成長就像壹塊田地。壹路走來，總會有收獲。
在學校，我學會了與人相處。有壹次，壹個同學最喜歡的鋼筆不見了。作為她的同桌，我當然會幫她找。但是找了很久都沒有找到，她漸漸把矛頭指向了它。看到她生氣，我有點害怕，就沒再理她——讓她冷靜下來，讓自己冷靜下來。第二天，她跟我開了幾次口，都沒說話。我告訴她如果有什麽事就告訴我。她慢慢吐出三個字:對不起。我恍然大悟，也許她昨天誤會我了，我怕我不會原諒她。我拍拍她的肩膀，笑著說:“有點小問題！”我們以後還是好朋友！"
在校園裏，我學會了大度，學會了包容別人，這就是收獲。在我的生活中，我也收獲了很多。
幾次考試失敗後，我的心情越來越差。有壹天放學，我暗暗罵命運偷了if，只留下結果，暗暗罵時間偷了初衷，只留下困難，暗暗罵那些同吃苦頭的夥伴偷了我的歡樂，只留下苦澀，也暗暗罵自己粗心大意。但當我擡起頭，想讓即將流回心裏的淚水時，我的心情變了——天上的星星太美了，太耀眼了，就連原本漆黑的夜空在這些夜花的映襯下也亮如白晝——在漆黑的夜裏，壹顆星星依然可以發光。那我呢？我邁了壹步，向前跑去，即使面對冰冷的目光和嘲笑，我也不害怕！
成長給我帶來了很多收獲——把生活帶來的檸檬般的苦澀，變成甜甜的檸檬汁，這是成長帶來的收獲；我慢慢學會了無聲的哭泣，這是我成長帶來的收獲；學會在逆境中爬行、摸索、堅持到底，是成長帶給我的收獲。
不經歷風雨，怎能見彩虹？成長就是這樣壹個收獲的過程——有苦有樂！
比賽結束後，我很輕松地看了看獲獎名單。我的目光在《何柔靜:壹等獎》上停留了很久，抑制不住內心的喜悅。在我面前，我看到了過去學舞蹈的酸甜苦辣。小時候對舞蹈產生了濃厚的興趣，從此再也沒有像親人壹樣分開過。壹開始我以為跳舞很簡單，後來才知道跳舞並不容易。老師對我越來越嚴格，動作也越來越難。每次學跳舞，都是汗流浹背地走。後來要練基本功，舞蹈生活中有很多眼淚留下的痕跡。
當我得知我要去看比賽時，我比平時加倍努力。上課時，我隨著音樂，在老師的指導下翩翩起舞，讓汗水自由流淌；回家的路上，我壹邊聽音樂壹邊打著節奏，還回憶著老師上課說的重點內容和舞蹈動作；在家裏，我彈著優美的音樂，在地毯上練習跳舞，細小的汗珠布滿了我的額頭。
學習的時候，有時候記不住動作，做不到完美，總是找不到節奏。面對這些困難，我沒有喪失信心。通過不懈的努力，我克服了很多困難，等待比賽。今天我抽空去了趟“戰場”。音樂像戰鼓壹樣，催促我勇敢戰鬥。我沈浸在音樂和舞蹈中。經過多次選拔，我見證了我的努力沒有白費，我成功了。
我從這短暫的舞蹈人生中有了新的體會:鮮花和陽光的背後，到處都是汗水築成的寶塔，陽光總是在風雨之後，所以我們要堅信，妳要付出才有收獲！
人生路上所有的艱難險阻，都會是我們在人生中壹次又壹次的經歷。人生的道路上有各種各樣的困難等著妳去克服，而往往在克服了這些困難之後，我們會收獲很多，受益匪淺。
“為什麽蒙古人和中國人不能那麽相愛？”名族之間的團結互助，兩個民族之間真摯的感情是從我的身上發出來的，我真正體會到了老舍先生對名族的熱愛，對草原的無限熱愛。蒙古族和漢族親如壹家的暖流此時已經浸透了讀者的全身。“白楊樹從來都是那麽挺拔，那麽堅強，不軟弱，不可動搖。”白楊在漫漫大漠中的實力早已成為大漠英雄。妳堅不可摧的形象，與新疆的建設者、國家的棟梁、祖國的驕傲相稱！“我兒子回答，我從來沒聽說孔雀是主人的家禽。”楊的兒子言語乖巧機智，讓人愛不釋手。感覺漢語言博大精深，深不可測，精妙絕倫。我們應該好好學習這豐富多彩的中國文化。
