如何區分還手和自衛？
壹般來說，還擊的壹方不屬於正當防衛！這是因為正當防衛的首要條件是違法行為必須有針對性。違法行為包括壹般違法行為和危害社會的犯罪行為，但主要是指犯罪行為，如殺人、* *、搶劫、放火等。如果不采取果斷的防衛行動制止違法行為，將對社會和人民造成極大的危害。反擊就不壹樣了。a可以通過法律途徑反擊，比如報警...學生可以向老師反映解決，沒必要還手。以手還手會造成相互打擊，不利於社會主義法制和社會秩序。所以兩個人打架，不管誰受傷誰殘廢，還手的那壹方壹般不認為是正當防衛。如果因為還手而導致打鬥惡化，不管是第壹手還是第二手造成的，對方都應該依法承擔應有的責任。所以避免打架很重要。但是，如果妳受到了對方的非法暴力侵害，比如第壹方用棍棒或兇器實施暴力，妳要盡快避開，脫離危險，並向老師報告。但不能以正當防衛為借口還手打人，小題大做。發現有人跟蹤我怎麽辦？上下學的路上，最好和同學手拉手，互相幫助，以防意外。不要壹個人去荒涼偏僻燈光昏暗的地方。當妳發現有人壹直跟著妳的時候，妳不用害怕。可以盡快去繁華的街道、商場等地方，想辦法擺脫跟隨者！在路上向大型政府機關求助，比如政府機關值班室；向身邊的成年人求助；如果是在學校門口，打電話回家讓大人來接。關鍵是壹個人的時候要警惕，多思考！因此，我們在生活中要觀察和記住家庭和學校周圍的環境特征，特別是要熟悉警察局、公安崗亭、軍營和大型政府機關的位置。在緊急情況下，妳可以在這些地方得到幫助。
防止侵權的基本方法有哪些？
1.義，當場制止。當妳被壞人攻擊的時候，要勇敢的抗爭和反抗，當面制止，千萬不要讓對方認為妳可以被欺負。妳可以大喊，‘住手！妳想要什麽?妳玩的是什麽流氓？從而達到用正面壓力震懾惡人的目的。
2.遇到危險，緊急求助。當妳無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱、圍攻時，應立即通過喊話、打電話、發紙條等適當方法發出信號，讓警察、* * *、老師、家長和群眾前來營救。
3.虛張聲勢，巧妙處理。當妳處境不利時，可以故意宣傳自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或者用巧妙的方法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待並抓住有利時機，不讓壞人得逞。
4.主動躲避，脫離危險。明知壞人向妳撲來，妳又無法制服他，就要主動避開他，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地方。
5.訴諸法律，向公安報案。如果受到嚴重侵害，遇到突發事件，或者意識到問題嚴重，家長和學校無法解決，要果斷向公安部門舉報，如巡警、派出所，或者向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居委會、村民委員會、安委會等單位或部門舉報。
6.頭腦清醒，眼睛明亮。記住特征。遇到侵犯妳的壞人，壹定要清楚地記住對方是幾個人，大概的年齡和身高，尤其是直接侵犯妳的人的衣服和面部特征，以便事後舉報和確認。盡可能記住能作為證據的東西，註意保護犯罪現場。
七.......& gt& gt
問題二:青少年如何加強自我保護？青少年可能從幾個方面受到傷害:
(1)免受事故的侵害。
②來自家庭、學校和社會的侵害。
家庭暴力的原因:
(1)有些父母渴望孩子成功，“恨鐵不成鋼”，或者信奉“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念，對孩子進行虐待，甚至拳打腳踢，給孩子造成精神和身體上的傷害。
有些父母生孩子的氣，因為孩子心情不好。
(3)極少數父母惡意傷害子女，觸犯法律，實施犯罪。
校園暴力的危害:
