1.社會科學宣傳普及周總結報告
為進壹步培養青少年良好的環保習慣，全面提高他們的低碳意識和低碳環保習慣，按照上級文件精神，教育團工委於9月18日至9月26日組織全縣各中小學校開展主題為“堅持從我做起，走進低碳生活”的科普周實踐活動。這些活動總結如下:1 .
以開學初的隊會為契機，教育團委向各校隊幹部下發了縣科普周活動計劃，對活動進行了安排部署，要求各校根據實際情況制定自己的活動計劃，按照計劃認真組織活動，活動結束後及時將總結上報教育團委。
第二，精心組織開展活動
學校通過在科普周期間開展豐富多彩的節能低碳教育活動，進壹步提高了全體師生的節能低碳意識，普及了節能低碳知識，營造了學校節能環保的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能低碳理念和行為準則。促進學生形成對地球、人類和資源的積極態度和自覺的環保行為。
1.組織低碳知識宣傳和展覽。各校以“堅持從我做起，走進低碳生活”為主題，以中隊會議的形式組織全體班級開展低碳知識宣傳活動。首先利用學校的黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播宣傳低碳知識，積極倡導自覺節約消費、倡導綠色生活、為低碳減排做貢獻的活動，為學校科普周系列活動的順利開展營造了良好的氛圍。西峰高級中學舉辦以“堅持從我做起，走進低碳生活”為主題的圖片展，號召學生積極參與，爭做節能環保的小宣傳員，踐行低碳生活。以圖片的形式積極宣傳“低碳生活，綠色生活”的生活理念。
2、開展環保科普知識講座。英昌小學、賀龍小學通過校園廣播舉辦了以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。通過聽課，增強了學生的節能低碳意識和責任感。
3.開展以“堅持從我做起，走進低碳生活”為主題的大隊會。西峰鎮小學、東方紅小學舉辦了新形式的大隊會，在會上向學生宣傳低碳生活，讓低碳生活深入人心。
4.組織壹次實踐活動。為了給全體學生提供更多展示自我、交流科普知識的平臺，讓學生在體驗中感受科學的魅力，西峰鎮小學、陶然中學、方木中學組織學生對校園環境進行了徹底的清理整頓，同時清除垃圾，營造良好的學習生活環境。日常實踐中，用米澆花，關燈，關水電，不浪費食物，騎自行車等。，做壹個“低碳”的人。
5.召開了主題為“堅持從我做起，走進低碳生活”的班會。為了加強此次活動的宣傳教育，宏誌小學根據學生的心理特點，開展了貼近學生實際的主題班會，深受學生的喜愛。
6、開展面向全體師生的倡議活動。白宇小學、天德中學、釣魚小學在學校升旗儀式上向全體師生發出倡議:號召全社會關心人類能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀。
7.開展節能低碳知識競賽。進壹步加強《中華人民共和國節約能源法》的學習宣傳，結合耿科中學、白宇中學、西豐壹中加強和改進未成年人思想道德建設，開展以“環境、資源、可持續發展”為內容的知識競賽，全面普及低碳生活知識。
8.組織節能低碳征文活動。以“我為節能低碳做貢獻”“節約水電，從我做起，從身邊做起”為主題，突出節能低碳活動的背景和意義，鼓勵學生培養節能低碳意識，讓能源與妳我相連，節能靠大家。
9.舉辦“從我做起，走進低碳生活”主題演講比賽。西豐二中從我校實際出發，組織我校學生開展了演講比賽，學生積極參與活動，取得了良好的效果。
10，每個班組織學習壹首科普歌曲《我是壹片綠葉》，了解歌曲的真諦。
在短短的壹周時間裏，各個學校從組織到實施科普宣傳活動都做了細致的安排。在學校的倡議下，學生們積極參與。在活動中，學生們不僅增長了知識，還增進了與同學的交流，鍛煉了自己的才能，取得了顯著的教育效果。科普周活動的開展豐富了校園文化生活，提高了學生的科學素質，增強了青少年的低碳環保意識和社會責任感。
2.社會科學宣傳普及周總結報告
