家庭教育的本質是生命教育。家庭關系和積極多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大因素，良好的生活教育有利於孩子的成長。下面，我為妳整理了我對家庭教育的思考。希望妳喜歡！
2022關於家庭教育的思考1從父母最初的啟蒙教育到此刻對兒子的教育，我的人生經歷告誡我，家庭教育對孩子的重要性不亞於學校教育，甚至決定孩子的發展方向，影響孩子的壹生。現在就家庭教育的問題，談談我的體會。
父母是鏡子。“天才”不是創造出來的，但只要父母抓住機會發現、培育和發展孩子的天賦，用自我的勤奮走自己追求的人生道路，孩子就有可能成功。父母不僅是孩子的啟蒙老師，也是監護人、夥伴、朋友和榜樣。孩子的壹言壹行都體現著父母的思想意識。做父母不容易，做好父母更不容易。事實就是如此。如何做壹個好家長，我認為，第壹；試著“學會關心”。父母要以身作則，關心社會，關心國家，關心他人，關心朋友，關心同事等。，使他們尊老愛幼，謙遜互助，寬容大度，以怒待人。其次，要加強自身修養。父母應當堅持道德教育，遵紀守法，自覺向子女展示符合社會主義道德原則和規範的自強活動。第三，他們應該創造壹個和諧的環境。教育環境的好壞是孩子成長的溫度計，家庭生活氛圍的潛移默化和熏陶也不容忽視。如果壹個孩子生活在適當的表揚和鼓勵中，他會學會自尊和自信；生活在屈辱中，他會學會自卑；生活在平等中，他將學會正義；生活在抱怨偏愛和缺乏溫暖中，他會學會詭辯、責備、嫉妒和冷漠...這個現實是“默教”，不是危言聳聽。
2.孩子是老師。父母要善於學習孩子的長處。孩子有很多“可愛的缺點”，大人應該借鑒。如旺盛的生命力，學習單詞的良好態度；不保守，善於理解新事物的特點；少世故，對人對事真誠直率；新技術、新玩具等未知知識壹學就會的能力等等，他們在這些方面的優勢都是值得父母學習的。孩子的這種優勢，作為父母應該充分肯定、鼓勵和發揚，而不應該忽視、指指點點、壓制甚至扼殺。
2022家庭教育復習第二部分今天看了“家庭教育，立德庶人——2022家庭教育公開課第壹期”的視頻。兩位專家深入講解了《家庭教育法》的內容和精神，也深入淺出地講述了很多關於家庭教育的觀點和想法。專家強調要重視家庭教育，弘揚家庭教育的良好氛圍，引導家長成為更好更強的家長。通過這次學習，我受益匪淺。我來說說我自己的感受:
壹、先養孩子，和孩子建立良好的情感“紐帶”。
對於孩子的教育，父母的責任和陪伴是任何人都無法替代的。父母需要承擔起父母的責任，關註孩子的內心世界，引導孩子的成長而不是物質資源的提供者，先成人後成才。孩子是壹張白紙，父母如何引導和監督，決定了這幅畫能變成什麽樣子。孩子的模仿性很強，家長要用良好的行為影響孩子。遇到事情要采取正面的教育和溝通方式。當遇到壹些負面的不良影響時，要和孩子討論溝通，促進孩子判斷是非的能力。孩子可以發自內心地信任父母，服從父母的教導。父母要用耳朵多聽，用嘴巴少用，用彼此的愛、尊重、信任、贊美、關心建立起“紐帶”。當親子關系逐漸加深，父母自然可以教孩子。
第二，創造環境