特指發生在學校及其周邊，由同學、學校工作人員或校外人員對學生生理或心理實施的，達到壹定程度的攻擊行為。
①可能會嚴重危害青少年的身心健康。
(2)影響正常學習。
③擾亂校園秩序。
青少年被侵犯的原因有哪些？
青少年本身還不成熟。
②生活環境非常復雜，存在不利於青少年健康成長的因素。
面對暴力如何保護自己；
抵禦暴力的第壹道防線是我們自己。
②積極尋求他人和社會的保護。
我們應該增強法律意識，學會用法律武器保護自己。
妳身邊有哪些保護措施:
①家庭、學校、社會、司法積極保護青少年，促進我們健康成長。
我們必須加強自我保護。自我保護是人的本能，擁有自我保護意識是未成年人走向成熟的重要壹步。
面對壹些突發事故和侵害，要積極爭取社會、學校和家庭的保護；如果這些保護不能及時到位，就要盡最大努力用智慧和法律保護自己的合法權益。
青少年自我保護的常見誤區；
1.有了未成年人保護法，我們青少年可以高枕無憂了。
2.當訴訟是不光彩的，是可恥的事，不應該訴訟。
3.當妳遇到犯罪分子時，妳必須勇敢地與他們鬥爭，即使妳獻出自己的生命。
4、魯豫壞人，緊張，太害怕，不呼救。
中學生如何加強自我保護(如何增強自我保護意識和能力)；
人教版:
①樹立安全意識，學會保護身心健康。
(2)學習法律知識，懂得依法* * *。
遵紀守法，善於同違法犯罪行為作鬥爭。
④學會及時報警，尋求法律幫助。
粵教版:
①自我保護能力是壹個人生存的重要能力。樹立自我保護意識，掌握自我保護技能，是健康成長的必要條件。
(2)未成年人閱歷不夠，心理不夠成熟，體質不夠強壯，自我保護意識和能力較弱，更容易受到傷害和侵害。
③因此，要增強自我保護的意識和能力。
教育版:
①遠離危險，拒絕侵害，樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險環境。
(2)學會求助自救，采取靈活機智的自衛策略，樹立強烈的自我保護意識，註意運用法律武器保護自己。
要用好法律武器，就要學法、知法、守法，用法律武器維護自己的權益，不做侵害他人的事情。
日常生活中自我保護的方法和技巧(粵教版)；
家庭生活中要註意防火、防水、防煤氣、防盜。
在公共場所要註意以下幾點:
①嚴格遵守交通規則。
②註意安全，做好體育活動準備。
(3)發現危險，要量力而行。
④防止精神汙染，避免中毒。
⑤善於識別騙子，避免被騙。
面對歹徒的襲擊，青少年該怎麽辦:(教育版)
(1)面對侵權，不要害怕，保持冷靜，勇敢地對侵權人說“不”，勇敢機智地拒絕侵權，抵制侵權；
(2)機智地向他人求助，巧妙處理，借機脫險；
(3)記住罪犯的特征和行蹤；
④事後及時報案，並撥打110報警。...& gt& gt
問題win2003有沖擊波病毒。打補丁無效。只能重裝系統嗎？直接安裝SP1，所有補丁安裝完畢。
天空/柔軟/22898
Windows Server 2003 SP1簡體中文版
軟件大小:331253 KB
軟件語言:簡體中文
軟件類別:國外軟件/升級版/升級補丁
應用平臺:Win9x/NT/20Dan0/XP
界面預覽:無
加入時間:2005年4月29日12: 24: 43
下載數量:27938
建議級別:評論和報告
相關人員:
發起人:微軟
軟件介紹:
安裝Microsoft Windows Server 2003 Service Pack 1(sp 1)可以幫助保護服務器的安全，並更好地抵禦黑客攻擊。Windows Server 2003 SP1通過提供新的安全工具(如安全配置向導)增強了安全基礎結構，安全配置向導有助於確保服務器基於角色的操作的安全性，通過數據執行保護提高了深度防禦能力，並通過安裝後安全更新向導提供了安全可靠的首次啟動方案。Windows Server 2003 SP1幫助IT專業人員確保其服務器基礎結構的安全性，並為Windows Server 2003用戶提供增強的可管理性和控制能力。