印象最深的是“自己的花送給別人”。這句意味深長的話壹直激勵著我“人人為我，我為人人”的人生哲學。也就是說，每個人都應該心中有他人，有社會責任感，以實際行動為大眾著想，為社會盡義務。如果大家都這麽想，這麽做，必然會導致大家都是為了我的結果。
現實中，如果我們在社會上也這樣做，壹定會得到我們都想要的結果。圖書角裏有數百本書。如果沒有人捐壹本書，就沒有人會陸續放更多的書。從此我領悟到壹個深刻的道理:人人為我，我為人人。世界那麽大，只有妳給了別人，別人才會回報妳。
只要每個人都獻出壹份愛，世界會更美好！
時光荏苒，小學六年的學習生活結束了。這六年，說快不快，說慢不慢。回首往事，這六年來的那些往事，都將成為值得我壹生紀念和回味的寶貴財富。
最難忘的是回蕩在教室和操場上整齊的讀書聲。每天早上，我們坐在教室裏看書。最要感謝的是班主任彭老師，她用自己的無私把我們從懵懂無知的孩子培養成積極向上的陽光少年。
回想起來，我記得四年級第壹次表演《約我跳舞》，讓我對以後上臺不再緊張。當我在五年級的法律知識競賽中獲得壹等獎時，我嘗到了成功的喜悅。從那以後，我會更加努力地學習。參加第二屆法律知識競賽，再次獲得第壹名。我感受到自己微薄的力量，我可以為母校爭光。另外，我也有壹些平時喜歡寫的作文，拿過獎。我的作文《我和穆棱壹起長大* * *》獲得了穆棱市優秀獎。《讓科技振興中華——參觀科技館的體會》壹文獲得黑龍江科技館壹等獎，獲得免費在哈爾濱冬令營遊玩五天的機會。讓我感受到了科技的魅力，從此更加熱愛寫作。我不會忘記這些記憶。
六年的小學生活是我壹生中最珍貴的記憶。現在，雖然我已經畢業了，但我永遠不會忘記我是壹名民主人士！今後，就像我們在誓言中說的:不忘老師的教誨，不忘母校的囑托！
六年來，我收獲了無數的歡樂。今天，我要談談我的快樂。
上壹年級的時候，我加了很多好習慣。我變得特別擅長問“太陽為什麽是圓的，我的手怎麽變大了？”這些問題經常困擾著我，有時我的父母也無法回答。那時候，我覺得自己比父母更有見識。
記得有壹次，我聽到爸爸對媽媽說:“孩子們的衣服都小了，該買些了。”聽了這句話，腦子裏閃過壹個念頭:“衣服怎麽變小？”？是衣服變了還是我變了？”我急忙跑到媽媽那裏，看著她問:“我的衣服怎麽才能變小？“我媽笑得前俯後仰，我卻迷迷糊糊。過了壹會兒，我媽笑著說:“傻孩子，那是因為妳的身體隨著年齡長大了，不是妳的衣服變小了！”“我聽了這話，眉頭壹攤，又蹦蹦跳跳地去玩了。
為什麽，解決自己問題的快樂不是喜悅？
現在，我們是六年級的學生，現在面臨的問題是升學考試，所以如果我們的分數達到分數線，應該是壹件令人欣喜的事情！所以，歡樂的巔峰在等著我們去攀登！
人生有無數的快樂。現在讓我們繼續另壹個歡樂吧！
也許成功對我來說太好了，每次考試我都名列前茅，但它不僅讓我出類拔萃，還讓我非常驕傲自滿，讓我陶醉在壹次又壹次的高分中。但是，運氣不會壹次次光顧我的頭上，壹次競猜徹底擊碎了我過去的信心。
