壹、滲透法制教育的必要性
幼兒園法制教育形成了學科滲透，其教育優勢是其他法制教育方式無法比擬的。在現行的幼兒園教育體系中，幼兒園學科課程始終占據著中心地位，起著主導作用。學科課程及其教學活動是實現教育目標的基本形式和主要途徑。也不可能在幼兒園開展超越學科課程和課堂教學的法制教育。從這個意義上說，法學教育的主體滲透是實施法學教育的主要途徑，也是實施法學教育的必由之路。
第二，滲透法制教育的原則
(壹)目的原則。
教學活動永遠是有明確方向和目的的活動。幼兒園在學科中滲透法制教育是壹種有目的、有計劃的教學活動，要求教師將法制教育納入教學目標，善於在各學科備課和教學中開發教材中蘊含的法制教育因素，並在開展學術研究活動時將其作為研究項目之壹。
(2)有機原理。
在學科教學中滲透法學教育，必須將學科教學內容與法律制度有機結合起來。我們既不能使學科教學成為法學課程，也不能忽視各科教學內容中所蘊含的法學教育因素。根據學科特點，依托學科教材，在教學中適當把握尺度，潛移默化地滲透。比如壹節社會課，老師教孩子學習關於交通安全的兒歌。孩子學兒歌後，老師利用情境讓孩子說話。平時過馬路應該怎麽做？為什麽？通過這種方式，兒童接受了法律教育和語言教育。
(3)情感原則。
法律教育在學科教學中的滲透必須充滿情感，必須註重氛圍，必須在教學過程中運用真情實感。在教學中，師生不僅要交流知識，更要交流思想感情。這種交流非常有利於法制教育的滲透，可以讓學生感受情況、了解原因、了解情況，達到“內化”的實際效果。比如“大樹媽媽很有本事”的故事教學，可以讓孩子在故事描述的字裏行間感受到動物的有趣、可愛、美麗或者靈性。當孩子受到美好感受的啟發和熏陶時，通過對比醜惡現象(如白色汙染、影響人們生活的沙塵暴等)，自然會激發學生對環境的熱愛。)在故事的後半段時間。我明白，正是因為這些動物與我們和諧共處，自然才會變得如此美麗，從而激發學生自覺保護動植物，讓我們生活的地球更加美麗。
第三，滲透法制教育的方法
在學科中滲透法學教育，首先要充分遵循學科教學規律，根據學科特點，在教材和教學方法中挖掘法學教育所涉及的因素。同時，也要註意法學教育的滲透方法，使學科教學與法學教育和諧統壹。只有這樣，學科教學中的法制教育才能收到實效。
(壹)聯系實際法。
法制內容滲透時，要從兒童的生活經驗和已有的知識背景出發，聯系生活談法制，體現“法制源於生活，存在於生活，運用於生活”的思想，培養學生的法律意識。語文教學《猴家》結束後，大家都由衷地喜愛猴家壹年四季的美景。再看看現在身邊的很多河流，味道都很奇怪。為什麽？通過討論，孩子們會感嘆“保護環境是多麽重要啊！”老師適時介紹環境保護法，讓孩子明白世界各國都很重視這個問題，以實踐滲透法律知識，讓孩子不是被動地接受，而是自然而然地認同。
(二)創設情境的方法。
創造優美的教學環境和藝術氛圍，讓孩子壹進教室就沈浸在法制教育的氛圍中，無疑是將孩子的思想和情感立即轉移到課堂教學的豐富氛圍中，使孩子產生學習的欲望。比如《我是小法官》的情境教學，先把活動室布置成壹個小法庭，營造濃厚的法制教育氛圍，讓孩子壹進教室就受到情感感染，就會產生壹種情感上的嗡嗡聲。教學時，先讓孩子聽或看黑貓警長的動畫，讓孩子有向小警官學習的欲望，做壹個好的小法官。
(3)案例分析。
在教學活動中，通過引用現實生活中的例子，讓孩子討論分析，最終明辨是非，掌握法律知識。例如，在道德與社會課的教學中，我們可以使用案例分析的方法，讓學生討論，然後得出結論。上課時，老師問了孩子們這樣壹個問題:當妳看到老人摔倒在街上，妳會怎麽做？當妳看到鬼鬼祟祟的東西時妳會怎麽做？如果妳找到妳的錢包，妳會做什麽？這樣，在輕松愉快的氛圍中，法律知識深入到了每壹個學生的心裏，取得了良好的教育效果。
四。滲透法制教育應註意的問題
在學科教學中滲透法學教育非常重要，但也要註意形式主義的簡單化、庸俗化。這裏說的是滲透，既不是強加依附，也不是篡奪主人的角色。因此，我們應該註意以下幾點:
(1)識別“穿透點”。
各學科的教材都包含著極其豐富的教育因素。因此，法學教育的滲透必須依靠教材，沒有教材就會成為無本之木，無源之水。然而，教科書中的教育因素大多隱藏在知識中。只有全面掌握教材，才能體會到育人的真諦，探索出知識教學與思想教育的最佳結合點，即思想教育在教學中的“滲透點”。兒童是教學的主體，是學習的主人，是教育的對象，這就要求法制教育必須遵循學生認知規律，符合思想教育規律。找準切入點，思想教育才能直達內心。
(2)把握“滲透時機”。
〖HJ0.94mm〗老師從教材入手，找到源頭——切入點，進而引出源源不斷的“活水”。顯然，突破點是客觀存在的，不是老師能隨意安排的。必須根據其在教材中的具體位置、層次和地位來安排。隨著教學的進步，學生因材施教。法制教育的特點是感性的、感性的，也就是說滲透的方法、形式、時機要有利於營造最佳的滲透氛圍，即兒童對滲透的認知和接受。不能因為滲透而忽視教學知識，強行灌輸，強行灌輸，不能只註重教學。我們可以通過敷衍或事情已經改變來勉強滲透法律教育。這樣會破壞課堂教學的整體效果。可見，把握滲透時機是為了獲得最佳的滲透效果。只有精心設計教學，充分利用先進的教學手段和方法，才能達到事半功倍的效果。
(3)把握“穿透力”。
找準突破點是解決育人切入點選在哪裏的問題，把握突破點是解決何時突破、如何突破的問題。教師要妥善處理兩者的關系。但在教學中滲透法制教育時，如果這種滲透不夠、不到位，就會功虧壹簣，效果不佳；過了“度”，就會改變學科的性質，變成壹門法律課，這就要求我們在教學中既不偏頗，也不克制，處理好滲透的尺度，做到到位，不越位。
在法學教育教學中，處理好滲透的“點”、“時”、“度”至關重要。找準“突破點”是關鍵，把握好“突破點”是難點，掌握好“突破點”是關鍵。教師只有因材施教，以情施教，才能把知識傳授、能力培養、智力開發、思想修養有機地融於壹爐，發揮課堂教學中法制教育的主渠道作用。
綜上所述，我認為在幼兒園學科教學中滲透法制教育是必要的，也是可行的。只要及時、適度、壹點壹滴滲透，壹定會取得良好的教育效果。
2023四川外國語大學研究生招生簡章已經發布，主要包括招生計劃、報考條件、考試時間、收費標準、獎學金等信息。以下是詳細內容，供大家參考。
四川外國語大學2023年招收碩士研究生章程為進壹步加強我校研究生招生管理，確保研究生招生質量和招生工作順利進行，根據教育部《2023年全國碩士研究生招生管理規定》(教基〔2022〕3號)等文件精神，制定本章程