親子* * *閱讀父母的感受和經歷1
行萬裏路，讀萬卷書。書籍是人類進步的階梯，是我們最真誠的朋友。
當我們的兒子上幼兒園時，我們將壹起學習。讀《兒歌集》，讀《睡前故事會》，讀《聖紫晶》等等。這些兒歌短小精悍，易讀易記。同時，他也明白了壹些道理，喜歡讀書。現在兒子上壹年級了，學習就更重要了。為了積累和豐富詞匯，讓孩子們掌握更多的知識，豐富他們的課余生活，我們每天睡前都抽出20分鐘用於閱讀。我和兒子或靠在床上，或坐在沙發上，依偎在壹起學習，營造了壹種家庭式的閱讀氛圍，拉近了家長和孩子的距離。在和兒子讀書的過程中，我們壹起討論故事的情節，分析人物性格，挖掘故事中隱含的道理。我發現孩子對故事的理解往往和大人有很大的不同。他有自己的看法。這個時候，我會做壹個耐心的傾聽者，傾聽他的意見，糾正他的缺點，贊美他獨到的見解。我兒子目前非常喜歡讀書。他覺得和我們父母是平等的，有表達能力。此刻，我和兒子正在談論讀書的經歷，頭腦非常清醒。親子閱讀後，孩子不僅認識了很多單詞，開闊了視野，拓寬了知識面，增加了自信心，還能更好地配合老師的課堂教學。
對於家長來說，和孩子壹起讀書後，不僅從自己身上學到了知識，也為孩子學習和研究創造了良好的環境和氛圍。更重要的是，親子閱讀搭建了家長和孩子之間的橋梁，讓我們和孩子受益匪淺。
親子* * *閱讀父母的感受和經歷二
自從學校開展親子閱讀活動以來，我和女兒就壹直在壹起學習，和孩子壹起閱讀，感受精彩的故事素材和優美的文字，讓孩子感受到閱讀的樂趣。
我們壹起看過的書有《淘氣鬼馬小跳》《中華五千年》《稻草人》《夏洛特的網》。我覺得有用的書可以讓孩子懂得感恩，可以引導孩子健康成長。讀書還可以讓我們全家有壹個和諧的氛圍，壹起讀書，壹起討論，壹起提問，有時候會紅了臉，然後在書裏找答案，握手言和，壹家人其樂融融。
和孩子壹起讀書，我發現我的成人思維真的不適合此刻的孩子。我總是發現孩子學得太慢。有時候壹個問題要說三四遍，焦慮萬分。但之後我靜下心來，想想小時候的樣子。這些孩子真的很不容易，暗暗告訴自己要學會換位思考，不要把大人的思維強加在孩子的頭腦裏，堅持自己的純真。至少在和孩子的閱讀中，我體會到了要對孩子有耐心，用孩子的思維去體驗他們的生活。這也是壹種收獲！
和孩子壹起讀書有很多好處。我們都經歷過書籍帶來的喜怒哀樂。同樣的心態，讓我們更貼近孩子，感受孩子的心理和思想變化。
讀童書，看童事，聽童言，懂童心，壹本好書帶來的啟迪，讓我們走進孩子的內心，成為他們的知心朋友和良師益友。
親子* * *閱讀父母的感受和經歷3
每當我的小怪傑壹個人在她房間裏默默看書寫作業的時候，我只要有空就會悄悄溜進她的房間，拿書櫃裏的壹本書。看來我們都在努力學習。其實我想給寶寶做個榜樣。如果其他家人看電視，上網，想打牌，她會安心在家學習嗎？為了給他們壹個健康的成長和學習環境，我們作為父母，在必要的時候應該放下自己的愛好。
在這幾年和孩子壹起學習的過程中，我收獲了很多經驗，也發現了很多小問題。由於孩子才壹年級，我擔心她學習跟不上，壹切都是她在管，所以這壹刻我慢慢放下了。讓孩子知道並學會做自己的事，偶爾幫父母分擔壹些家務。在孩子的成長過程中，我了解到她的內心世界是如此豐富。她喜歡什麽，喜歡什麽，討厭什麽，不想了解什麽。有時候小孩子的問題讓我抓狂。而不是如何教育孩子，他們有時候是我們父母的老師，教給我們很多以前沒有見過的新知識。
有壹次，小家夥放學回家，心情不對，悶悶不樂。可能她今天在學校和同學有點小矛盾，也可能她今天考試什麽都沒做...看到她坐在那裏無精打采的做作業，我想了個辦法，在書櫃上找了本幽默和笑話的書，坐在她旁邊看了起來。我看的時候笑了。小家夥，我很快就逗樂了他。心情很好，作業也認真完成了。然後主動告訴我今天發生了什麽。這比我問她有用多了。
在這壹期的開放日，我想給我的小家夥壹個驚喜。我去書店給她選了幾套書，目的是鼓勵她多讀書，多學習，多學習。有壹套森林報紙被我買走了，所以我不得不帶我的小家夥去書店換她最喜歡的那壹套。在換書的過程中，我發現了壹個新問題。哎，小東西，眼下買東西不像小時候要了，現在可以認真看了。她會選擇什麽類型，作者是誰，在決定購買之前，這些資料她此刻是否有。看起來比我好多了。當時我還挺驚訝的。我的小怪傑又進步了。她似乎長大了，比以前更懂事了。心裏突然多了壹絲感動。