溫馨和諧的家庭環境是孩子健康成長的源泉。家庭氛圍的好壞直接影響孩子的身心健康。父母應該盡力給孩子創造壹個良好的學習環境，讓他們在舒適的環境中專心學習。和孩子討論學習問題，和孩子交流成長的心得。課余時間帶孩子做力所能及的家務，參與家庭事務的分工，壹起做飯做飯，讓孩子習慣參與家庭，從而產生責任感和對家庭的歸屬感。有責任感的孩子能夠克服成長中的困難，抵制生活中的各種誘惑，合理安排自己的學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。
第三，理解孩子，站在孩子的角度信任和尊重她。
家長要站在孩子的角度看事情，想問題，理解孩子的感受和困難，避免自己錯誤的直覺和判斷，從而影響到目前正在發生的事情。我們要尊重和信任孩子，多了解孩子，改變自己的內心，用信任贏得孩子的信任。每當遇到困難，鼓勵安慰，幫助孩子找回自信。每天吃飯的時候和孩子聊天，聽他們講學校發生的事情。我會表揚我做對的，及時糾正我做錯的。
第四，教育不能造假別人
陪伴是最長久的愛。學歷不能造假別人。如果妳認為送孩子上學應該由學校和老師監管，那就大錯特錯了。如果家長自己都不願意花時間和精力去理解和幫助孩子，又怎麽能單純指望管理班級50多個學生的老師和那些社會培訓機構呢？
家庭教育的成敗與父母的社會地位、經濟水平、文化素養有關，但並不意味著他們成功的父母壹定會培養出成功的孩子。每壹位家長都應該和孩子壹起學習，壹起成長；學習家庭教育的新理念、新知識、新方法。父母有責任和義務教育和培養好自己的孩子。他們不指望自己的孩子將來有大的成就。他們只是希望自己的孩子健康快樂的成長，有自信自強的心態，有獨立的人格，對他人和社會充滿愛心。
家庭是孩子成長的搖籃。父母的言傳身教啟迪和滋潤著孩子的童年，引導和監督著孩子的少年，影響和滌蕩著孩子的人生。為宣傳先進的家庭教育理念，提高家庭教育水平，我區積極實施親子成長工程，簡單來說，體現在以下四個方面:
壹、三聯動，打造萬人課堂。
我們認為，家長課堂是幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育孩子能力的壹種經濟有效的方式。為此，我區把建立標準化家長課程教室作為實施家長課程的第壹步，努力做好。規定了基本的教學流程:每次開班，組織全區教研，確定每節課的教學內容；提前告知家長，做好課程準備，提交需要解決的問題；學校教研，討論教學內容；綜合各方意見，形成公共* * *教案；個人調研，準備個性化教案；上課(總結上次作業，看視頻，講解，互動，布置作業)；家長課後交作業；審核並發布；優秀的父母選擇。真正把家長學校提升到課程的高度，形成課程、教學管理、教師培訓、壹系列教材的“課程”體系。我們選擇能夠調動家長積極性、啟迪家長智慧的輔導案例，選擇能夠調動家長參與的方式完成每壹節課，極大地提高了課堂效率，調動了家長的積極性，確保了“萬名家長在校園裏成長，重新學會為人父母”
第二，鼓勵創新，增強研究意識
只工作不思考，工作就沒有創新。我區積極創造條件，鼓勵學校設立課題或項目，組織教師撰寫教學案例並有正面經驗，積極開展行動研究。中心小學的研究項目已經結束。希望幼兒園的科研項目獲得2011濰坊市素質教育優秀項目獎，教師撰寫的多篇科研論文、案例、教案獲得市級以上獎項。
第三，註重積累，加強課程建設
加強過程素材的積累，開發家長學校課程，不斷豐富課程資源。很多學校把老師的優秀教案和家庭的典型案例編成了書，實現了優秀資源的積累和享受。其中，希望幼兒園根據幼兒的年齡特點，以每周對話的形式為家長和幼兒編寫了系列圖書，分為小、中、大三冊，做到每人壹本，效果明顯。將中心小學征集優秀家庭的做法編成《優雅家庭填艷彩》壹書，推廣典型，擴大影響。這些課程來自老師和家長，更貼近學校和家庭的實際，引起家長的興趣。它們是優秀的教育資源。
