世界環境日學生活動計劃1壹、總體目標:
(1)從小培養小學生熱愛自然，激發他們對環境問題的興趣，樹立現代環保意識，知道保護環境人人有責，培養社會責任感和義務感。
(2)明白我們的生存環境仍然存在嚴重的問題。人類正面臨“生態危機、環境汙染、資源浪費”等嚴重問題，了解人類正面臨生態危機，初步掌握壹些現代環保知識和技能。
二、活動準備及註意事項
1.收集數據
讓學生自己收集信息，老師則引導並提供學生收集信息的渠道，比如引導學生通過網絡了解我們的母親河、空氣汙染、全球變暖等。並參考環保報，開闊學生視野，增加環保知識。
2.實踐活動
實踐活動的組織要有計劃，可以根據班級的特點進行。組織的活動如下:
環保知識問卷調查。
2“我知道環保知識”學生手抄小報進行展示。
3)開展“我愛美麗世界”活動，通過種花護綠，與植物交朋友。
三、活動方案設計
第壹階段的
1，向同學公布活動計劃，說明活動意圖，征求同學意見，修改活動計劃，制定具體活動。利用活動課對學生的環保知識進行抽查，發放環保知識問卷，希望學生通過看書、剪報、上網等方式收集信息。
2.開個小故事會。學會唱環保歌曲等多種形式的活動，讓學生在生動、簡單的環保教育課上，既增長了環保知識，培養了良好的環保情懷，提高了環保能力，又培養了孩子的實踐能力和創新精神。
3.在我們班辦壹份環保報，招聘環保記者和編輯，爭取每兩周出壹份環保手寫小報。
第二階段
1.在前壹階段的基礎上，這壹階段的活動主要在學校和家庭開展，從孩子身邊的小事做起，目的是培養孩子的環保意識，從小普及環保知識。
2、人人彎腰撿紙，不亂扔，節約每壹滴水、每壹度電、每壹張紙，爭做節約資源的小模範。並組成綠色110對校內的環保活動進行巡視監督。
3.開展種花護綠、與植物交朋友、“我愛美麗世界”等系列活動。讓學生到校園裏去看看，去尋找，做到“知”、“學”、“行”。“知”就是知道校園裏有多少種樹木花草；“學”就是學會了解這些樹和花的特性；“做”就是親自栽培管理樹木花草。並開展“綠色認領”活動，既把學校或社區的園林、草坪的責任放到人身上，又讓學生自己在綠化的公園裏寫“管理須知”。並在團隊中評選出“優秀綠化園丁”。
4.為學校和社區的花園和草坪收集綠色警示。並選出好的句子，制作宣傳標牌，插在校園和小區的各個角落。
第三階段:
1，喜歡幹凈、美好、舒適的環境，初步形成對身邊美好世界的熱愛，培養孩子與自然親密關系的意識，激發孩子熱愛環境、保護美好世界的感情。
2.形成對身邊美好世界的熱愛，對探索水與環境、海洋與環境關系的興趣，對美好環境的熱愛和向往，對祖國美麗山川的珍惜。
世界環境日學生活動計劃2壹、活動主題:
低碳減排與綠色生活
二、活動背景:
1972年6月5日，聯合國人類環境大會在瑞典斯德哥爾摩召開。會議通過了《人類環境宣言》，並提議將每年的6月5日定為“世界環境日”。5438年6月+同年10月，第27屆聯合國大會通過決議接受該提案。世界環境日的建立反映了全世界人民對環境問題的認識和態度，表達了我們對美好環境的向往和追求。
世界環境日是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的重視並采取行動的主要媒體之壹。
聯合國系統和世界各國政府每年6月5日都會開展各種活動，宣傳和強調保護和改善人類環境的重要性。
眾所周知，隨著現代社會的快速發展，環境保護問題變得越來越嚴重。雖然這已經引起了人們的普遍關註，但很少有人真正行動起來，參與到環境保護中來。過去的碧水藍天，生機勃勃，對今天的世界彌足珍貴；而那些已經失傳的，就不容易重現了。在我們感到無限遺憾的同時，我們必須積極行動起來！
三、活動的目的:
倡導學生在日常生活中註重節能減排，減少汙染，養成綠色和諧的新生活方式。少用壹次性餐具，少扔垃圾，保護校園環境，不給學生創造良好的學習環境。
四。目標受眾:
全院的學生
動詞 （verb的縮寫）活動時間和地點:
5月31至6月5日在益陽職業技術學院。活動內容:
1，各部門要利用宣傳欄宣傳環保法律法規知識，張貼環保宣傳圖片；2.用橫幅寫環保固定標語，每個字不少於0。5O，標語長度不小於5m，每個部門固定標語不少於2條，形成濃厚的環保氛圍。
3.組織開展環保法律法規、環保知識專題講座和環保知識競賽，讓環保宣傳走進全院。
不及物動詞活動流程:
1，5月31，環衛生活部全體會議2，6月1，下午4: 40各部門組織人員參加環保知識講座(暫定)。
2.6月2日下午4:40，請各部門組織人員參加環保知識競賽。
3.6月5日前，請各部門發布以“環保知識”為主題的宣傳欄。
七。活動的意義:
世界環境日的意義在於提醒全世界地球的狀況以及人類活動對環境的危害。要求聯合國系統和各國政府在這壹天開展各種活動，強調保護和改善人類環境的重要性。提醒世人關註地球的狀況和人類活動對環境的危害。號召全校在這壹天開展各種活動，強調保護和改善人類環境的重要性。
●註意事項:
1.請務必準時到達會場。
2.請統壹服從安排。活動中不允許嬉鬧，有效維護了環保誌願者的形象。如果有人有事要離開，請通知負責人。
