學校始於1907德國博士埃裏希？在中德兩國政府和社會各界的支持下，寶龍創辦的同濟德文醫學院。1912和新成立的同濟德國醫學院壹起，叫做同濟德國醫學院。1917由中國人接手，更名為同濟醫學院，私立同濟醫學院。1923命名為同濟大學，1927成為國立大學。1937抗日戰爭全面爆發後，同濟大學六次遷至上海、浙江、江西、廣西、雲南，1940遷至四川宜賓李莊古鎮。1946回遷上海後，發展成為以理、工、醫、文、法五大學院聞名的綜合性大學。
在1949開始的全國院系調整中，同濟大學原有的文、法、醫、理、機、電、船、測繪等優勢學科要麽支援其他高校，要麽整體搬遷到內地。同時，同濟匯聚了全國10多所高校，是中國土木建築領域規模最大、門類最全的工科大學。1978後，學校進行了“兩個轉變”——從封閉式學校恢復與德國的交流，到開放式學校，學科範圍從以土木工程為主的工科大學擴大到以理工科為主的綜合性大學。1996、上海城市建設學院和上海建築材料工業學院合並，列為國家“211工程”建設高校。2000年，它與上海鐵道大學合並，成立了新的同濟大學。2002年被列為國家“985工程”建設高校。2003年，上海航空工業學院劃歸同濟大學管理。2004年被列為中學。2017年被列為國家世界壹流大學。
同濟大學始終把培養拔尖創新人才作為自己的崇高使命和責任，以本科教育為基礎，以研究生教育為強校之路，建立了“知識、能力、人格”的人才培養模式，努力使每壹位學生經過大學階段的學習熏陶，具備“通用知識基礎、專業素質、創新思維、實踐能力、全球視野、社會責任”的綜合素質。建校以來，學校培養了36萬多名畢業生，造就了壹大批傑出的政治家、科學家、教育家、社會活動家、企業家、醫學專家和工程技術專家。校友中有156人當選中國科學院、中國工程院院士。
同濟大學建成了世界最大的多功能振動實驗中心、國內首個地面車輛風洞中心、國內首個城市軌道交通綜合試驗平臺、國內首個海底長期科學觀測系統等壹批重大科研平臺。先後承擔了壹系列國家重大專項和重大工程研究項目，取得了大跨度橋梁關鍵技術、結構抗震防災技術、城市交通智能誘導、城市汙水處理、新能源汽車研發、家用智能溫室、遙感空間信息、海洋鉆探、房顫分子遺傳學等標誌性科研成果。
學校長期註重優勢學科和基礎研究的溢出效應，不斷拓展社會服務的形式和領域，積極為國家和地方社會建設發展貢獻力量，為“壹帶壹路”建設、國內橋梁隧道、鐵路和城市軌道交通、水環境治理、抗震救災、洋山深水港、上海世博會、崇明生態島等重大戰略需求提供了強有力的科技支撐。學校與地方政府共同推進“環同濟知識經濟圈”建設，產值從2005年的不到30億元增長到2019年的460億元，開創了學校與地方政府合作的典範。
學校積極拓展國際合作。在與德國合作的基礎上，發展成為以對歐合作為重點，拓展北美，輻射亞非的布局。先後建立了中德、中法、中意、中芬、中西、聯合國等11國際合作平臺學院，與200多所海外高校簽署合作協議，與大眾、西門子、拜耳、IBM等多家跨國企業開展合作。中國綠色大學聯盟、國際綠色校園聯盟相繼成立，並擔任首任主席，當選聯合國環境規劃署全球環境與可持續發展大學合作聯盟主席，是亞太地區第壹所獲得“全球可持續校園傑出獎”的大學。
目前，同濟大學有29個專業學院、9所附屬醫院和6所附屬中小學。有四平路、嘉定、湖西、湖北四個主校區，占地面積2.54平方公裏，總建築面積1.81.000平方米，圖書館總藏書443萬冊。
全日制本科生18115，研究生1265438，博士生5766。還有3575名留學生。專任教師2803人，其中專任專業技術職務1156人，中國科學院院士12人(含雙聘)，中國工程院院士15人(含雙聘)，面向發展中世界、美國、德國、瑞典等國家的外國科學院院士20人。國家級教學名師5人，教育部長江計劃特聘教授36人，國家重點基礎研究發展計劃首席科學家23人，國家重點R&D計劃首席科學家64人，國家傑出青年科學基金獲得者62人，“青年長江”和“傑出青年科學基金獲得者”等傑出青年人才162人。6個國家教學團隊、8個國家自然科學基金創新團隊、9個教育部創新團隊、1個科技部重點領域創新團隊入選科技部“國家創新人才培養示範基地”。
學校的學科門類包括工學、理學、醫學、管理學、經濟學、哲學、文學、法學、教育學、藝術學等10個門類。目前有86個本科招生專業，45個碩士學位層次學科授權點，26個專業碩士學位授權點，33個博士學位層次學科授權點，9個專業博士學位授權點，30個博士後流動站。擁有國家重點實驗室3個，國家工程實驗室1個，國家重大科技基礎設施1個，國家協同創新中心1個，國家大型科學儀器中心1個，國家工程(技術)研究中心5個，其他國家研究平臺5個，省部級研究平臺69個。
“同心同德，才能幫助他人，幫助世界”。今天，同濟大學正朝著“與祖國同行，科教造福世界，建設中國特色世界壹流大學”的目標努力奮鬥！