問題四:如何提高自我保護能力？1.增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。
2.遇到侵權時，采取靈活機制，提高自我保護技能。
3.學習相關法律法規，依法保護自己的生命健康權。
問題五:青少年應該如何加強自我保護？青少年要增強自我保護意識和能力，認真學習法律知識，註意積累社會經驗；依法自律；要正確對待家長和學校教育；我們應該學會運輸法律武器來保護自己的合法權益。
問題六:如何提高自我保護意識？1.發現有人跟蹤我怎麽辦？
上下學的路上，最好和同學手拉手，互相幫助，以防意外。不要壹個人去荒涼偏僻燈光昏暗的地方。
當妳發現有人壹直跟著妳的時候，妳不用害怕。可以盡快去繁華的街道、商場等地方，想辦法擺脫跟隨者！
在路上向大型政府機關求助，比如政府機關值班室；向身邊的成年人求助；如果是在學校門口，打電話回家讓大人來接。關鍵是壹個人的時候要警惕，多思考！因此，我們在生活中要觀察和記住家庭和學校周圍的環境特征，特別是要熟悉警察局、公安崗亭、軍營和大型政府機關的位置。在緊急情況下，妳可以在這些地方得到幫助。
二、防止侵權的基本方法有哪些？
1.義，當場制止。
當妳被壞人攻擊的時候，要勇敢的抗爭和反抗，當面制止，千萬不要讓對方認為妳可以被欺負。妳可以大喊，“住手！妳想要什麽？”從而達到用正面壓力震懾惡人的目的。
2.遇到危險，緊急求助。
當妳無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱、圍攻時，應立即通過喊話、打電話、發紙條等適當方法發出信號，讓警察、* * *、老師、家長和群眾前來營救。
3.虛張聲勢，巧妙處理。
當妳處境不利時，可以故意宣傳自己的親友或同學已經出現或就在附近，以壯聲勢；或者用巧妙的方法迷惑對方，拖延時間，穩住對方，等待並抓住有利時機，不讓壞人得逞。
4.主動躲避，脫離危險。
明知壞人向妳撲來，妳又無法制服他，就要主動避開他，讓壞人撲空，脫離危險，轉移到安全的地方。
5.訴諸法律，向公安報案。
如果受到嚴重侵害，遇到突發事件，或者意識到問題嚴重，家長和學校無法解決，要果斷向公安部門舉報，如巡警、派出所，或者向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居委會、村民委員會、安委會等單位或部門舉報。
6.頭腦清醒，眼睛明亮。記住特征。
遇到侵犯妳的壞人，壹定要清楚地記住對方是幾個人，大概的年齡和身高，尤其是直接侵犯妳的人的衣服和面部特征，以便事後舉報和確認。盡可能記住能作為證據的東西，註意保護犯罪現場。
7.正直，不貪不占。
不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不被利益所誘惑，不占別人便宜。因為“吃別人嘴短，拿別人手軟”，往往是貪小便宜的人容易上壞人的當。
8.遵紀守法，消除隱患。
自覺遵守校內外紀律和國家法律法規，做合格的中小學生。平日裏，不與無良之人交往，不給壞人在自己身上出主意的機會，不給壞人侵害自己留下隱患。如果妳已經和壞人交了朋友，或者發現朋友在做壞事，要立即徹底擺脫和他們的聯系，以免被拖下水，被打死。
3.防止侵權的基本原則是什麽？
1.依靠法律防止違法犯罪對自己的侵害。
老壹輩無產階級革命家鄧指出:“教育孩子要從小學學法、守法、用法。”《未成年人保護法》第四十六條規定:“未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監護人有權請求有關部門處理或者依法向人民法院提起訴訟。”中小學生應該清楚，依靠法律是防止侵權的首要原則，也是自我保護的必備武器。
