1，日本女性的生存狀態——女主外，男主內的家庭倫理從未改變。在我們的中國印象中，日本是壹個男尊女卑的社會，日本女性的社會地位並不高。這種理解沒有錯。
日本社會確實有些重男輕女。但這並不意味著日本人的性行為完全沒有地位。日本女性是有地位的，但是地位不在社會，而在家庭。換句話說，日本人的家庭倫理從來沒有改變過:男主外，女主內。
2.日本女性的生存狀態——歧視和反對屢見不鮮。雖然男女平等的口號喊了這麽多年，但現實生活中，性別差異導致的歧視和對立依然普遍存在。
日本法律規定，結婚後家庭必須有統壹的姓氏，大部分女性會選擇丈夫的姓氏。去年日本有人提出“夫妻婚後可以自由選擇姓氏”，但以丸川朱為代表的50人堅決反對，這也直接反映了日本女性的家庭地位。
3.日本女性的生活狀態——不平等的觀念根深蒂固。“壹個家庭的頂梁柱”不再是丈夫們的專屬稱謂，越來越多的女性開始突破傳統家庭主婦的角色，步入職場。
然而，傳統的家庭觀念仍然束縛著女性。即使女性有自己的工作，育兒、哺乳、開家長會也是女性的“天職”。日本女性的家庭地位，即使夫妻雙方都有正式工作，丈夫在家也基本不做家務，女性照顧家庭孩子的傳統觀念根深蒂固。
4.日本女性的生活狀態——重男輕女的觀念在日本人心中根深蒂固，體現在日本社會的方方面面。在日語中，“主人”壹詞不僅有雇主的傳統含義，還代表丈夫的角色。雖然是歷史流傳下來的名字，但“壹家之主”的深刻含義也潛移默化地影響了下壹代。
另壹方面，他妻子的日語是“さん”和“在家”，這有點像古代男尊女卑社會的“妻子”的稱謂，但“主人”的稱謂和“老爺”的稱謂有很大的區別。顯然夫妻雙方在家裏應該是平等的，但這種稱呼並沒有把壹碗水端平。
日本女性的教育方法；
1，孩子在1歲之前學會吃飯。
孩子壹歲前學會自己吃飯。為了減少對餐桌和地板的汙染，日本媽媽們給孩子蓋上塑料飯單，並在椅子下鋪上報紙。
為了讓他們更容易抓到食物，有時會準備適合抓的小飯團和切成小塊的蔬菜，讓他們學會自己吃。餐桌上總有濕毛巾和餐巾紙。如果孩子自己弄臟了桌子，他們會馬上模仿大人來擦桌子。
2.比成人少穿壹件。
日本媽媽認為孩子的體溫比成人高壹點，活動量大。如果穿多了，壹出汗就容易感冒。
在日本的幼兒園裏，冬天經常看到孩子們在操場上用幹毛巾擦身體，而走在街上的日本女孩則穿著及膝的裙子。這樣，他們在寒冷的冬天鍛煉身體，增強抗寒能力。
3.習慣比排名更重要。
日本沒有中國那樣的早教泛濫。很多日本媽媽認為成績排名不是最重要的，她們會更註重孩子習慣的培養，這才是讓孩子終身受益的。
4.把家務當成遊戲。
壹般日本家庭平時做飯的時候，孩子都要幫忙，比如放西蘭花，切菜，攪拌，做面條。幫媽媽摘菜洗菜，這些工作在孩子眼裏都是玩遊戲，卻增長了見識，從小培養了熱愛勞動的習慣。
5.孩子從小就知道節儉。
日本孩子即使口袋裏有很多錢，也知道錢來之不易，不奢侈。日本孩子買東西不隨便，除了給朋友買禮物，盡量避免給自己買任何東西。
有壹次，壹個日本小孩為了省下7元左右的人民幣，不顧勸阻，跑到很遠的自動售貨機去買需要的物品。
6.盡快學會成為大師。
有些日本家庭，在孩子十歲左右的時候，會想辦法讓孩子自己照顧自己，比如給孩子壹周的生活費，讓孩子獨立負責給家人準備壹周的午飯，還要負責買菜。
在這個過程中，孩子學會了買菜的計劃，學會了記賬，學會了如何把菜做得更好吃更漂亮。