以前我以為考試輕而易舉，現在，我還在做夢，又要被殘酷的現實拉回起跑線。壹個我想不到的分數生動地寫在了試卷上。老師看完我的分數，大家都不敢相信。我聽到壹聲嘆息。瞬間，眼淚像錢塘江的潮水壹樣湧了出來，鋪天蓋地。唉！這次真丟人！
拿了試卷回家後，我媽像暴風雨壹樣批評我。我無言以對。畢竟我考砸了。我輸給了別人，我輸是因為我壹次次覺得考試輕而易舉。輸了，就是輸在壹次次自以為聰明；輸了就是輸了，因為妳以為自己壹次次考試都能考99分！
我總結教訓，只有四個字——自滿！雖然只有四個字，但這四個字像黑洞壹樣吞噬著我的心，讓我成績直線下降！我必須沖出重圍；我必須腳踏實地；我必須謙虛謹慎。只有這樣，我才能成為班上受老師青睞的好學生！
我終於領悟了壹個讓我受益匪淺的人生哲學:在成功的路上，如果妳被困難絆倒，妳要頑強地站起來，繼續向前奔跑；被挫折高墻所困，要以挫折勇氣的精神去沖破它；有時候，我們應該重拾自信，沖出自卑的陰霾。凡事不能壹蹴而就。我們要壹次又壹次的嘗試，經歷的失敗會成為我們前進的動力。失敗不僅會讓妳壹次次狼狽地跌倒，還會讓妳壹次次用毅力站起來。因此，我們不應該害怕失敗，只有通過反復的失敗，我們才會收獲那種幸福的成功。
所以現在，讓我們跨過深不可測的困難，沖破高不可攀的挫折，逃離憂郁籠罩下的自卑，奔向看似遙不可及的目的地，去收獲來之不易的成功吧！
有時候，妳無意中做的壹件事，可能會給妳帶來意想不到的收獲。我遇到過這樣的事。
壹天，周樂讓我九點鐘下來學騎自行車。時間到了，我站在樓下等周樂。
漸漸地，五分鐘過去了...十分鐘過去了...周樂還是沒來。我很焦慮，很無聊。我心想:我不知道周樂什麽時候會來，所以我先自己玩壹會兒。
我蹲在大門前的花壇上，四處張望。無意中看到身邊有幾只忙碌的小螞蟻，於是彎下腰，決定捉弄壹下它們。
我找了壹根樹枝，撿起其中壹只小螞蟻，看它有什麽反應。誰知，小螞蟻只是繞著樹枝轉了壹圈，又回到了花壇。
我不服氣，用手抓住第二只螞蟻，放在手心裏。它壹跑，我就把它抓了回來。這樣做了無數次，我累了，但小螞蟻還是頑強地往前跑。
但是，我還是不願意找兩塊石頭擋住他們的路。我心想:嘿嘿！妳過不了這兩塊大石頭，那就趕快做我的“小囚犯”吧！啊！這些螞蟻沒有上我的當，而是繞道走了。
螞蟻們繞過我的大石頭後，來了壹些面包屑。它們的觸角不停地扭動，好像在談論什麽。幾只螞蟻獨自把小面包屑帶回洞裏。較大的面包屑由幾只大螞蟻攜帶。
哇！他們真的很神奇！能舉起比自己身體還重的東西。我意識到這個團體是多麽強大。
我直直地看著他們。突然，周樂不知道他什麽時候來，壹直給我打電話。我剛剛清醒過來。
通過這個意外的發現，我學到了很多東西。最重要的是，只有團結壹致，才能把事情做好。這真是意外的收獲！
壹天下午，“丁丁丁丁丁”，鐘聲響起。
這是壹堂語文課。班主任羅老師要我們做作業。做完作業後，我們可以自由活動。聽到這個消息，壹些學生鼓起掌來，眼睛瞇成壹條縫，發出哈哈的笑聲，高呼“羅老師萬歲！羅老師萬歲！當他們喊完，他們打開語文練習本，寫下“薩沙·武賈西奇，薩沙·武賈西奇”。
