研究生在山東的中學就業過的不到三分之壹，可能有五分之壹。
妳提到的很多部門和行業根本不需要歷史。圖書館有圖書館學和檔案學，博物館有博物館學，史誌辦需要考公務員，壹般要求報文史，文科其他專業也可以報。我已經參加考試了。這份報紙就更。
四川大學歷史系的教授都是些什麽人？蔡崇邦，博士生導師，中國古代史，宋代史。
陳廷祥，博士生導師，中國近代史專業史。
郭琦，博士生導師，歷史文獻學，詩歌研究。
郭聲波，博士生導師，中國古代史，歷史地理。
何平，博士生導師，世界近代史，史學理論，中西文化比較，現代化，國際關系。
何益民，博士生導師，城市史研究。
霍偉，博士生導師，漢唐考古，西南(含* * *)考古，博物館學，文化人類學。
李，博士生導師，歷史文獻學。
劉福勝，博士生導師，宋史，西南民族史。
羅誌天，博士生導師，中國文化史。
彭毓尚，博士生導師，古文字學。
石碩，博士生導師，中國少數民族史研究。
舒大剛，博士生導師，儒家文學研究。
王廷智，博士生導師，歐洲城市史，文藝復興研究，旅遊資源與旅遊人力資源開發。
楊，博士生導師，宋代歷史文獻，儒學，巴蜀文化。
楊天虹，博士生導師，中國近代史，專史。
楊振誌，博士生導師，旅遊規劃、策劃、景區管理、目的地營銷。
王東傑，博士生導師，中國近代史，專史。
張謇，博士生導師，世界中世紀史，中國中世紀史。
教授、副教授、講師、助教是大學教師的職稱，排名從高到低。
院長是行政崗位，也就是所謂的“官”。
博士生導師和碩士生導師都是相對於研究生的崗位制。
至於關系:
與教授職稱相比，博士生導師的條件更高。博士生導師壹定是教授，但教授可能只是碩士生導師。
另外，學科帶頭人自然是學術能力很強的人，所以壹般都是教授和導師。
院長自然是學院裏比較優秀的人，所以經常是教授。壹流大學的校長都是副部長，往往是院士。
魏承恩的《歷史大師徐悼念》第壹段在全文中起什麽作用？第壹段在全文中的作用①對許倬雲的簡要介紹會使讀者對傳記有壹個初步的了解；(2)通過對許倬雲的評價，肯定作者在史學界的地位和影響；(3)說明作者對傳道者的敬仰，為後文與傳道者的接觸做鋪墊。
當魏在美國留學的時候，我得知了徐哀的名字。因為他的《漢代農業》是在美國攻讀中國史博士學位的必讀之作，所以我喜歡這本書，於是找了徐先生的幾部著作來讀，深深折服於他的淵博學識，最受啟發的是他對現代社會科學理論和方法治史的嫻熟運用。
當時只知道徐某雲是匹茲堡大學歷史系教授，臺灣[tái] Bay中研院院士。後來，我去了香港，跟隨香港中文大學的金教授繼續我的博士研究。有壹次我提到徐某雲，姚記大師說很了解他，每年都會去香港中文大學講學。
幾周後，徐先生真的到了香港。聽到這個消息後，我要求瑤姬分部的秘書為我安排壹個時間去拜訪他。我們第壹次在徐老師的辦公室見面，他平易近人，很健談，沒有壹點主人的架子。徐先生的作品是平等的。除了專門研究中國文化史、社會經濟史和中國古代史，他的研究領域還涉及社會學、考古學、科技史、臺灣[臺]灣史和中外歷史比較。
他還對現實政治保持著濃厚的興趣，撰寫了大量的政論文章，其中有十余種被收集出版，在臺灣輿論界起了舉足輕重的作用。我好奇地問他為什麽有這麽淵博的知識和廣泛的學術興趣，於是徐老師給我講了他的學習經歷。
無錫徐佳家族是壹個世代相傳的江南書香世家。徐先生的父親藏書豐富，興趣廣泛。