依靠法律，就要學習和認識法律。要學習憲法、刑法、治安管理處罰條例、義務教育法、未成年人保護法等相關法律法規，掌握必要的法律知識。找出什麽是合法的，什麽是非法的；什麽是清白，什麽是犯罪；什麽是自己的義務、權利和合法權益，什麽是被侵害的。還要明確家庭、學校、社會、司法保護未成年人的內容和法律責任。
依靠法律，必須運用法律。我們應當依法履行義務、行使權利，在違法犯罪行為侵害我們的時候，可以依靠法律手段保護自己。我們應該做的:第壹，克服“怕對方報復，幹脆自認倒黴”的錯誤思想；第二，克服“...> & gt
問題7:如何加強自身安全防範1。遇到人身安全問題時，冷靜是前提；
遇事冷靜，中國傳統上有這種潛意識；的確，現在很多安全問題都是因為不冷靜造成的！不要盲目跟風，說自己能判斷清楚安全問題。有時候自己無法判斷的時候，也不要太緊張。別人因為情緒不穩定而緊張，我們可以冷靜對待！有了對具體安全情況的了解，才能更安全的保護自己！也可以避免不必要的麻煩！比如遇到突發的群體性安全事件，可以手拿硬物，及時走開，報警。如果妳知道房子倒了的問題，妳只需要離房子遠壹點。如果有人打得很兇，妳可以稍微回避壹下，知道事情的真相，以便更好地處理問題。
2.及時報警，做好自我保護措施；
遇到安全事故後，冷靜下來後，第壹件事就是采取果斷的自我保護！不可避免的時候就得做！這個世界的自然法則就是弱肉強食！有時候裝堅強是個好辦法！
3.仔細觀察周圍環境；
很多人遇到緊急安全問題才會跟著大眾走！有沒有想過，前面的人犯了錯，後面的人就不會跟著犯了？！所以不要急著跑，先觀察壹下周圍的環境！既然跑步可以解決問題，那麽各個方向都有，可以從其他地方跑。沒必要擠在壹起！
4.勇敢保護自己
面對危險，不打就沒有機會，打了就可能有壹線希望！請允許自己勇敢壹點，才能贏得機會！
問題8:中學生如何加強自我保護意識？30分1增強自己發現問題的意識。
當面對更危險的情況時，我們能及時意識到潛在的威脅，從而避免受到傷害，這是我們處理問題的必要能力。為了增強這種能力，需要學習知識，培養遵守原則的心理。比如面對交通，壹定要遵守交通規則；面對天氣的乍暖還寒，要適時增減衣服；面對情緒的起伏，要學會調節等等。只要掌握相關知識，遵守相關原則，就能從生理和心理兩方面保護自己的健康成長。
擴大知識面，提高解決問題的能力。
當面臨危險情況時，我們應該采取必要的措施來逃避或避免問題。而這種能力的提高也要靠平時的學習。比如如何處理運動中的傷病，如何處理火災、地震等突發事件等等。這些基本的生存和救援技能都要在平時學習和積累。而學校即將開展的逃生演練正好給我們提供了壹個寶貴的學習機會。這時候就要積極參與，認真對待，這樣真正遇到困難的時候，才會從容有序。
3?提高適應情況的能力。
應變能力是處理突發事件的能力。如何提高應對突發事件的能力，既需要經驗，也需要信念。比如朋友之間發生矛盾時，有時會沖動地使用武力，往往不能有效解決問題，反而會激化問題。旁觀的人要提高應對能力，避免沖突升級，及時勸說。如果他們不能說服他們，他們甚至應該報警。鏈接地址:zhidao.baidu/question/146439883, jingyan.baidu/...b, jingyan.baidu/...b
問題9:未成年人應該如何增強自我保護能力？中學生如何增強自我保護能力(如何增強自我保護意識和能力)；
壹、人教版:
1.樹立安全意識，學會保護身心健康。
2、學習法律知識，懂得依法* * *。
3.遵紀守法，善於同違法犯罪行為作鬥爭。
4.學會及時報警，尋求法律幫助。
二、粵教版:
1.自我保護能力是壹個人生存的重要能力。樹立自我保護意識，掌握自我保護技能，是健康成長的必要條件。
2.未成年人閱歷不夠，心理不夠成熟，體質不夠強壯，自我保護意識和能力較弱，更容易受到傷害和侵害。
3.所以要增強自我保護的意識和能力。
三、教育版:
