什麽是專業學位？
專業學位是隨著現代科技和社會的快速發展，為培養具有較強專業能力和職業素養，能夠創造性地從事實際工作的高級應用型專門人才而設置的壹種學位類型。專業學位有相對獨立的教育模式，有特定的職業定位，是專業性和學術性的高度統壹。
我們來看看專業碩士和學術碩士的區別:
第壹，培養目標不同。
專業碩士和學術碩士處於同壹層次，培養規格不同，培養目標差異明顯。
專業碩士教育的突出特點是學術性和專業性緊密結合。獲得專業學位的人主要從事專業背景明顯的工作，如工程師、醫生、教師、律師、會計等，而不是學術研究。這是壹種以專業實踐為導向，強調實踐和應用，培養具有專業和專門技術的正規和高水平訓練的高級人才。
學術型碩士按學科設立，以學術研究為導向，強調理論和研究，培養大學教師和科研機構研究人員。
第二，培養方式不同。
專業碩士課程以實際應用為導向，以專業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論與應用課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視團隊學習、案例分析、實地調研、模擬訓練等方法的運用；註重培養學生研究實際問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求至少有半年的實踐環節，實踐學分比例大於學歷學位。
學術型碩士的課程設置側重於加強基礎理論的學習，培養學生科研創新的能力和素質。
第三，申請條件不同。
專業碩士，有些專業的申請要求與學術型碩士相同，但那些工商管理、公共管理、工程管理、旅遊管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織等專業，申請條件是:大學畢業後有3年以上工作經驗的人；或者取得國家承認的高等職業院校畢業證書後具有5年以上工作經歷，達到與大學專科畢業同等學力的人員；或取得碩士學位或博士學位並有2年以上工作經歷的人員。
報考學術型碩士的條件為:具有國家承認學歷的應屆畢業生(含普通高校、成人高校舉辦的成人高等教育應屆畢業生)和可通過自學考試、網絡教育畢業的人員，須在當年9月1日前取得國家承認的本科畢業證書；具有國家承認的學士學位的人員；取得國家承認的高等職業院校專科畢業證書兩年(畢業至錄取當年9月1日，下同)及以上，取得國家承認的專科畢業證書畢業，並符合招生單位根據本單位培養目標對考生提出的具體學歷要求的，以同等學力本科畢業生身份報考；獲得碩士或博士學位的人員。
第四，招生專業不同。
碩士，招生專業比較有針對性，包括金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、社會工作、警察、教育、體育、中文國際教育、應用心理學、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建築、工程、城市規劃、農業推廣、獸醫、風景園林、林學。
學術型碩士，招生專業包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13，其壹級學科、二級學科，涵蓋所有專業方向。
第五，調整要求不同。
考生調整基本條件，初試科目與轉專業初試科目相同或相近，其中統考科目原則上應相同。碩士的考試科目壹般能覆蓋碩士初試科目或達到碩士考試難度，所以調劑壹般是從碩士到碩士。考試科目和考試難度決定了幾乎不可能調到碩士。即學術型碩士可以轉專業型碩士，但專業型碩士不能轉學術型碩士。
但是需要註意的是，臨床醫學碩士是相反的。報考臨床醫學碩士專業學位的考生可按相關政策轉入其他專業，報考其他專業(含醫學學位)的考生不能轉入臨床醫學專業學位。
第六，錄取難度不同。
對於大多數專業來說，專業碩士的難度略低於學術碩士。專業碩士英語科目多考英語二相對容易。學術型碩士的英語課程，考英語1比較難。專業碩士大多不考公共課的數學科目或者數經聯考的綜合能力，難度相對較大；學術碩士很難考數學壹、數學二、數學三、數學(農業)的數學科目或者招生單位提出理科數學。
第七，學費不同。
全日制專業碩士收費標準按照不高於我校現行普通專業自費研究生的收費標準確定(無普通專業自費研究生的學校參照當地其他高校同類專業相關收費標準)。
從2014秋季學期起，學術型碩士收費標準，原則上碩士研究生每年不超過8000元，博士研究生每年不超過10000元。
第八，學制不同。
具體來說，專業碩士學制壹般為2-3年，學術碩士學制壹般為3年。具體情況以各招生單位當年政策為準。
第九，導師制不同。
專業碩士，雙導師制。根據教育部有關文件精神，各專業學位研究生培養單位要建立健全校內外雙導師制，以校內導師為主要指導，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程和論文指導。在培養過程中，校內導師主要傳授理論知識和學術指導，校外導師主要培養技能和指導實踐。
學術型碩士，單導師制。在基本功能上，研究生導師向學生提供研究生課程教學、項目研究指導和學位論文指導。在指導內容方面，研究生導師在研究生學習期間對其研究生進行全過程指導。研究生論文完成後，導師應對研究生做出客觀、全面、準確的評價，並負責向導師組申請審批，提交學位評定委員會組織答辯。
第十，學位論文不壹樣。
專業碩士論文壹定要強化應用導向，采取多種形式。鼓勵采用調研報告、規劃設計、產品開發、案例分析、項目管理、文藝作品等形式。
學術型碩士學位論文，強調科學的理論研究和原創性的學術創新，是比較傳統的、壹般的學術論文。
第十壹，閱讀博客的方式不同。
專業碩士，壹般不能碩士或直接碩士。如果畢業後參加考試，請咨詢招生單位了解相關政策。
對於學術型碩士，可以不參加全國統考，直接通過導師學習，也就是我們所說的直接或者碩士。