3.活動結束後，請留下來拍照。作為我們未來的宣傳資料。
世界環境日學生活動計劃3壹、活動主題和內容
為沒收國家綠色發展戰略，引導全社會踐行人與自然和諧相處的綠色發展理念，保護環境質量，環保部將20xx環境日的主題確定為“改善環境質量，促進綠色發展”。各學校在組織環境宣傳日宣傳活動中，統壹使用和突出國家確定的主題，以創建模式、環保法律法規和環境改善為主要內容，創新宣傳方式，提高宣傳效果。
二、活動時間
20xx年6月x日至x日。
第三，活動形式
1.積極營造宣傳氛圍，緊緊圍繞創建模式“走進學校”宣傳活動加強宣傳，有電子顯示屏的學校循環播放“65世界環境日”和“創建模式”相關宣傳內容。6月5日前完成X條以上宣傳標語的設置，制作第壹期專題宣傳欄。
2.根據學校實際情況，在6月5日前參加壹次主題為“改善環境質量，促進綠色發展”的班會。6月5日，組織“改善環境質量，促進綠色發展”師生簽名活動。
3.組織師生開展1學校清潔日，整治辦公區和班級環境。
4.倡導師生踐行綠色出行。
四。活動要求
1.各學校要加強領導，認真落實，確保宣傳活動順利開展。
2.每次學校的活動結束後，都要進行認真的總結，並在6月X日前將總結材料和圖片上報給副校長X..
世界環境日學生活動計劃4壹、活動目的:
20xx年6月5日是世界環境日。值此之際，我校決定開展XX縣實驗中學世界環境日暨節能宣傳周活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識和良好的衛生習慣，做到心中有自己、心中有他人、心中有學校，建設安全、和諧、整潔的校園。
二、活動時間:
20xx年6月5日至6月10
三、活動安排:
(1)活動啟動儀式(6月5日)
1.團委利用升旗儀式開展“彎腰，清潔校園，爭做環境衛士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，愛護自己的學習環境，呼籲老師們不要亂扔東西，撿好每壹張紙，言傳身教，把環保意識變成全體師生的自覺行動。
2.6月5日，各班召開了主題為“彎彎，清潔校園，爭做環境衛士”的班會。班主任可以從以下幾個方面提出要求:
1)熟記活動口號，知道打掃校園是我的責任；
2)付諸行動，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；
3)勸說學生不要亂扔垃圾；
4)壹發現果皮紙屑就彎腰撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，可以做到:節約用水，多用水；保護水源，慎用洗滌用品；省電，關燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；購買綠色產品和綠色食品；保護綠化，參加植樹和養樹活動。
(二)活動實施階段(6月5日-10)
1，班主任要經常利用下午會和班會做好宣傳鼓動工作，讓學生明白這是鍛煉自己，幫助別人，關心學校的好事。在校園環保衛士的帶動下，每個學生都要爭做“環保衛士”。
2.設立“環境衛士”流動崗，七年級、八年級各班在自願報名的基礎上推薦壹名同學加入流動崗，要求工作認真負責，愛護環境，正直誠信。環保衛士將分布在各個公共* * *區，監督全體師生，重點關註亂扔垃圾、隨地吐痰等不關心校園的行為。認真負責的環保衛士將被推薦參加校外環保活動。)
3.為每個班級選擇壹條環保標語，制作壹張海報或貼在教室墻上，時刻提醒班級註意文明衛生。
4.團委每天會對環保衛士移動崗在電臺發現的情況進行批評或表彰，只會通報第壹天的違規行為，不扣分。從第二天開始，這些活動將被記錄在班級紀律和健康評估中。
世界環境日學生活動計劃5壹、活動目的
1.了解今年的世界環境日主題和今年的中國世界環境日主題。
2.進壹步了解環境與人類的關系。
3.提高學生的環保責任感。
4.提升環保實踐能力。
二、活動的內容
(壹)、成立領導小組組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
(2)開展系列活動
1，圍繞今年的世界環境日，給全校做壹次環保知識的講座。6月5日下午，林校長在第二課堂上作了壹次演講。
2.參加我區世界環境日宣傳紀念會。
6月3日上午8: 30-11: 30濱江公園南門廣場，部分四年級學生參加，由王和唐帶領。3.進行壹次環保宣傳畫。
6月3日上午，學校右側外墻繪畫由學生創作，優秀作品由老師評選。吳春燕老師是負責人。
4.開展社區環境宣傳和調查。
唐負責為學校和菜市場周邊的居民和社區人員組織“市民環保指南三字歌”快板表演。
5.發行滲透環境教育的墻報。
班級墻報由班主任負責，學校海報由吳春燕負責。
6.開展以環境教育為主題的班會。
每個班主任負責保管資料。
7.利用信息技術課程了解今年世界環境日的主題和相關內容。
8.提出壹個改善環境的建議。9.開展以“循環利用，變廢為寶”為主題的廢舊報紙、礦泉水瓶回收活動。王負責此事。
三、活動總結。
1，學生對活動的感受。
2.學校活動總結。