1，遠離危險，拒絕侵害，樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險環境。
2.學會求助自救，采取靈活機智的自衛策略，樹立強烈的自我保護意識，註意運用法律武器保護自己。
3.要用好法律武器，就要學法、知法、守法，用法律武器維護自己的權益，不做侵害他人的事情。
總之要依法自律。積極做法律提倡的事，絕不做法律不允許的事。我們應該正確對待家長和學校教育。我們應該勇於運用法律武器保護自己的合法權益。
(答案要點全面，意思也對。)
問題10:崗位員工如何在安全生產中加強自我保護，增強自我安全管理意識，卻不能增強自我保護和防範意識。即使企業設備再先進，工作環境再好，安全隱患也永遠像壹顆炸彈，隨時可能被點燃。那麽如何才能提高員工的安全意識呢？筆者根據多年的安全管理經驗，在此分享以下幾點:
1，安全操作標準化
企業安全事故有相當壹部分是由於操作不當造成的，那麽在企業生產過程的各種操作中，真的沒有辦法防止安全事故的發生嗎？其實不是的。這裏我要介紹壹種安全操作標準化方法。以前我單位發生過3-4起工傷事故，基本上90%都是員工違章操作造成的。在事故調查中，很多當事人在談到事故原因或被追究責任時，都認為自己是對的，但在向主管人員求證時，卻得到了不同的答案。孰是孰非，需要權威人士來分析。
從管理的角度來說，我覺得最權威的應該是標準的操作文檔，包括操作流程步驟，操作要求，註意事項，這樣壹旦出現安全問題，自然結果是唯壹的。如果可能的話，每個操作步驟附上標準的操作演示圖，可以更方便操作人員理解和執行。所以有了這個安全操作標準圖，無論是新員工的崗位培訓，還是老員工的操作考核，還是平時的安全操作考核，只要看著標準，對應著標準，就萬事大吉了，簡單直觀，非常實用。更重要的是，員工從壹開始就形成按標準操作的習慣，管理會更順暢。而且員工違規了，責任界定會更容易，員工的意識也會在無形中得到糾正。通過這種安全操作的標準化，現階段我公司因操作不當造成的安全事故減少了90%。
2.精通異常處理操作
對突發異常的處理也是導致生產企業安全事故的重要因素之壹。壹般情況下，人的神經會更趨於放松。面對突發的異常，操作者的神經很容易壹下子緊張起來。匆忙之中，容易發生安全事故。因此，提高員工處理異常的能力和技能也是我們平時應該更加重視和訓練的重要工作。
各級管理者要針對操作中的難點，以及異常情況下的處理技巧和方法，給予員工更多的操作指導和演示。也可建議條件成熟的企業將其作為獨立的崗位或技能考核項目，甚至作為勞動技能競賽項目。使異常操作熟練的主要目的是加強處理異常情況的能力，防患於未然，減少事故造成的損失。
3.教學安全事故案例。
很多時候，大部分員工都會有這樣的想法，我也沒遇到過。所以大部分人都保持著壹種與自己無關的麻痹思想，當事情真的發生在自己身上的時候，就煩躁起來。舉兩個真實的例子，有個同事以前很喜歡抽煙。我經常勸他們少抽煙，講抽煙的壞處，但他總是回應我，飯後壹支煙，快樂如神仙。直到有壹天他被查出肺癌晚期，他立刻戒煙，但為時已晚。身邊的同事知道情況後，很多都立馬戒了煙。
另壹個員工壹直警告他，機器刀片運轉時，不能用手處理刀上的雜物，並告知其危害和後果，但他壹直慶幸自己動作敏捷，依然我行我素，偷著用。直到有壹天，他右手的食指不小心轉瞬間飛了出去，他才後悔，可惜太貴了，但從那以後，車間裏再也沒有人在刀片轉動的時候用手處理刀上的雜物了。實際上我在現實中舉不出這樣的例子，這些例子都是用在管理上的。我覺得更不可或缺的是引導安全事故案例的教育。將企業的安全事故編成案例教材，用於新員工的安全培訓、在職員工的操作提醒或在設備相應部位的警示，都是很好的方法，也能時時喚醒和增強員工的安全意識。
4.引導和安全監督的規範化
在麥格雷戈的XY理論中，對人的描述是這樣的:人懶惰，試圖逃避工作，不願意承擔任何責任等。，實際上...> & gt