在當前的社會生活中，醫患糾紛矛盾日益成為壹個被頻繁討論的話題，這在壹定程度上反映出它作為壹個不可忽視的問題存在於我國社會的發展進程中，也迫使我們對其有充分的認識和重視。通過醫學法學課程的學習，我們對醫學與法律的關系有了更深的認識，尤其是在醫療糾紛的問題上，我深有感觸。學習這門課程對我以後的實習和工作大有裨益。生命之美是這個世界上無可替代的無限美好，讓生命享受健康並不斷提高質量是最大的善，這是生命科技基於其真理而實現的。當某壹科技領域因其對象的特性而被賦予了真善美的壹切特征時，就意味著這門科學承擔著使命的重要性和它所體現的重大責任。醫事法學將醫學基礎理論與法學基礎理論有機結合，服務於醫療實踐，以法律手段促進醫療事業發展，保護公民生命健康。醫療糾紛是醫患雙方為醫療活動發生的糾紛。醫療糾紛的本質特征是醫患雙方對醫療後果的認定存在分歧，分歧的焦點在於造成不良後果的原因。醫療糾紛的產生既有醫源性因素，也有非醫源性因素。醫療糾紛的原因如下:
首先，醫院內部因素。主要原因是:醫務人員服務態度差；醫生缺乏心理學常識；少數醫生醫德不正，收受紅包；工作中失職瀆職；診療過程中的事故；醫院管理不善；醫務人員法制觀念的缺失等因素。
其次，是患者因素。比如他們對醫學知識和醫療制度缺乏了解；希望少交或不交醫藥費；對治療效果不滿意，對醫療結果期望過高；患者及家屬無理取鬧。
再者，是社會因素。這包括全民法律意識的提高、媒體炒作造成的轟動效應、醫保制度改革、患者自付費用增加以及現階段保護醫務人員合法權益的法律法規不健全等。鑒於引發醫療糾紛的各種原因，我們現在和今後在實習和工作生涯中應做到以下幾點:
壹是學習法律法規，增強法制觀念。醫療是壹個高風險的職業，很多法律問題很難避免。因此，加強醫療風險意識教育和法律學習十分必要。
第二，加強職業道德教育。醫學生臨床實習階段是職業道德、職業紀律、職業作風、職業習慣和醫德的形成期。我們應該正確對待身邊的不道德現象，樹立救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務的信念。
三、學習醫療技術的規章制度和操作規程，遵守醫療規章制度和操作規程是避免醫療過失的可靠保證。
第四，提高病歷書寫質量，預防醫療糾紛的發生。病歷是醫療過程的真實記錄，是發生糾紛時的重要證據。它們具有重要的法律意義，也是決定醫療賠償訴訟結果和醫療過失鑒定的重要依據。醫務人員必須重新審視病歷的功能、作用和社會價值，從法律的角度去看待。第五，學習溝通技巧，提高服務意識。醫患之間真誠有效的溝通是醫療活動人性化的具體體現。醫務人員的服務態度和溝通能力直接體現了其較高的人文素養、專業水平和對患者的尊重、關懷和責任，贏得患者的信任和尊重，為患者提供優質高效的服務。
作為當代醫學生，要加強法制觀念的宣傳，提高自身素質。作為壹名醫學生，金吉在今後的學習和工作中要嚴格要求自己，補充自己的法律知識，保護自己的合法權益。
學了醫法，深有感觸。讓我認識到，要培養自己廣泛的社會文化內涵，努力成為思想素質好、業務素質高、人際關系和諧的高素質合格醫學人才，以適應現代醫患關系發展的需要。