根據《關於20xx年全國科技活動周暨昆山市第二屆xx科普周的實施意見》文件精神，高新區新華社幼兒園於20xx年5月16日至5月24日在全園開展了全面紮實的科普活動。我們根據學校的實際情況和孩子的年齡特點，精心制定了活動計劃，開展了豐富多彩的科技活動，受到了老師、孩子和家長的廣泛關註，取得了明顯的成效。工作總結如下:1 .領導重視，多方配合。
學校領導非常重視科普宣傳周的活動，園長主持召開了科普活動小組會議，討論確定了我園的宣傳活動方案，園長負責安排全園的各項工作。這次科普周從老師延伸到了孩子和家長；科普宣傳的範圍從個人延伸到班級、家庭、全體兒童；科普宣傳的內容從單壹的知識宣傳擴展到科學素養和科學能力的培養；使科普工作的形式和手段從單壹向多樣拓展。
二是活動豐富多彩。
(壹)“國旗下講話”拉開科普周序幕。
20xx年5月15日，我園李秀英園長在國旗下講話，通過“我們愛科學”讓孩子們知道我們生活中有很多生命科學常識，讓家長重視對孩子的科學教育。
(二)多渠道參與，掀起科普活動周高潮。
1.妳對科學知識了解多少
我們中大班以年級為單位進行“妳知道多少科學知識”競賽。大賽前，老師們對所學的科學知識和身邊的科學常識進行了梳理。比賽中，孩子們精彩的回答讓老師們大吃壹驚。通過競賽活動，豐富孩子的生活常識，引起孩子對周圍生活的關註。
2.技術制作真的很好玩。
在這個活動中，我們充分利用家長的資源進行親子制作。家長們各顯神通，琳瑯滿目的作品充分展現了孩子和家長們獨特的創造力和心靈手巧。
3.科普小報
孩子和家長積極參與，非常熱情，從開始查找資料，到精心設計，合理構思，再到宣傳展覽，都凝聚著家長的智慧和心血。看看這些題材鮮明、內容豐富、圖文並茂的小報，既承載了親子制作的足跡，又提升了孩子對科學的熱愛。
用妳的雙手和大腦做拼圖
5月20日上午，新華社幼兒園團隊舉行拼圖比賽。“七巧板”可以讓孩子在中學和學校玩，很好玩。
今年我園的“科普宣傳周”內容豐富，覆蓋面廣。在全體師生和家長的共同努力和參與下，讓孩子們感受到科學的樂趣和神奇，初步了解科學與人們生活的關系，萌發熱愛科學的感情。
3.社會科學宣傳普及周總結報告
按照國家、省、市對科技周的安排，我校舉辦了第20xx屆科技周。活動繼續以“共建創新型國家”為主題，突出“科技與文化融合，科技與生活共進”的活動特色，結合我校校本課程，舉辦特色社團主題活動。通過開展形式多樣、內容豐富的科技活動，在全校範圍內開展面向少年兒童的科普宣傳活動，弘揚科學精神。這些活動總結如下:1 .組織壹次特別會議。
為組織好今年科技活動周的活動，我校領導小組專門召開了工作會議，對活動的主題、內容和形式，活動的組織領導，各部門的分工和要求等作出了具體安排。分管領導和老師分工明確。
第二，加大宣傳。
在學校櫥窗、科技館張貼科技海報，營造科技教育氛圍。同時，通過校園廣播宣傳科技周的相關工作。
第三，認真組織科技社團活動。
各學科根據我校的實際情況和特點，組織了形式多樣的社團活動，使我校科技活動周的活動豐富多彩，達到了預期的效果。具體活動包括:
1，5月18，全校廣播宣傳，科技活動周啟動儀式。
2.4月底和5月初分別組織學生參觀了省科技館和北京科技館。通過參觀，學生們了解了有關航天、海洋、氣象、地震、機器人等中國輝煌科技成就的科學知識。5月19、20兩個周末，他們安排學生完成實踐活動研究報告，激發了他們對科學的熱情，參與到節能環保的行列中來。
3.5月21、22日，我校教師利用科學課和綜合實踐課的時間開展節能環保教育，從衣食住行、白色汙染、生態環境、能源、航空航天、通信等方面普及環保科普，學生受益匪淺。
4.5月23日，科技老師組織了“低碳生活”科技社團活動，利用身邊的廢棄物做了壹個小制作。學生們制作了太陽能熱水器、保溫杯、節能房屋模型、裝飾品等。通過這次腳手架活動，培養了學生的實踐能力和創新意識，同時也培養了他們的環保意識，提高了他們關心和保護環境的意識。得到師生的壹致好評。
5.5月25日前向全校師生征集科普知識稿件。
