請推薦壹本關於心理學的書。電子書店裏的催眠心理學好拍拍電子書店，看看這本書。
內容介紹:
催眠是壹門嚴謹系統的心理科學。很多時候，催眠有著神奇的作用，可以幫助人克服很多人生問題，尤其是深入人的內心，探索最真實的心理意識。本書重點介紹了催眠的歷史和發展，催眠理論的探索，催眠-心理暗示的機制，催眠類型和方法的劃分，催眠心理治療的註意事項，催眠暗示和催眠敏感性的測試，催眠狀態的檢查。
請推薦壹下關於男人戀愛的書。草食男的浪漫/盛岡正弘
摘要:我曾經固執地認為，只有英俊強壯的男生才能贏得女生的心。如果妳沒有壹張英俊的臉，妳必須在體育方面高人壹等，或者有很多財富，或者成為名人。然而以上所有的幻想似乎都與我無關，我已經把自己逼到了絕境。
換句話說，年輕的時候，我常常把自己不受歡迎的事實歸咎於自己的自卑。這種想法其實是壹種可怕的誤解，但我對此並不知情(本書將在第3章詳細討論)。
這本書討論的話題並不都是來自我自己真實的戀愛經歷，而是我在生活之後得到的壹些關於愛情和孤獨的感受。比如:聽朋友的情感故事，見證人性的自私，遭受冰冷的背叛...
壹句話:想要得到心愛女孩的青睞，首先要明白“人”的含義。
我花了大半輩子慢慢詮釋“人”的含義。但現在我已步入中年，“初戀”的青春壹去不復返了。我不希望那些熱血沸騰的年輕人和我壹樣，要等上壹二十年才能明白生活中的很多事情。我常常想:在年輕人對愛情迷茫的時候，如果有人站出來回答他們的問題，給他們關心和幫助，那該有多好。正是這種心情驅使我寫這本書。
現在市面上有很多關於如何成為“魅力男人”的書。這類信息也充斥著互聯網。我個人對這些信息做過壹些調查，結果讓我覺得很郁悶。那些書分兩種，壹種是介紹如何和更多女人發生關系，另壹種是列舉女人的各種任性行為。
但我覺得，對於那些想和喜歡的女人發生真正的愛情的男人來說，即使他們認真讀了那些書，也還是得不到更多的啟迪。當然，我也認同壹些分析女性心理的書，但大部分只是講述個人故事，並沒有深入探究人在戀愛時的真實心理狀態。
愛情，原來如此:教妳看穿65個愛情盲點[平裝]
~王甘仁(作者)
目錄
為什麽總是愛上同壹個人？
因為同樣的原因分手？/005
第壹章看似完美的愛情，結果只是迷失在沙子裏。
01.默默奉獻是贏得不了愛情的/014
02.不要把愛情當救生圈/017
03.吃醋男女致命連環叫/021
04.不能進入親友圈子的愛情/025
05.萬人迷，愛情太坎坷/029
06.心碎不是愛/033
07.同情不是愛/036
08.越反對越想在壹起/039
09.難忘初戀/043
10.男子校園美顏綜合體/047
第二章:用心逃離愛情的困惑。
態度決定愛情的長短/052。
12.加深關系，接受戀人的幼稚/056
13.好好照顧在壹起的每壹天/059
14.愛情裏最重要的是小事/062
15.生意關系比找到合適的愛人/065
16.不要總想改造妳的愛人/068
17.自信從容，輕松抓住男人的心/071
18.與戀人的劣勢* * *而不是淘汰/076
19.愛情是信任壹生的神聖約定/079
20.真愛是無條件的/083
第三章是溝通，揭示了愛情困惑的秘密。
21.對理解的渴望比贊美更重要/088
22.聽妳說壹千遍我都不會厭倦/091
23.把“拜托，謝謝，對不起”掛在愛情/095
24.如果妳愛他，就問/098。
25.心裏愛妳，張嘴/102。
26.男人不是不想聊，而是不會聊/106。
27.男人撒謊是因為懶得解釋/109
28.愛他就別讓他猜/112。
29.坦白說，不應該追溯/115。
30.當戀人發瘋/118
31.吵架十誡/122
男人不壞，女人不愛/鄭匡宇
男人來自火星，女人來自金星。
大概就是這樣。個人覺得《草食人》。。。“那是本好書。我看不懂女生。我是女生。。。)
希望對妳有幫助。歸根結底，真誠和真愛最能打動妳的心。這是永恒的真理。不要匆忙放棄。女生有時候不喜歡被糾纏被打。觀察對方更需要什麽，適時伸出溫柔的援助之手。
有電工嗎？請推薦壹下關於電工的書籍。書是教材，但不知道妳到目前為止學到了什麽程度。妳只是在學習、研究還是繼續學習？
合肥會計實務培訓班，請幫我推薦壹下，謝謝。
推薦路捷、王鳳仙主編的《道德教育1》。道德教育新論(新世紀版)[M]。南京:江蘇教育出版社，2000。
2、路捷。當代道德教育基本理論探討[M]。南京:江蘇教育出版社，2003。
3.路捷。當代道德教育話語[M].北京:人民教育出版社，2005。
4.路捷。道德教育社會學[M]。福州:福建教育出版社，1998。
