近年來，為推動全縣預防職務犯罪工作的深入開展，加強對國家工作人員的法制警示教育，增強預防職務犯罪工作的實效性，“讓廉潔陪伴每壹位幹部，讓陽光照耀全體公務員”，安嶽檢察院創造性地開展了預防職務犯罪警示教育活動，成立了全省首個預防職務犯罪警示教育室。通過生動的畫面、具體生動的視聽資料、深入淺出的講解，增強警示教育的吸引力、感染力和滲透力，通過正面引導和反面警示，實現警示、震懾、教育的有機結合，在社會各界引起強烈反響。安嶽電臺、電視臺、資陽電視臺、中國預防職務犯罪網、正義網、檢察日報等。均進行了舉報，收到了良好的社會和法律效果。我們的做法是:第壹，領導重視建立組織。腐敗嚴重影響執政黨的形象和國家法治的統壹，引發和激化社會矛盾，破壞社會政治穩定。中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》指出，既要標本兼治，又要治本，懲防並舉。“以銅為鏡，可以衣冠楚楚；以史為鑒，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失”，中醫也強調“治未病”。為進壹步深化預防職務犯罪工作，我院高度重視預防警示教育工作，成立了預防警示教育領導小組，為預防警示教育工作的順利開展提供了組織保障。第二，合作，構建壹套機制。按照“黨委統壹領導、黨政統壹管理、紀委組織協調、部門各負其責、群眾支持參與”的反腐敗領導體制和工作機制，我院始終把預防和警示教育置於縣委領導之下，立足檢察職能，分層次開展教育， 並與縣紀委、監察局、直屬黨委、縣委宣傳部、縣委黨校建立了預防警示教育工作機制——聯席會議制度。 首先，建立基地，為預防性警示教育提供載體。與縣紀委監察局合作共建黨風廉政和預防職務犯罪警示教育室，設在檢察院。警示教育室收藏有近年來發生在我縣的壹些典型違法違紀案件、悔過書、《中華人民共和國刑法》和《中華人民共和國黨紀處分條例》等相關法律法規，警示教育期刊、手冊、蝴蝶、磁帶、圖片、圖片。與縣委黨校合作建立了預防職務犯罪廉政教育基地，為預防警示教育的開展奠定了基礎，提供了場所保障，成為反腐倡廉教育的特色課堂。其次，相互配合，共同開展預防和警示教育。縣委黨校是黨員幹部成長的搖籃，直屬黨委是黨員的家，紀委是反腐倡廉的組織協調機構，組織部和宣傳部在反腐倡廉中負有特殊責任。為了使人們及時受到警示教育，我院與上述單位和部門建立了長期聯系。他們積極組織國家公職人員、黨員幹部在警示教育室接受警示教育，我院為反腐倡廉教育提供法律支持和便利。如在“在* * * *保持黨員先進性教育”活動中，我院積極聯系* * * *保持黨員先進性教育辦公室，組織縣級以上單位黨組織領導到警示教育室接受警示教育，觀看警示教育片。本次活動得到了縣委、上級檢察院和市委的充分肯定和高度贊揚。據統計，自2003年以來，已有3300多人參觀了我院警示教育室。受教育者有黨群機關、政府部門領導、國有企事業單位工作人員、市委常委、縣委書記、縣長、人大主任、CPPCC主席，也有集體企業領導、普通幹部、普通群眾，有市縣的，也有外地的。第三，預防教育，抓住壹個關鍵。“教育，本質上是深入靈魂，產生影響，主要功能是啟蒙。當壹種不良欲望出現時，外在的克制和內在的自控同時發揮著不可替代的作用。教育需要外界的各種灌輸，就是引導和控制人的心理活動和心態變化，消除邪念，控制欲望。”因此，我院壹直堅持預防為主的工作理念，重視預防性警示教育對人們思想的約束作用。壹是在從未發生過職務犯罪的單位開展警示教育。通過參觀警示教育室、觀看圖片展和音像片，更加清醒地認識到腐敗現象對黨的危害，認識到預防職務犯罪必須從點滴做起，做到自覺“不因私心而喪失操守，不因玩物而喪失鬥誌，不因名利而喪失道德，不因工作而疏忽，不因短視而斷送事業，不因體重而驕傲。”二是在發生職務犯罪的部門和單位開展案件預防，開展“用身邊的事教育身邊的人”警示教育活動。讓觸目驚心的案件觸動每壹位來訪者的心靈，從中汲取深刻教訓，強化廉潔自律意識，強化拒腐防變意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀。來訪者表示，要愛崗敬業，增強法紀觀念，清正廉潔，正確行使權力，真正做到清清白白做事，踏踏實實做人，做壹個清正廉潔的好幹部，起到了壹定的作用”。第四，工作是通過壹條主線來進行的。在開展預防警示教育中，我院始終貫穿壹條主線，即以重點領域、重點部門、重要崗位的國家工作人員為主要教育對象，以“壹把手”、領導班子成員、中層幹部和新提拔幹部為教育的重中之重。因此，我院根據不同的教育對象，分層次開展教育，結合具體案例，深入剖析違紀違法案件發生的原因、危害和後果，使受教育對象對預防職務犯罪有所認識，有所行動，在工作中高瞻遠矚，在工作中時刻警醒，堅持從源頭上預防，增強對腐敗的免疫力。五、警示教育，突出實際效果。為增強警示教育的實效性，防止教育活動走過場，我院采取“請進來，走出去”的方式，開展了形式多樣、內容豐富的預防性警示教育活動。壹是“請進來”，即受教育者直接參觀警示教育室，通過點評和體驗反映參觀警示教育室的真實感受，包括思想交流、善意提醒和生活感悟等。比如相關領導視察後，寫下了“名利輕如水，人心重如山”的評語。縣農行組織全體員工參觀警示教育室後，大家把自己的經歷寫下來，貼在墻上。此次活動的成效得到了城市銀行的充分肯定。二是配合預防股，組織人員參觀監管場所，利用服刑人員的現場陳述，直觀、真實地教育參觀人員珍惜自由、慎用權力、履行好職責，自覺抵制和遠離職務犯罪。三是“走出去”，邀請院領導到相關單位上法制警示教育課，根據單位行業特點和工作實際講案例；檢察幹警深入鄉鎮、街道、企業、學校，通過張貼掛圖、發放宣傳資料、現場答疑等方式開展警示宣傳，將警示教育的渠道由“靜態”拓展為“動態”，將壹個警示教育室變成了多個警示教育室，增強了警示教育的實效性。
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