如何做壹名合格的副手？

2006年，我通過了統考，走上了副職崗位。算下來已經四年了。四年對於壹個人的壹生來說是很短的。但是，當我步入社會舞臺，讓自己的生活更加精彩的時候，我對自己在生活中的角色有了深刻的認識。作為壹名人大代表，尤其是女人大代表，如何定位自己，如何充實自己，如何提升自己，是我壹直在思考和實踐的課題。在此，如何做壹名合格的副手，談壹些粗淺的經驗和認識。第壹，正確定位自己在領導團隊中的位置。任何單位的領導班子都是由壹個正職和壹個副職組成的。副職既是領導，又是單位裏的領導；既是決策者，又是執行者；無論是主角還是配角。做壹個合格的副職，關鍵是在思想上、情感上服從主官，在工作上積極配合主官，不越權。(1)當好助手，扮演好“助推器”的角色。總部需要的是壹個有思想、有能力、肯幹的助手，遇事不推脫、不耍花招，而不是壹個在諾諾被動的“平庸之輩”，壹個躲躲閃閃的“滑頭”。這就要求副職領導必須是實幹家，是善於指揮，並通過自己的有效指揮使正職的決策得到完美執行的領導者。所以，作為副手，妳要當好助手，扮演好“助推器”的角色:壹是做好本職工作，對全職目標給予大力支持。代表委員要根據自己的職責，做好自己的本職工作，對自己的事負責，用好自己的權力，把本職工作做到位，這是對自己崗位最實際的支持。二是參與集體領導，為科學決策的全面實施提供充分依據。全職承擔著集中“壹群人”智慧做決策的責任。副職作為領導班子成員，在集體決策活動中要有“實事求是”的精神，對每壹項需要集體決策的工作都要理性思考，敢於發表自己的意見和建議。三是協調分管下屬與科長的關系，為科長順利開展工作創造良好條件。(2)當好參謀，扮演好“清醒劑”的角色。首席位置是掌舵，指導和考慮全局。特別是在新形勢下，首席職務不僅要當好行政領導和專業專家，還要協調關系，解決工作中的許多困難和問題。面對這些新的矛盾和問題，副職要當好參謀，扮演好“清醒劑”的角色。第壹，全職工作壓力大，不可能面面俱到。作為副職，要多體諒，多請教參謀，多分擔，讓專職從繁雜的工作中解脫出來，集中精力想大事、辦大事、做決策、落實。第二是直奔主題。把握“上情”，熟悉“下情”，不斷提高自己的理解、分析、判斷和預見能力，做到清晰、準確、透徹，為各項工作中的專職決策提供科學依據。第三，在具體問題上要出好主意。在處理重點、難點問題時，要根據法律和實際情況提出自己的意見，向工作人員建議重點，以便官方做出正確決策。第四，在壹些問題的決策上，副職不能是事後諸葛亮，必須拿出合理的、有理有據的意見，供正職參考和考核。第五，要把握好人員配備的時機。犯錯是人之常情。全職工作也不例外。作為副職，要多為校長著想，時刻提醒校長，不犯或少犯錯誤。他考慮積極的，妳考慮消極的，用適當的方式充分表達自己的意見。比如選擇在大家心情好的時候，開會之間，聊天聊天之間，等等。如果同意了校長的任何意見，就失去了副手的意義。(3)團結協作，發揮“調解員”的作用。壹個單位的領導班子只有壹個正職，可以有幾個副職。副職之間壹般沒有上下級領導關系，但他們既是合作者，又是競爭對手。因為每個人分管的工作不同，所以相互之間難免會因為意見不同而產生矛盾和分歧，所以要相互理解和支持。作為副職，要有強烈的自覺維護團結的意識，主動做好與班子成員的團結工作，真正做到心往壹處想，勁往壹處使。第壹，目標壹致，積極配合。雖然同級分工明確，但單位的發展目標是壹致的，這就要求副職必須有全局觀念，齊心協力，不插手別人的工作，不越權，但也不能孤軍奮戰。在具體工作中，有意見或建議，要在會上暢所欲言，有話當面說，私下不能亂講，無原則。二是相互團結，真誠相待。同伴關系是壹種相互依賴的工作關系。我們要真誠相處，珍惜* * *和工作之間的友誼和緣分。作為領導幹部，在名利面前要正確對待，保持淡泊名利、默默工作的平衡心態，爭取榮譽和利益，才能在崗位上當好助手，與班子其他成員和諧相處。第三是互相尊重，不互相拆臺。首先要尊重對方的工作權限和對方的性格習慣。其次，我們應該互相理解和支持。在對方工作有漏洞的時候，不要隔岸觀火，要真心相助。多做修理工作，不管是誰負責的工作，有漏洞和問題，都要主動幫助研究方法，采取措施，補站，把事情解決好。第四，互相交流，互相學習，共同進步。同壹層次，同壹層次的人要經常溝通，及時消除彼此之間的不信任和誤解，減少矛盾，增進感情，取長補短，共同提高。二、分管工作不斷錘煉自己做好分管工作，是副職在實際工作中的知識、能力、水平。副職要抓分管工作，幹好工作，抓出成績，幹好副職的工作，幹好副職的本分，大膽創造性地開展職權範圍內的工作，正確處理個人榮譽與集體榮譽、分管工作與整體工作的關系，把分管工作融入整體工作，讓個人業績通過集體業績凸顯出來。(1)明確責任，發揮“固化劑”的作用。壹個副職做不好分管的工作。他對自己的崗位不滿意，對群眾不滿意，對組織不滿意，就會拖累集體業績。為此，要做壹名合格的人大代表，就要扮演好“固化劑”的角色，盡職盡責地做好本職工作，不能因為自己的失誤和平庸的成績而影響集體榮譽。