第四，多措並舉推進工作進程。
1。兩個務必，加強硬件建設。每個學校必須配備完整的多媒體設備，保證滿足家長課程的所有需求；必須增加家庭教育和心理健康書籍，保證老師和家長的閱讀需求。
2。兩級評價，完善激勵機制。該局每年進行壹次集中展示交流，每年進行壹次專項督導，結果納入學校辦學水平評估；學校對班級的項目開展情況進行評估，結果納入系、班工作量化考核。
3。三個活動，持之以恒。“我知道父母的心”感恩活動:教會孩子理解父母，感恩生活；學習型家庭”創建活動:努力創建“書香家庭”；教學開放日活動:密切家校聯系，拉近老師、學生和家長的距離；
4。四是示範評選，充分發揮典型的帶動作用。
即遴選示範學校，搭建交流學習平臺:全區每個學段確定壹所家長學校示範學校，對其他學校的教學科研起到引領和示範作用；骨幹教師的選拔為教師的學習樹立了標桿:培養“班主任好、家長課好、輔導問題好”的家長課程“三好”骨幹教師；模範家庭評選，打造家庭教育典範:各校在本校學生集中的社區(村)評選、考察壹個家庭教育模範家庭，作為本校家庭教育的示範聯系點，為本校學生家庭教育工作提供樣板；示範課堂精選，大力提高課堂效率:積極探索新的課堂教學模式，嘗試建立滿足家長個性化需求的特色課程，提高課程的有效性。
2022家庭教育回顧4孩子天真純潔。除了基本的遺傳效應之外，兒童的大腦發育還與兒童早期的生活經歷密切相關。如果父母不讓孩子認識到做出貢獻是需要付出巨大努力的，孩子在努力中遇到很多困難，就會認為自己不能成為父母所說的那種人，會感到壓抑和難過，嚴重影響孩子上進和求知的信心。所以，家長要幫助孩子樹立正確的價值觀！下面就從我們自己的壹些家庭教育經驗來分享壹些樹立孩子正確價值觀的方法吧！
第壹，制造逆境，磨礪孩子的毅力
不要溺愛孩子，可以制造壹些挫折，考驗孩子的毅力。
第二，讓孩子從克服小困難開始。
對孩子的要求要嚴格，讓孩子克服困難，逐步提高，壹定要堅持到有效果。
第三，起到榜樣的作用，激勵自己去鍛煉。
根據孩子的特點，家長可以講故事、看電影、上烈士紀念館、看書等。，讓孩子學習典型人物，啟發自身教育，培養毅力。
第四，愛與嚴的結合
正確的愛孩子是培養孩子良好性格的基礎。父母要想恰當地愛孩子，就必須把愛和嚴格統壹起來。父母在行為品質上對孩子要求嚴格，孩子當然會吃虧，但從長遠來看，這有助於培養孩子良好的性格。怕孩子受苦，太遷就孩子，可能會導致日本，他們的任性和依賴性強，在以後的生活中吃不了苦。其實孩子以後會不會幸福，更多的是受性格的影響。
第五，幫助孩子樹立遠大理想。
理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發和引導，在孩子心中逐漸形成的自覺追求。父母不能設定目標，確定理想，強加給孩子。孩子單純幼稚。他們長大後經常想成為壹名作家，因為他們讀了壹篇感動他們的文章，他們想成為壹名科學家，因為他們參觀了壹個自然博物館。他們長大後也可能決定當老師，因為他們遇到了壹個和藹可親、可愛的老師。不要輕易否定孩子的這些想法，要鼓勵他們積極向上，有抱負。隨著年齡的增長，根據不同孩子不同優點的出現，我們會逐漸引導他們往合適的方向發展。