在我們的日常生活和學習交流中，我總是通過學習和孩子玩耍。關系變得更加融洽，溝通變得容易多了。有時候他們是無話不談的朋友。當然，孩子是隨著年齡的增長而成長的，他們的興趣、愛好、性格都在發生變化，我們家長的思維也必須有所提高。孩子的內心世界永遠是個謎，我們要壹點壹點去了解她。學習和孩子壹起玩，目標是讓她熱愛生活，熱愛學習，以後有好的方法和精神去努力學習。我也期待她能愛上讀書，體會讀書的快樂，體會成長的快樂。找到讀書學習的樂趣，過壹個健康快樂幸福的童年。
親子* * *閱讀父母的感受和經歷4
自從學校舉辦親子閱讀活動以來，我和兒子壹直在壹起讀《小布頭歷險記》和《怪城歷險記》。開心的時候看到兒子笑著聽兒子說話。繼續讀！繼續讀！“我對催促聲感到很滿意。仔細想想，和兒子壹起讀。我真的明白了很多。
平時總發現兒子學的太慢，可這麽簡單的事情我都搞不懂。我極度焦慮。後來我冷靜下來想想自己的童年，才發現兒子真的不容易。理解比什麽都重要。我暗暗告訴自己，要學會設身處地為別人著想。至少我在陪兒子讀書的時候要有耐心，用他的思維去體驗他的生活。這也是壹種收獲。
和兒子壹起讀，通過壹些小故事讓他知道什麽是對什麽是錯，讓他知道壹些簡單的社會規範，從小樹立積極健康全面的世界觀人生觀和學習觀。和兒子壹起讀書，不僅兒子開心，我也覺得很開心。雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，我會不自覺的放松下來，感覺很溫暖。
看書的時候，他有時候會指出錯誤，有時候會給我講壹些他聽到的小故事，問壹些我回答不了的問題，才發現他比我小時候好多了，而且互動學習的效果真的很好，簡單易學，掌握的也很快，我有點羨慕他。我們小時候要是這樣就好了。
在學校舉辦的親子閱讀活動中，我和兒子* * *壹起學習，壹起成長。同時和兒子壹起讀書，感受書中精彩的故事和優美的文字，讓兒子感受到了讀書的樂趣。總之，在陪兒子讀書的過程中，我真的收獲了很多。
親子* * *閱讀父母的感受和經歷5
作為壹名壹年級的家長，經過壹年的適應，對孩子小學後的教育有了壹些體會。看完《家長課堂》和《家長指導手冊》，我有很多感觸:
1.孩子的教育需要學習。每個父母都想教育好自己的孩子，也在不斷地為教育孩子做出努力。但是如何教育好孩子，是很多家長的壹大課題。因為幾乎所有的家長都沒有系統地學習過孩子的教育理論和方法，總是憑直覺去感受如何實施對孩子的教育，而不顧自己教育方法的科學性和系統性，有時還可能因為教育方法不當而傷害孩子。通過閱讀《家長課堂》和《家長成長指導手冊》，我們認識到了自己孩子教育知識的不足，也認同了孩子的教育需要系統學習的觀點。
2.鼓勵孩子與同齡人交往。同伴交流是不可或缺的，父母再怎麽細心呵護孩子，也代替不了同伴交流。所以要創造條件，鼓勵孩子多和同齡人交流。
3.要搞好社會實踐，培養孩子的社會責任感。孩子只有充分接觸社會，才能了解社會，才能為自己未來在社會上的發展打下基礎。在社會實踐的過程中，壹定要註意培養孩子的社會責任感，讓孩子從小樹立責任意識和擔當意識。
4.多理解孩子。孩子和父母生活在不同的世界。孩子對很多事情的理解不能超過孩子的年齡限制。壹定是對危險的認識不足，有時候不理解父母的管教，對很多行為沒有清醒的認識。作為父母，壹定要有寬容的愛，允許孩子犯所謂的錯誤，用適當的方式給孩子教育，明白只有不斷犯錯，孩子才能不斷積累經驗，不斷成長。
5.對孩子來說，養成習慣是非常重要的。養成好習慣會讓孩子受益終生，所以壹定要給孩子培養好習慣。作為家長，壹定要把孩子習慣的培養作為教育的壹個重要方面，不斷培養孩子良好的習慣。
6.親子關系的建立是最重要的。親子關系中最重要的是親子關系的有效建立。無論父母用什麽方法，都要和孩子建立親子關系。親子關系壹旦建立，孩子就願意和父母溝通，會按照父母的想法做事。
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