第壹，要明確自己工作的任務、範圍和權限，也就是要做什麽、怎麽管、管什麽。我們應該根據當前工作的要求來負責。二是要善於借鑒別人的經驗和成功，尋求做好分管工作的方法、技巧和途徑，特別是要學習專職研究處理工作的思維方式和領導藝術，學習老同誌的經驗。第三，我們在工作中應該謹慎和積極主動。特別是要把布置的工作檢查壹遍，出成果，落實。我們不應該在分配任務後就完成它。要克服依賴，等全職工作了再下決心采取措施，把自己當擺設。第四，充分發揮下屬的積極性和創造性，了解他們的思想動態，關心他們在工作和生活中的具體困難，在他們遇到困難、犯錯誤時，主動解決，敢於挑重擔。五是要起到承上啟下的橋梁作用，對崗位的意見、指示和要求進行貫徹和整理，收集和反饋群眾的意見，達到溝通的目的，使崗位了解壹些具體情況。(2)承擔責任，扮演“鎮定劑”的角色。在我們平時的工作中，經常會聽到這樣的兩句話:“這件事不關我的事！”“讓別人去做吧！”前壹句說明集體觀念不強，後壹句說明怕擔責任的心態。工作的過程不僅是合作的過程，也是承擔責任的過程。工作中有困難，也有責任，這是必然的。關鍵看怎麽面對他們。想當好副手，就要有大局觀念，敢於擔當，善於為長官分擔壹部分責任，起到“鎮靜劑”的作用。只有這樣，專職人員才能安心、靜下心來，集中精力抓大事、抓關鍵環節，才有多余的時間和心思去解決其他棘手的問題。(3)解決矛盾和發揮“潤滑劑”作用有兩個矛盾。壹個是副職與副職的矛盾；壹個是校長和別人的矛盾，都是工作引起的。其實人與人之間難免會產生誤會和矛盾。作為人大代表，要正視矛盾的存在，既不誇大矛盾，也不回避矛盾。要大度大方，積極妥善的尋求解決問題的方法，更要積極的溝通聯系。俗話說:“說不清楚就是說不清楚。”。作為副職，需要和校長溝通，內部解決問題。目的是實現主副職的配合，不是爭閑，本質上是“跑”。對於壹些不方便親自出席的事情，副手責無旁貸要承擔這個責任；如果其他人對首席問題處理不當或者其他人不理解，副手要及時解釋，維護首席的威信，在中間環節起到“潤滑劑”的作用。(4)激發積極性，發揮“催化劑”作用。副職和下屬只是職責和分工不同，沒有等級和級別之分。任何成績都離不開下屬的努力和拼搏。要取得好的效果，就要充分調動下屬的積極性，激發他們的工作熱情，發揮“催化劑”的作用。壹是平等對待。人是平等的，所以我們要平等對待。尊重別人就是尊重自己。要敢於領導，理解和支持下屬，平等無私，不分遠近親疏。二是真誠待人。作為人大代表，要以誠相待，說實話，辦實事，說話算數，言出必行。三是以理服人。“走遍天下有理，無理寸步難行”，可見道理的重要性，不僅在說話上，而且在做事上。說理要講究方法，實事求是，因人而異，因物而異，因地而異，因場合而異，方法也要不同。第三，在成長的道路上，不斷提升自己。善於學習，勤於學習，吸取歷史的精華，借鑒前人的經驗，在領導崗位上不斷提高自己，充實自己，以自己良好的政治和業務素質贏得崗位的認可、群眾的信任和同誌的認可，是做壹名合格人大代表的條件。(壹)信念堅定，發揮“穩定器”作用，有壹定的思想覺悟和政治理論水平是幹部必須具備的政治素養。人大代表作為黨的領導幹部，是人民的公仆，其宗旨是為人民服務。在政治覺悟上，他要有堅定的理想信念和為人民服務的思想。要經常學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，做對黨對人民忠誠的好幹部，永葆幹部的革命本色。(2)提高素質，發揮“發令員”的作用。獅子帶領壹群羊和羊帶領壹群獅子的戰鬥力是不壹樣的。有能力的領導可以帶領平庸的下屬創造更大的業績，達到事半功倍的效果。作為副手，要扮演好“啟動器”的角色，不僅能充分發揮自己的才能，還能通過自己的才能讓下屬欽佩和欣賞，帶領他們創造更大的業績。人口計生局作為壹個重要的職能部門，是黨和政府的壹項重要工作。作為壹名計劃生育幹部，特別是副主任，要學習國家計劃生育政策和計劃生育法律法規，確保我們分管的每壹個計劃生育問題都得到正確處理。因此，我們必須堅持學習計劃生育法律法規，不斷提高自身素質，帶領下屬更好地完成各項工作。(3)築牢防線，發揮“防腐劑”的作用。我不對，雖然我不服從。“作為壹名領導幹部，在任何事情上，我們都應該為下屬做出表率。特別是在當前復雜多變的形勢下，更應該有拒腐防變的廉政意識。作為壹名領導幹部，手裏握著人民賦予的權力，理應廉潔自律、自我約束。用自己的廉潔自律影響和督促下屬過上清正廉潔的生活也是職責所在。因此，我們要依法辦事，自重、自省、自警、自勵，牢記黨的宗旨，決不濫用手中的權力，真正做到不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，經得起考驗和挑戰，牢記胡錦濤總書記的話:“常懷政德，常思貪害，常懷律己心”，以樹立計生幹部的良好形象。總之，當好副手是壹門很高深的學問，需要我們認真去理解，去探索，去全力去實踐。