第六，註重從日常瑣事中訓練
滴水見太陽。培養孩子健全的人格，光講大道主任是不夠的。重要的是從日常生活做起。
剛剛看完《家庭教育的責任與未來》特別節目的內容，感覺受益匪淺，感觸良多！
首先，家長和學校要教會孩子敬畏和珍惜生命，因為其他失去的東西可以通過努力或者其他方式重新獲得，但是生命只有壹次，失去了就再也得不到了。應該教育孩子們不僅要珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命。學校可以采取壹些措施，比如增加巡邏的次數和人數，加強監控，防止校園欺淩，保護學生的人身安全和尊嚴。家長也要反復告訴孩子不要欺負別人，被欺負的時候要及時告訴家長和老師。
孩子是父母生命的延續，但請記住，她是獨立的生命。請給孩子適當的發展空間和自由，不要盲目的把父母的意願強加給孩子。家長和老師要多和孩子在精神層面溝通，多了解孩子的想法。孩子不要壹味的指責自己做錯了，這樣會導致孩子下次做錯了就找各種理由撒謊隱瞞，不敢再說實話。
人生就像壹條跌宕起伏的河流。孩子是壹葉輕舟，父母和老師是輕舟中的兩槳。只有兩槳目標壹致，同時努力，獨木舟才能逆水行舟，勇往直前；如果只使用壹個槳，或者方向和目標不壹致，獨木舟將永遠無法到達預期的高度和位置。家長和老師要多溝通。學校可以適當組織家長的校園活動，讓家長親身參與學生的校園生活，實時了解孩子的情況。回去後可以根據孩子的問題制定合適的輔導方案。
情緒有好有壞，只有積極和消極。孩子的情緒是壹種很重要的表達方式。父母要善於通過孩子不同的情緒發現他們想要表達的東西，引導孩子發泄負面情緒，鼓勵孩子自己管理正面情緒。家長要努力學會“* * *情緒”，努力學會理解和接受孩子的情緒。孩子需要的是高質量的陪伴，需要的是父母的關註和尊重。
父母首先是教育者。不要只想著送孩子上學就有人幫妳教育，妳就可以當掌櫃了。家長可以認真的認為孩子對家長和老師的意義是不壹樣的。他們是我們的希望，是我們的未來，是我們余生的希望，但他們只是教師眾多學生中的壹員。即使老師花了心思，每個孩子也只能得到十分之幾，但家長可以把100%和200%的心思花在孩子身上，教育的效果是很不壹樣的。父母是孩子壹生最好的老師和鏡子。父母的壹言壹行往往會對孩子產生深遠的影響。
教師主要負責孩子的學業和道德教育。家長要把更多的時間投入到孩子性格、品德的培養和正確人生觀、價值觀的塑造上。家校合力，讓孩子首先成為壹個健康的人，然後才是人才的棟梁，社會發展的有用之才。
2022關於家庭教育的思考6我們的生活隨著社會的發展越來越好。便捷的交通和先進的網絡通訊工具得到迅速發展和廣泛應用。例如，電腦已經闖入了千家萬戶。我們的生活中有很多種善與美。雖然方便，但也是1惡魔。看妳怎麽對待？
互聯網有很多優點和缺點，比如網上聊天，拉近朋友之間的距離，網上購物非常方便。當妳點擊1上網查閱資料時，屏幕上會冒出很多答案，讓妳擡頭看個沒完沒了。妳可以看看新聞，了解壹下國家大事，聽聽音樂，會讓我們感覺很舒服。這樣可以從網上學到很多東西，也可以看個沒完沒了。豐富我們的生活。
互聯網確實方便快捷，同時也有1的惡魔，比如:“互聯網有騙子，有輻射，有惡意網站，會影響學習和視力……”