5.路捷。超越與創新[M]。北京人民教育出版社2000年。
6.主編班華。論現代道德教育[M]。合肥:安徽人民出版社，2003。
7.薛。沖突與整合——20世紀西方道德教育理論[M].濟南:山東教育出版社，1995。
齊萬學。論活動德育[M].天津:南開大學出版社，1994。
9.齊，人。論現代道德教育[M]。濟南:山東教育出版社，1997。
10，齊，唐。道德教育專題研究[M]。北京:教育科學出版社，2003。
朱小蔓11。教育的問題與挑戰——思考的回應[M]。南京:南京師範大學出版社，2000。
朱小蔓，12。《情感教育大綱》，南京出版社，1993。
13，朱小蔓，等.教育工作場所-教師道德成長[M].北京:教育科學出版社，2004。
14，譚傳寶。學校道德教育原理[M]。北京:教育科學出版社，2000。
15，譚傳寶。道德教育原理[M]。北京:北京師範大學出版社，2006。(十五計劃教材)
16，譚傳寶。信仰教育與道德教育[M]。北京:教育科學出版社，1999。
17，譚傳寶。道德教育的美學觀[M].太原:山西教育出版社，1996。
18，譚傳寶。教師道德專題[M]。北京北京師範大學出版社2000。
杜世中，19。道德教育十論[M]。哈爾濱:黑龍江教育出版社，2003。
20.杜世中。論人文教育[M]。南京:江蘇教育出版社，1999。
21，魏先超。現代道德教育原理[M]。杭州:浙江大學出版社，1993。
22、袁桂林。當代西方道德教育理論[M]。福州:福建教育出版社，1995。
23歲，黃向陽。道德教育原理[M]。上海:華東師範大學出版社，2000。
24.胡守邦。道德教育原理[M]。北京:北京師範大學出版社，1989。
25.胡厚甫。道德教育原理[M]。北京:北京師範大學出版社，1997。
26歲，黃植誠鐘啟泉。西方道德教育原則[M]。太原:陜西人民出版社，1998。
27，詹萬勝。德育體系的整體構建[M].北京:教育科學出版社，2001。
28.詹梁冬。道德教育原理[M]。臺北:臺灣省吳楠圖書出版公司，1997。
29.楚等.論道德教育[M].福州:福建教育出版社，1997。
馮增軍。當代西方學校道德教育[M]。廣州:廣東教育出版社，1993。
31，吳亞林。論道德教育的創新[M].上海:東方出版中心，2001。
32.曲寶奎。教育學集錦？道德教育。北京:人民教育出版社，1989。
小川。主體性道德人格教育[M]。北京北京師範大學出版社2002。
34.劉驚鐸。論道德體驗[M]。北京:人民教育出版社，2003。
35.薛曉陽。論希望中的道德教育[M]。北京:人民教育出版社，2003。
36，高德生。知性道德教育及其超越[M].北京:教育科學出版社，2003。
37、張。道德教育哲學導論[M]。北京人民出版社2002年。
38.徐桂清。美國道德教育理念研究[M].哈爾濱:黑龍江人民出版社，2001。
39、侯淮陰。道德教育傳統的當代價值[M].長沙:湖北教育出版社，1996。
40、易人。重建學校道德教育[M].北京:教育科學出版社，2003。
41，蔣萬秀，李春秋。中國道德教育史[M]。長沙:湖南教育出版社，1992。
四十二歲的孫。教育的倫理精神[M]。太原:山西教育出版社，2004。
43、孫。道德教育的倫理譜系[M]。北京:人民出版社，2005。
44、張士信。道德教育的四種境界[M]。杭州:浙江教育出版社，2003。
45.王。論為善的教育[M]。廣州:廣東教育出版社，2001。
46.主編張人傑。國外教育社會學文選(上下)，華東師範大學出版社，1989。
請推薦壹本關於人格的書~《人性、性格、人格》作者:姚谷子主要觀點:1。人性是人的本性，人格是人發展的風格(層次或程度)，人格是人發展的凍結。2.人性、人格與人格的關系:人格與人格是人性發展的不同階段。3.在人格上，與其他人格相比，最顯著的人格就是人格。4.18個人天性，各有4種風格，所以* * *有72種性格類型。新浪。com連載地址:VIP . book . Sina ./book/index _ 148035。
請推薦壹下關於鋼琴的動畫鋼琴書。
項目的分包是否必須得到雇主的批準？工程轉包，這是大家都知道的秘密。把妳的包給我。我交給組長，找人做。妳喜歡怎麽包裝就怎麽包裝。自己關註法律事務就好。比如不能分包，但是可以分包勞務。找壹個有資質的分包隊伍，不管他是掛工資還是減工資。明白了嗎？註意用詞就好。
推薦壹本關於民間故事的連載書，