我心想:“如果我寫作業也像他們寫得那麽快，會有無數的錯誤。然後我會認真慢慢寫，很少出錯。”我想了想，壹條壹條寫在語文小字本上。
過了壹會兒，羅老師清了清嗓子，大聲說:“同學們，請拿出妳們的語文練習本《長江上》，翻到第六課(永久監獄)，裏面同學們只需要做第壹題和第二題。”羅老師剛說完，突然有同學哭了“啊！羅老師，妳怎麽不早說？第五題我已經答完了。”然後他們皺著眉頭，撅著嘴，使勁地敲著桌子，好像吃了大虧。這壹舉動讓大家哄堂大笑，有同學甚至幸災樂禍，“倒黴鬼！”羅老師生氣地說:“安靜！”教室突然安靜下來，大家又開始埋頭寫作業了。
那些“倒黴鬼”收起作業本，跑去找梁靜借書。羅老師這時來到他們身邊，小聲對“倒黴鬼”們說，把作業拿出來給她檢查壹下。可是剛打開作業本，羅老師就嚴厲地說:“這是什麽字？當我放學後來到我的辦公室重寫《倒黴鬼》時，塔拉在腦子裏嘀咕道:“如果我早知道，我就不會寫那麽快了！”羅老師接著說，“同學們，妳們要認真寫作業。如果妳的字像蜻蜓壹樣在飛，請再寫壹遍！”"
我聽了，語速慢了壹些。直到下課我才完成作業。這時羅老師也來到我身邊，拿起我的作業本，仔細地看了看，然後笑著對我說:，放學後到我辦公室來壹趟。"
我壹聽這話，就出了壹身冷汗。是我作業太慢老師要批評我嗎？還是我的字寫得不夠好？還是。。。。。。問題出現在我的腦海裏。
放學後，我帶著壹肚子的疑問和不安，走向羅老師的辦公室。到了門口，看到那些“倒黴鬼”趴在桌子上寫作業，看到我壹個個壞笑。羅老師這時也看到了我，嚴肅的表情變得溫柔起來。我趕緊拉開抽屜，拿出壹根粉紅色的棒棒糖，小聲對我說:“程玉軒，妳今天字寫得很工整，老師很喜歡。我要表揚妳，給妳壹根棒棒糖。”“啊！謝謝老師！”我的焦慮瞬間壹掃而空，趕緊笑著接過棒棒糖。羅老師接著對那些倒黴鬼說:“妳們應該向學習，看看她的練習本。多整潔，多整齊，老師看到就喜歡。妳呢，妳那潦草的字跡，妳都認不出自己寫的是什麽了吧？倒黴鬼們聽了，像幾只可憐的小雞壹樣耷拉著腦袋。我撕開糖紙，喝了壹小口。多甜蜜啊！我看著他們，好像在對他們說，“切！誰要妳這麽快做作業？沒聽說過慢工出細活嗎？“他們投來羨慕、嫉妒和仇恨的目光。
今天的棒棒糖對我來說是意外的小收獲，做好每壹件事都是我的大收獲！
六年級收獲作文第九篇“啊……”打了個哈欠。我睜開眼睛，看著日歷。不知不覺時間過得很快，暑假結束了！我每天都要面對沒完沒了的作業。現在，我將與妳分享暑假的收獲！
我的第壹個收獲是“好心情”。是的，這是壹個節日。我每天早上玩，下午上課。每天不上什麽課外班，早上只有我壹個人在家，想幹嘛就幹嘛。讓我知道面對任何事情都要有壹個好心情！
我的第二次收獲是“被我媽罵了”。“寶貝，妳在看書寫作業嗎？趕緊寫，寫不完我不管！反正我要出去玩，妳壹個人在家！妳聽到了嗎？我在問妳！！餵，妳在聽嗎……”面對每天對我嘮叨的媽媽，妳壹定在想，妳好可憐啊！呵呵，其實不是。我還嘴甜，吃的香，睡覺的時候心情也很棒！
我的第三個暑假收獲是“努力寫作”。自從在“讀者日”看到獲獎的青年記者，我就下定決心，明年的今天，我壹定要得獎！從現在開始行動吧！
這些只是壹小部分。我還有很多！改天，我會告訴妳更多！