思維導圖有助於提高學習者甚至教師的學習能力，幫助壹個學習者真正實現終身學習，學會學習。
隨著人們對思維導圖的了解和掌握，思維導圖可以應用到生活和工作的方方面面，包括學習、寫作、交流、演講、管理、會議等。使用思維導圖帶來的學習能力和清晰的思維模式，會改善人的很多行為:
1.思維導圖可以讓學習者的學習速度和效率翻倍，更快的學習新知識和復習整合舊知識。2.它能激發學習者的聯想力和創造力，把各種分散的智慧和資源整合成壹個系統。
3.有利於學習者形成系統的學習和思維習慣，包括:快速記筆記、順利通過考試、表達交流、口語和寫作輕松自如等。
4.思維導圖可以讓學習者擁有超人的學習能力。
5.它可以讓學習者同時使用大腦皮層的所有智能，包括詞匯、圖像、數字、邏輯、顏色和空間感知。妳可以更有效地學習，更清晰地思考，讓妳的大腦發揮最佳性能。
對於我們學生來說，思維導圖有什麽好的？
首先，思考工具，記筆記的好方法。
二是幫助學生將隱性知識顯性化，語言知識形象化。
第三，有助於學生系統、有條理地閱讀復雜的學習材料，不易遺忘和混淆。
第四，提高學生的學習興趣和自主學習能力。
第五，學習過程豐富有趣，不易疲勞，有效提高學生的註意力。
如何繪制思維導圖
首先，繪制思維導圖需要四個工具:
壹張白紙(不要太小)；幾支彩筆；會思考的大腦；想象
今天我們就以瑞士軍刀為例，畫壹個思維導圖。
第壹步
在壹張白紙的中央畫壹個可以代表妳的目的的圖形。不要擔心妳糟糕的畫。妳可以反映想法、概念、想法、筆記、主題或任何妳想粗略或更微妙地討論的問題。
有些家長可能會問:為什麽思維導圖壹定要從圖形開始？這很重要，因為圖形可以激活妳的想象力，啟發妳的思維。
第二步
用陰影和顏色突出中間的圖像。初學者最好遵循順時針規則，從右上角開始(熟練後可以順時針或逆時針自由發揮)，然後用粗線畫第壹個分支，線條從中心圖發散。不要畫直線，要畫曲線，因為曲線在妳眼裏更生動，因此更容易被大腦記住。？把關鍵詞和圖形所代表的核心概念放在這些分支上。第壹個分支機構也稱為baslc ordering ldeas (BOI)。
第三步
從BOI基本分類概念的這些分支中，還有二級分支，它們也是有機的，但更細，並與BOI基本分類概念相連。相關性是這個過程的根源。我們也可以有意添加幾個空白的分支，因為妳的大腦自然會想給它添加點什麽！每壹枝上放置的文字，要反映主題或情境的人物、事件、地點、原因、時間或方式。
第四步
第三個分支是從第二個分支輻射出來的，有機自然地延伸了這個思路。在每個分支上寫下壹個與主題相關的關鍵詞。這些是妳的主要想法，使妳能夠確定妳正在探索的問題的性質，這有助於妳以更重要的方式將這些聯系儲存在妳的大腦中。需要註意的是，短語或短句實際上限制了這種效果。不同的分支使用不同的顏色，顏色是重要的記憶工具。？
第五步
盡可能使用圖形，而不僅僅是文字。記住，圖形可以大大增強妳的記憶力。俗話說，壹圖勝千言，圖形也能調動大腦兩個半球的創造力。最後，建立分支之間的相關性，使用數字、圖形、關鍵字等。突出和加強連通性。
思維導圖不是繪畫技巧的較量，而是思維的工具。只要妳知道顏色，會寫字，願意動筆。
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