徐老師小時候得了小兒麻痹癥，走路不方便，就在家裏看了壹組書。抗日戰爭結束後，他就讀於家鄉的輔仁中學。這所名校聚集了壹批知識淵博的人。
1948年底跟隨父母來到臺灣[tái]灣，考入臺灣[tái]灣中文大學外語系。第二年轉入歷史系，畢業後讀研。當時臺灣[tái]大師雲集，讓學生有更多機會接觸不同的思想，不同的學派，選擇不同的課題。
徐某雲很受校長的器重，曾師從學考古，師從將軍學古代史，師從董作斌、尹、錢穆、沈剛波學甲骨文。徐老師說:“當時臺灣的研究生教育和大陸是不壹樣的。那不是壹個導師帶壹個學生，而是壹個三到五人組成的學術委員會。
這就給了我壹個想當大老師的* * *機會，因為幾個導師學術理念不壹樣，都在那裏各說各的，逼著我自己思考，自己找路。”後來，他去了芝加哥大學深造。
這個世界頂尖大學不在乎妳讀什麽系。學生可以自己設計課程。在那裏，徐老師的課程有經濟學、中世紀史、考古學、宗教學、社會學等等。
他是唯壹壹個選擇學習宗教的人，老師依然認真聽課。他住院做手術，教授和古史老教授拿著書到病床上講課，邊講邊討論。
聽到這裏，我想:很多人都在討論華大沒有碩士，但我們不應該先問問華大有沒有這樣的老師嗎？徐老師說他考了那麽多看似與歷史無關的科目。“但我把歷史作為材料，把其他學科作為工具，這樣就可以用各種工具來處理材料。”徐先生於1962獲得芝加哥大學博士學位。
畢業後擔任中央研究院歷史語言研究所研究員、臺灣[臺]灣大學歷史系主任。1970至今，美國匹茲堡大學歷史系和社會學系兼職教授。在此期間，他多次受聘於香港中文大學和杜克大學擔任講座教授，著有10多部專著和100多篇論文。
近年來，他經常在中國大陸講學，並被南京大學和東南大學授予榮譽教授。他是海峽兩岸和國際史學界公認的高齡公民。
聽了他的自述，我才真正明白大師是怎麽煉成的。第壹次見面聊天，徐老師給我留下了深刻的印象。
可以說是我學習歷史的“壹日老師”。上學的時候，我經常去看望他，聽他的教誨。
有壹次，明報董事總經理高新疆聽我說徐卓雲在香港，跟他說是密友，讓我幫他約個時間吃飯聊天。出席晚宴的除了徐夫婦外，還有姚濟世夫婦和哲學家老思光。
我是他們中的晚輩。很多年過去了，我已經忘了那天晚上吃了什麽好吃的，但是大師的風采在白天歷歷在目。
最後壹次見到徐先生是十幾年前的事了。我去臺灣[tái]出差，聽說他在，就打電話預約去拜訪。
交談中，他知道我在南先生處學佛，並說懷先生早年在臺[臺]灣時，曾跟隨殷去過兩次，後因學道與南不合而未再去，但殷先生對他深為敬仰。後來，他把這段經歷寫進了許倬雲的談話中，說南·懷瑾是個奇怪的人，很有魅力。
前年和老朋友、中研院副院長王範森博山聊天。他說，陰門弟子不同意這種說法。
我說，十幾年前就聽徐老師說過，事後還特意找懷老師求證。老人家還興致勃勃地回憶起尹跟他壹起學打坐的時候。
這也是為我尊敬的許先生辯護。許倬雲簡介許倬雲，江蘇無錫人，1949年赴臺[tái]，就讀於臺[tái]二中，完成高三最後半年，入臺[tái]歷史系，獲芝加哥大學人文學科博士學位。
他先後被任命為香港中文大學歷史系講座教授、南京大學講座教授、夏威夷大學講座教授、杜克大學講座教授、匹茲堡大學歷史系退休名譽教授。他的代表作有中國古代社會史、漢代農業、西周史、歷代河流等。