地球故事
教學目標:
1.要求學生綜合運用FrontPage中的各種工具制作網站。
2.充分發揮想象力和搜集信息的能力，根據自己的興趣合理安排網頁內容，以文字、圖片、動畫等多種形式進行頁面布局，創作出具有自己特色的作品。
3.培養學生的創新意識和創新精神，要敢於突破，敢於想象。制作個性化網頁。
4、學生根據自己的興趣，選擇合適的內容，確定優美的格式。充分發揮自主性和相似性，創作出具有自己特色的作品。
教學重點:
學生綜合運用FrontPage中的各種工具制作網站。
教學時間:四個課時。
教學過程:
首先，導入:
本課主題屬於地理與自然，實現了信息技術與其他學科的有機結合。哭泣的森林主要是指我國的森林受到了人們的嚴重破壞，人們為了自身的發展而大力發展工業，嚴重破壞了自然環境的平衡。但是壹旦自然條件失去平衡，就會出現各種環境問題。因此，我們應該在人類進步的同時，努力保持生態平衡，實施可持續發展戰略，走可持續發展的道路。
這壹課很全面。要求學生使用FrontPage中的各種工具制作關於天氣的網站。教材提供了網站的內容、參考站點和布局。這節課的主題屬於自然和氣象。天氣是人們日常生活中的壹個關註點，人們的生產生活尤其是農業生產對它的依賴程度更高。人們的生活和健康都與天氣有關。對天氣變化的正確認識也有助於培養學生科學地對待問題的態度。
這壹課很全面。要求學生使用FrontPage中的各種工具制作關於地球的網站。教材提供了網站的內容和參考布局，學生可以根據自己的興趣選擇合適的內容和格式。充分發揮學生的自主性和相似性，創作出具有自己特色的作品。
這節課的主題是地理和天文學。地球是人類生存的基礎，人們都生活在地球上。地球的起源、形成、內部結構、地球上的生命、行星地球在太陽系中的位置等。了解這些信息是制作這個網站的基礎。根據信息的性質，確定合理的網站布局和色彩搭配，做出內容豐富、形式美觀的網站。
作品創作完成後，學生們可以交流自己的經歷和關於地球的相關信息，取長補短，共同進步。
保護自然-保護我們的家園。
這本書的活動和制作網頁、網站的主題都是圍繞“自然”展開的。我們應該珍惜自然界的每壹個生物。通過制作關於自然的網站，學生可以了解植物，動物，生物和其他信息，以便更好地保護和愛護我們的自然，為我們的生活創造壹個良好和諧的環境。
本課是制作《人與自然》網站的最後壹課。通過制作“保護自然——保護我們的家園”主頁，將每壹課的網站鏈接成壹個“人與自然”的大型網站，讓學生進壹步了解網站的結構，學習網站上發布的相關知識，並可以建立自己的個人網站。
1.制作主頁
主頁裏的內容基本都是以前的題目名稱。本課的特點是將之前所有的專題網站整理成壹個大網站，在首頁點擊相應的標題，即可瀏覽所需的專題網站。整個網站的首頁內容是全面的，包括多個層次的內容，中心都是圍繞自然。主頁上還增加了壹些環保專欄，通過制作許多關於自然的網頁或網站，充分體現了號召更多人保護自然的目的。
2.超鏈接
本課第壹頁和第二頁的鏈接制作方法和以前不壹樣，直接拖動到相應的位置即可。“鏈接”組合了更多的相關信息，方便瀏覽和使用，使網站專業化、系統化。超鏈接是制作網站的橋梁。通過超鏈接的功能，網站的信息更加豐富、系統、有層次。本課首頁更多的是鏈接網站，體現了網站與網頁的層級關系和信息的網絡聯系。
發布網站
將制作好的網頁或網站發布到互聯網上供更多人瀏覽，需要服務器的支持。本課在“鏈接”中描述了網站的發布方法和流程。老師可以嘗試在局域網內發布學生的作品。本課網站內容非常豐富，涉及到植物、動物、水、土壤、環境等大自然的諸多方面。相信同學們做這個網站壹定會受益匪淺，很有成就感。
可怕的白色汙染