為期壹周的科技活動周結束了。雖然時間很短，但是我們的收獲真的是前所未有的。雖然活動周已經結束，但節能環保是永恒的主題，自主創新是壹項長期而艱巨的任務。我們將充分利用身邊的有效資源，把環保節能的理念貫徹和運用到我們的學習、生活和工作中，把環保節能和自主創新進行到底。總之，建明小學開創了科技活動的新陣地，使學校獲得了良好的效益。今後，學校將不懈努力，腳踏實地，努力把科技活動周辦得更紮實，取得更好的成績。
4.社會科學宣傳普及周總結報告
6月19至29日是我公司壹年壹度的科普宣傳周。為迎合公司以“科技創新，讓生活更美好”為主題的科普活動，我項目部積極響應，開展了以“打造安全、高效、節能的項目部”為主題的科普宣傳周活動，掀起了新壹輪的科普宣傳工作熱潮。壹.積極響應和充分參與
項目部全體成員積極響應活動，專門召開專題會議，安排書記具體負責科普活動的組織和宣傳工作，加強了對科普工作的領導。同時，礦建、機電部門聯合開展井下各種應急演練，增強工人應急能力。
第二，緊扣主題，突出重點
項目部根據具體施工的需要，針對我礦硬巖、水害等壹些自然因素和災害，對施工人員進行了專門的科普知識和技術培訓，積極發現新技術、新工藝，提高施工的安全系數和效率。
1，舉辦專題講座，加強科普宣傳。
5月19日，在技術組、秘書、機電組代表的配合下，在培訓教室舉辦了“科普宣傳周”專題講座。從礦井建設、機電豎井提升施工、“科學知識”、“員工職業健康”等方面對項目部全體員工進行了專業講解，豐富了員工的科普知識。
2.掛橫幅，營造濃郁的科普氛圍。
項目部舉辦了“科普宣傳，人人參與”簽名活動，書記組織了全員參與簽名的活動，並在培訓教室門口懸掛橫幅，激發了全體員工的積極性。
5.社會科學宣傳普及周總結報告
這學期，我按照雨花區少年宮的指示，根據學校的具體情況，本著讓每壹個學生都有所學、有所收獲的教學理念，開始擬定本學期科技節的活動計劃。本屆科技節的主題是“提高科學素養，倡導低碳生活”。有模型比賽，有提高思維和動手能力的趣味創新比賽——高空扔雞蛋，還有壹系列環保低碳生活。本屆科技節的活動分為三大項目、九個子項目，數量眾多，內容創新。按照計劃，在全校教師的大力支持下，洞井小學xx科普活動周順利開展。下面，我就活動做壹個簡單的總結:1。“科普大篷車”走進了我們洞井小學校園。我校壹至六年級13班全體學生在老師的帶領下，有組織、有紀律地參觀了科普展品。孩子們興致勃勃，積極參與各種體驗。在遊玩中，他們感受到了科技的魅力，上了壹堂生動的科普課。
二、科技參事為科技節舉行啟動儀式。同學們聽後興趣盎然，期待迎接科技節的到來。
三、科技輔導員對學生進行賽前培訓。
4.升旗儀式上，學校舉行了隆重的科技節開幕式。整個儀式分為三個部分，由科技參事黃先生主持。首先，陳校長致開幕詞。陳校長通過自己的親身經歷和壹些科學家的成功故事，激發了同學們熱愛科學、學習科學、勤奮探索的欲望。第二個環節是“環保使者”簽名活動，由班主任帶領兩名學生作為環保負責人在簽名板上簽名；第三環節，科技輔導員倡導全體師生養成陽光教室關燈節能的好習慣，全體師生的“能行”響徹校園。
五、本著公平公正的原則。在科技輔導員的組織下，我校藝術、英語、科學、信息、體育等外教課程的老師對學生上交的200余篇科技作品進行了認真的評審。
第六，迎來了孩子們最喜歡的“高空扔雞蛋”比賽和模型運動會。這次活動是我校科技節中規模最大、最激烈的壹次。校長和班主任壹直守護著，少年宮的易老師也來到現場指導我們學校的科技節活動。相信在領導的大力支持和我校師生的共同努力下，我們的科技活動會越來越好。
通過“低碳金點子”科技展、優秀科幻繪畫展、科學知識競賽、模型運動會等壹系列豐富多彩的科技節活動，，普及模擬運動會，激發師生愛科學、學科學、說科學、用科學的熱情，豐富學生的科學知識，提高學生的科學素質，培養學生的科學創新精神和實踐能力，促進學生的全面發展。本次活動生動活潑，豐富多彩，學生參與度極高。最突出的是，在知識答題遊戲中，同學們競爭激烈，因分數落後而流淚，足以說明這項活動大大增強了學生的集體榮譽感；在模聯比賽中，參賽人數從最初的幾十人到今天的300多人，其中初三的參賽人數達到了80%。連學齡前的孩子都參加了紙飛機、四驅的遙控車比賽；這次活動受到了領導和老師的好評。通過這次科技節，學生們真正體會到了科技帶來的快樂。