再比如，有1的學生在網上玩遊戲。剛開始不會玩遊戲的，不知道電腦裏有遊戲的，都是哥哥姐姐教的。後來，他們天天玩電腦，個個沈迷於電腦，根本不離開電腦，讓學生們陷入了“虛擬世界”。有的人天天玩電腦，學習好的卻開始玩遊戲，不聽父母的話。並且討厭爸爸媽媽對他“刻薄”的愛。半夜3點，爸爸媽媽都睡著了，他們悄悄起床，又開始玩電腦。第二天早上，由於睡眠不足，無精打采，他們無法正常生活，正常學習。壹些學生不喜歡玩遊戲，所以他們去網吧玩遊戲。有的甚至上了不健康的網站，不回家，也不告訴父母。後來，他們都哭了。很多不聽勸告的同學走上了違法的道路，也長出了1雙“眼睛”。
同學們，互聯網的世界是豐富多彩的。我們要善於利用網絡，正確使用網絡，學會拒絕網絡中的各種不良誘惑。我們應該“文明上網”，讓網絡在生活中幫助我們！
近年來，個人信息泄露、網絡詐騙、不良信息等網絡事件頻發。我們青少年經常和網絡“打交道”，也會遇到網絡問題。教育局專門給我們編了《托兒所網絡安全課程》。
《苗苗護理》網絡安全課程分為五集。
“保護個人隱私”。遇到金錢、利益等陷阱，要告訴父母、老師、警察，不要輕易掉入。註意保護好自己的個人信息，如姓名、家庭住址、家庭情況等。，防止信息泄露。
遠離不良信息。網絡信息良莠不齊。青少年在面對不良信息時，要擦亮眼睛辨別善惡，不要被不良信息迷惑。遇到不良信息後，要及時舉報，做守法公民。
“防止網絡詐騙。”天下沒有免費的午餐，不能因為眼前的誘惑而被騙走財產。我們在網上充值或者購買的時候，要選擇官方正確的渠道。被騙後告訴父母，及時報警。
“拒絕網絡欺淩”。網絡上的惡評危害極大，可能會毀掉壹個人。我們應該拒絕當鍵盤手，營造綠色上網環境。如果受到網絡言論的攻擊，也要拿起法律武器維護自己的合法權益。
抵制盜版出版物。非法出版物影響青少年的思想，我們應該杜絕它們。
盜版出版物侵犯了作者的權益，我們應該抵制。做壹個健康的網民，從我做起！
我的父親，陳教授，講得很好。裏面例子很多，他的思維理念很新鮮。據他說，很多方法都是他自己想出來的。陳教授不是學者，而是實幹家。印象深刻的例子有三個:壹是女生染發，陳教授沒有硬性規定不能染，但是可以染，進了前五；第二，遊客總是去果園，把裏面搞得亂七八糟。店主想了個辦法，弄了個牌子，上面寫著如果被毒蛇咬了，醫院離這裏有20公裏，沒有遊客敢再進去了。第三，陳教授說自己參軍時超齡，他想方設法做了壹件看似不可能的事。
我覺得這個陳教授不簡單。首先，他頭腦活潑，善於思考，尤其是通過逆向思維解決問題。其次，陳教授是壹個敢想敢幹的人。他從壹個普通的鐵路工人做到了今天的成就。真的不簡單。他善於利用壹切可以利用的資源來成就自己。那是他說的，他要善於整合資源。還有，陳教授把他投資2億元的學校捐給社會，也說明他是壹個有社會責任感的人。最後，他說的是真的，雖然不是第壹次聽到。成功人士在面對困難時總是積極思考對策。他們可能會想到壹個困難的三個解決方案，然後選擇最好的壹個。不善於思考的人，可能想不出什麽解決辦法，或者總希望別人幫自己解圍，永遠把握不了生活的主動權。的確，那些失敗者總是在為自己找理由或者抱怨上天的不公，從來不去找。
解決方法總是比實際困難。這是生意哥經常說的話，我覺得很有道理。生活中有困難很正常。關鍵是有困難怎麽辦。當壹個困難出現時，我們至少應該想到兩三個對策。還要培養孩子這方面的能力。陳教授提到，還需要孩子懂得愛父母，也就是感恩教育。懂得愛別人，尤其是愛父母的孩子，人格會很健全，成功後會更上壹層樓。