教學目標:
1，學會使用“格式-行為”設置在瀏覽器中打開首頁時彈出另壹個窗口。
2.學會正確處理塑料制品，減少環境汙染。
教學重點:進壹步美化網頁。
教學準備:課前，老師可以讓學生調查，了解人們對“白色汙染”的看法。了解“白色汙染”對環境的嚴重性。
教學時間:三個課時。
教學過程:
1.問題導入
老師:白色汙染主要是指塑料垃圾。塑料是高分子聚合物，不易降解，需要上百年才能分解，不僅汙染環境，還危害人體健康。但是，如果這些廢棄的塑料能夠得到正確的處理，它們也可以被人類利用，成為回收利用的原料。
上課前，我們壹起調查了“白色汙染”的問題。讓我們向妳報告調查結果。
二是網絡搜集信息，解決調查中遇到的困難。
第三，設計制作網頁結構圖。
根據收集到的信息，設計網頁結構圖。
第四，做網頁。
1.設計頁面
網站首頁多為圖片信息，給人壹種清晰的感覺。盡量選擇壹些視覺沖擊力強的圖片，可以讓人意識到白色汙染就在我們身邊，已經嚴重影響了我們的生活環境。我們可以從自己做起，減少白色汙染。從身邊的小事做起，從自己做起，貢獻自己的力量。
頁面顏色的選擇也要盡可能突出白色汙染對環境的危害程度，形式要簡潔不淩亂。讓人們從頁面的形式和內容上認識到白色汙染的嚴重性，並進壹步介紹解決這種情況的方法。
2.彈出壹個新窗口
網上經常看到，壹個窗口打開，另壹個窗口彈出。另壹個窗口通常是壹些特別提示、廣告等。，提醒人們網站的變化或做廣告。在本課中，壹些口號，如呼籲人們愛護環境，減少汙染，可以以彈出窗口的形式呈現。
五、欣賞工作，* * *有進步。
6.溝通:保存網頁，在IE瀏覽器中瀏覽。
面對自然災害
教學目標:
1，了解關於自然災害的知識；
2.學會使用“主題”模板來裝飾網頁，增強網頁的視覺效果。
教學重點:
使用“主題”模板來裝飾網頁，增強網頁的視覺效果。
教學過程:
首先，對話導入:
老師:近年來，中國發生了許多自然災害，如洪水和臺風，嚴重影響了人們的生產和生活。我們應該正確認識並積極采取有效的防禦措施，減少自然災害造成的損失。
自然災害種類繁多，表現形式也各不相同。時間、地域等不同，受損程度也不同。我們應該根據不同災害的特點采取積極的預防措施，把損失降到最低。當自然災害來臨時，我們應該知道該做什麽，知道壹些面對災難時的自救常識。
今天，在這節課上，我們將壹起制作壹個關於自然災害的網頁。
第二，搜索信息
1.自然災害概述
地震、海嘯、滑坡、泥石流、洪水、幹旱、寒潮等。
第三，設計網頁結構
根據P76-77設計和制造。
第四，制作網頁
1.根據網頁結構圖制作網頁。
A.頁面設計
頁面涵蓋了很多內容，介紹了很多自然災害。合理安排網頁中的元素，盡量使用通俗語言。自然災害給人壹種很壓抑的感覺，所以頁面顏色建議用灰色。首頁欄目中的每壹個副頁都是由框架組成的，副頁中欄目的具體內容在壹個窗口中顯示。因為首頁所有的欄目，比如地震、幹旱等，給人的感覺是不壹樣的，所以在頁面的形式和色彩上要有不同的呈現方式。頁面的布局也可以不同，展現不同的風格。
2.“主題”的使用
“主題”類似於壹種風格。妳也可以復制它，形成壹個新的主題，創建壹個新的模板。我和“主題”的使用都很靈活，可以達到很好的修飾網頁的效果。這節課涉及的內容很多，頁面風格也不壹樣。學生可以使用多個“主題”模板，組成壹個具有自己風格的主題，方便後期使用。
四、溝通:主題和風格有什麽區別？
“Style”可以方便地為壹個網頁中的每個元素設置背景顏色和圖片，並進行精確的定位控制，只能應用於頁面，不能應用於整個站點；“主題”還可以輕松統壹背景、字體等頁面元素的樣式，可以應用於單個頁面，也可以應用於整個網站。